督导工作情况报告（模板16篇）

实用督导工作情况报告（模板16篇）学校督学督导工作状况报告

本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格根据督导室工作职责完成工作任务。乐观主动地对全校的教育、教学、行政、平安、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全掩盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室准时、精确     收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策供应了有效的参考依据。督导室帮助校长室、各部门为广阔老师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线老师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校内和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：

1、开学初，对教务处的开学预备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组老师的教案进行了抽检，对相关老师提出了要求。

2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了沟通。

3、通过走动巡察，对两个校区的老师教学状况及同学课堂秩序的遵守状况进行了多次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关老师的课堂教学、教案、作业批改等状况进行了检查，并提出看法。对个别老师课堂教学的不规范行为赐予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学方案执行状况分别进行了检查，并向部门领导反馈了看法。

6、对部分专业老师的授课方案执行状况进行了检查并提出了看法。

7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡察督导。

8、每月对中层干部走进课堂状况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促老师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。

1、实行走动式督导检查方式，每月对同学的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进行检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对同学进行教育管理。必要时通过短信直接将对同学教育管理的留意事项告知相关老师。

2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将同学违规、违纪详细大事进行曝光，对相关部门、相关老师查找问题缘由，加强同学管理起到了乐观的帮助作用。

1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺当进行。

2、对各部门月工作支配执行状况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3、对各部门处务会会议状况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门赐予了指正。

4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。

5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实状况进行了多次督导。

6、对实训处实习生在岗稳定性状况、实习生学费的上交状况进行了督导。

7、对教务处外聘老师的上课质量进行了督导。

8、对学工处月工作方案执行状况、新生稳定性状况进行了检查。

9、对培训部月工作方案执行状况进行了检查。

10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进行了督导。

11、对信息处数字资源库建设状况进行了督导。

12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。

13、对教务处、学工处学期结束工作落实状况进行了督导。

14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、平安、行政进行了两次全面的督导。

15、就教职员工对部门服务满足状况建立了“工作执行力和满足度记录机制”。

16、常规性反馈教职员工针对各部门的看法、建议，并督促各部门解决问题。

1、常规走动式巡查学校平安隐患，对校内、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发觉的平安隐患准时通知相关部门排解。

2、对同学宿舍多次进行重点检查，将发觉的水电平安问题及宿舍管理问题准时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。

3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、平安工作进行常规化平安检查，督促食堂、小卖部搞好卫生、平安工作。

4、协作总务处，对校内用电平安进行了检查。

5、完成了开学初、寒假前的校内平安设施督查。

6、督促各部门上交平安责任书。

1、就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。

2、每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、平安等状况，准时发觉问题并提出整改看法，确保食堂管理为教学做好后勤保障。

3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进行过4次、对将军山校进行了3次专项检查。

4、就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将看法准时反馈给学校及食堂经营方。

5、协作食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。

6、定期对两个校区的小超市进行食品卫生平安检查。

7、常常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深化老师之中，听取老师对后勤服务的看法、建议。将检查中发觉的问题及老师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为广阔师生供应良好的教学、学习后勤保证。

1、通过“督导室发觉日”。听取、收集干部、老师对学校建设进展中的看法、建议。随时将广阔老师关注的问题准时上报校长室及相关部门，帮助校长室及相关部门为广阔师生及各部门解决实际问题。

2、本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广阔老师进行过两次专项调研，采访老师68人次，为学校建设供应了有益的参考。

3、仔细领悟上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广阔老师关注的热点问题做好宣扬、解释工作，促使学校工作顺当进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。

1、协作学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。

2、协作行政办，对中层管理人员进行月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。

3、协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进行了检查。

4、协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、同学校规遵守，卫生、平安、食堂经营等方面进行了督导。

5、协作学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。

6、协作学工处，参加青年老师演讲竞赛评比。

7、协作教科室，参加五课教研活力课堂说课竞赛评比。

8、协作实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。

9、协作学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪同学进行了教育。

10、协作总务处，对校内用电平安进行了检查

11、协作校长室，完成了校内哲学文化建设策划方案

12、协作党支部，党盟联合举办了迎十八大主题活动。

13、协作总务处，对全校进行了平安检查。

1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。

2、仔细记录了督导工作台帐。

3、为鼓舞先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的乐观工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣扬报道。

4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。

5、完成了《华飞》校刊的征稿任务。

6、组织了行政服务岗位满足度测评。

7、汇总统计了各部门上交的行政资料。

本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了乐观促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法根据联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的状况。对某些工作的督导虽有过程，却无力量解决发觉的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽乐观反映，帮助解决，却因客观缘由不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中，督导室成员肯定不断加强工作力量的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广阔师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

两节期间督导检查工作状况报告

根据xx县平安生产委员会《关于切实做好冬季平安生产工作的通知》（xx安委会发〔20xx〕15号）文件要求和县第五次安委扩大会议精神，坚决杜绝各类平安事故发生，确保我镇今冬明春平安稳定，自11月8日至11月30日在全镇开展了冬季平安生产大检查工作，现将工作开展状况总结如下：

镇政府准时组织召开了平安生产工作会议，传达了全县第五次安委扩大会议精神，全面总结分析我镇当前平安生产形势，对检查的重点、方式、时间进行了具体的支配部署。

结合我镇实际，我们将此次平安生产大检查划分为：道路交通、非煤矿山、危急化学品烟花爆竹、建筑工地、食品药品及校内平安、森林防火等6个方面。

1。非煤矿山。检查组对辖区非煤矿山进行全面检查，重点突出对xx公司停产期间值班值守，矿区冬季防火用电，两座炸药库均为空库，无爆炸物资存储，xx公司探矿证20xx年11月已到期，再未取得探矿手续前不得下井作业，xx公司平安生产许可证20xx年12月底到期，镇安监站已督促xx公司准时办理，确保镇域内非煤矿山企业合法合规，平安生产。

2、道路交通。交警中队实行定时、定点及流淌检查的方式在辖区xx高路一里xx、xx设点检查，共检查农用车辆60余台次、摩托车230余台次，对存在平安隐患的车辆进行了平安教育，坚决杜绝车辆带病上路，查处非客载人、无证驾驶、酒后驾驶、客车超载、疲惫驾驶、超载超速等行为；在xx桥头设立检查站检查通村客运车辆的技术状况和消防等设施；在坡陡弯急、湿滑路段设立警示标志，11月24日、25日县交警大队、车管所在xx安置点对156名摩托车驾驶员进行了考试，确保了辖区三轮摩托车、二轮摩托车驾驶员持证驾驶、平安驾驶。

3。危急化学品和烟花爆竹。镇安监站联合派出所对全镇8家烟花爆竹零售摊点进行了检查，经销点都做到了专柜摆放，并在惹眼的位置张贴了警示标志，配备了消防器材。乐观帮助安监部门做好20xx年镇域内烟花爆竹经营户证件换发工作，准时参与县上举办的培训班。

4。建筑工地。检查组重点对xx村、xx村2个移民安置点塔吊进行了检查，其中xx下街安置点拟定在12月上旬安装塔吊，检查组督促施工单位负责人、现场管理人员、塔吊操作手对塔吊、钢丝、滑轮、支架、电机、吊斗等设备进行检查并准时到住建部门备案，坚决杜绝违章操作、野蛮操作、超重吊装。

5。食品药品及校内平安。一是镇食药监所检查了辖区饭店、商店、药店等经营场所的选购、贮存、加工环节，重点对3所学校的食堂、宿舍、机关食堂等重点部位，通过检查发觉各项管理制度健全，操作人员都能做到持证上岗。二是加强了农村自备酒宴的监管，要求全部自办宴席的农户都要在镇食药监所备案，并签订食品卫生平安措施的承诺书，与村委会签订食品平安责任书，逐步提高广阔群众的食品平安意识，杜绝全体性食物中毒大事的发生。三是严厉 查处售卖过期食品药品的行为，依法打击无证行医行为，确保群众平安就医、吃的放心。四是综治办、派出所、交警中队对校内安保力气、门禁制度、疏散通道、消防应急灯、灭火器材、接近学校道路减速带进行了检查，进一步整治了校内周边环境。

6。森林防火。为做好今冬明春的森林防火工作，确保无森林火灾发生，我镇重点做了一下几方面的工作。一是加大宣扬力度，实行张贴标语、悬挂横幅、办专栏板报、召开群众会议等形式在全镇范围开展森林防火宣扬。二是严格落实责任，镇与村、村与组、组与户层层签订责任书；镇村制定了切实可行的防火预案，落实冬季值班制度；三是细化任务，督促村护林员开展巡山工作，进一步夯实了监管责任。

为确保全镇平安稳定，随时处置突发状况，我镇实行24小时主要领导带班、副职领导及干部值班制度，严格执行突发事故应急处理制度，做到重要状况准时上报。

督导督查工作状况报告

我校在当地政府的大力支持下于今年3月份开头筹划学校达标建设，8月份工程正式动工，建成后幼儿园将独立，东苏冯学校校舍和设施将是一流的标准，能与县城学校相比美，新建教学楼投资200余万元，新建幼儿园投资500余万元，建筑面积约5000余平方米，在校生235名，在校教职工21人，其中大专以上学历14人，学历达标率100%，老师中具有高级老师职称的5人，一级老师8人。我校全力打造学习型老师群体，目前拥有县级以上优秀老师、教学能手4人。我校以“一切为了学校、老师、同学的可持续进展”为办学理念，以“创办一流学校，培育合格加特长的同学”为办学目标，内强素养，外树形象，学校先后获得运城市示范学校、运城市德育示范校、连续5年万荣县教育先进单位、连续三年教育教学成果全联区第一名，受到家长和社会各界的广泛赞誉。

1、建设校内文化，营造良好的育人环境。

我校以新建校为契机，不但对学校的校内环境、教学设施进行改善，还重塑了校内文化，着力开展“书香校内”活动，打造特色文化，构建魅力校内，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“经典诗文”和“养成良好习惯”为主题的文化墙，利用长廊展板和宣扬栏，大力营造书香氛围。鼓舞“师生共读”“亲子共读”，营造深厚的读书氛围，创建良好的育人校内文化，让每一面墙壁会说话，让每一缕阳光都绚烂，让每一颗心灵都闪光。

2、乐观开展“阳光体育活动”。

我校乐观响应教育部启动的全国亿万同学集体熬炼一小时的大型活动，掀起校内内体育熬炼高潮。学校仔细执行课程方案，真正做到开齐、开足体育课时，杜绝了挤占体育课时现象。结合学校自身实际，整合现有资源，为全校同学细心支配了跳绳、踢毽、立定跳远、乒乓球、韵律操等多项熬炼内容。活动过程中，器材管理老师乐观协作班主任做好孩子的运动辅导及平安监护，确保每天的熬炼平安、有序、高效。阳光体育活动的开展，形成了全体师生参加的群众性体育熬炼的良好风气，达到了熬炼身体，增加体质的目的。

3、立德树人，打造特色德育活动。

我校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务落到实处。乐观探究多样化的德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入同学学习生活的全过程，内化素养，外化行为，促进同学基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

4、建立健全育人制度，强化制度落实。

我校在育人方面，从订立之初，就注意“校本特色”，没有照搬照抄试点学校的内容，而是结合教育学心理学有关学校管理的规律，结合本校同学特点，结合教育法规条例的'相关规定，结合本校多年来的管理学校的阅历，力求实现人性化、法治、人文管理的完善统一，力求实现“硬性规定”到“软性管理”的转变。制度从草稿到终审，都经过了学校老师代表大会审议，并征求了家长和部分同学代表的合理化建议，顺老师心，合同学意，从而收到了良好的育人效果。

5、校本讨论，提升老师专业素养。

我校确立了“以先进的理念为主导、以课堂教学为主阵地、反思与实践相结合”的校本教研模式，在“教学研一体化”的校本教研思路下，形成学习、反思相结合的老师专业化进展模式，创建“集体备课——老师上课——反思调整——二次上课——总结提炼”等“五段式”集体备课制度，实行“日反思、周沟通、月总结、末展评”的方法，让老师反思自己在备课、上课、辅导等环节中的“亮点”及存在的问题，写出课后反思和胜利案例。定期开展“双说一评”活动，即说教学思路、说课后反思、评教学败笔，发挥集体才智，推动深厚教研风气的形成。今年我校共有5名老师参与联区优质课评比中获奖，有2名老师推举参与县教学能手的评比，有1名老师推举参与市教学能手的评比。

（一）严抓细管平安工作，为教育教学保驾护航

1、加强学校平安工作、管理规范。我校制定完善十项制度，落实“一岗双责”。并依据制度要求制定了详实的落实方案、措施，确保制度落实有力度、有新度、有效度。为了确保师生人身平安和稳定的教育教学秩序，学校推行“一岗双责”制，依据年度平安工作目标，逐级签定平安责任书，在校工作的全体教职员工既要履行本职工作的岗位责任，同时还要履行与本职工作相关的平安责任。假如出了平安责任事故将“一票拒绝。”“一岗双责”制增加了全员参加平安工作的意识。

2、扎实开展平安教育活动，提高同学防范意识。我校开设平安教育课程和法制教育课程，实现平安稳定进课堂。配备了了法制副校长，定期组织法制学问讲座。学校每月进行一次平安主题讲座，班级每周召开一次平安主题班会，乐观开展防震演练、防火演练、防踩踏演练，提高同学自我爱护意识和应急自救力量。

3、细致排查不稳定因素，杜绝上访大事的发生。我校不断加强对教职工的依法执教意识教育，强化师德修养，禁止体罚和变相体罚行为，杜绝有偿家教现象，对招生工作中消失的各种冲突，以及同学平安事故所引发的家校冲突、家长与家长之间的冲突准时疏导解决，彻底消退不稳定因素。

（二）推动学校信息化建设，提升教育现代化水平

1、学校建有完善的宽带校内网，有自己的网络中心，配备服务器2台，网络设备齐全，服务器容量充分。我校15名老师已达到人手一机，能够满意学校开展信息技术教育的需要。学校实现了班班通，多媒体每个教室一台。

2、学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际沟通、学校购置等途径，不断充实学校的资源库。学校的教学资源库内容丰富，存储科学、规范，能满意各科老师利用网络教学资源库的资源进行教学的需要，学校100%的老师都能使用信息资源进行教学，提高了课堂教学效率。

我校教育工作取得了令人欣喜的成果，但也存在着肯定的问题。一是我校校舍改造虽然基本完成，但是学校操场尚未开工，有限的活动场地给同学活动带来很大的不便，课间操只能上午下午分班级轮番做，一些大型体育活动难以开展，影响了同学身体素养的进展与提高。二是学校校门前车辆多人员杂，同学放学、上学非常拥挤，存在着肯定的平安隐患，盼望尽快解决。及早为学校建好操场，同时，完成同学平安进出校内开拓一道绿色平安通道。

“五项管理”督导工作状况报告

在当下这个社会中，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，下面是我帮大家整理的“五项管理”督导工作状况报告范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

依据xxxx号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神，结合xx省、xx市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和xxx办xxxx号关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导的通知要求，依据第x督学责任区的实际状况，打算成立3个督查组对区域内学校“五项管理”工作进行一次专项督导，现将本次督导状况报告如下：

(一)督导内容：中学校生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”，涉及到党中央关怀、群众关切、社会关注的同学健康成长、全面进展，深化推动立德树人根本任务的详细状况。

(二)督导形式：听取汇报、校内巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈、沟通反馈等。

(一)基本状况从明察暗访、查看资料、校内巡查、听取汇报等状况看，各校对“五项管理”工作均高度重视，分别实行行政会、老师会、家长群、班会等形式反复宣扬，制定相应的管理措施，引导家长协作，确保“五项管理”工作落到实处，并依据本校特点开展特色活动。

(二)特色亮点xx中学在“五项管理”工作中熟悉上做到“三个明确”：明确工作的必要性和紧迫性，从落实立德树人根本任务、促进同学身心健康进展、指导同学形成科学健康的学习生活方式的角度加强对“五项管理”的熟悉;明确工作推动的系统性，注意“五项管理”内容的相互关联，工作设计的系统思索，推动措施的分类施策;明确推动过程中的关键问题和底线要求，作业管理要掌握总量、提高质量，手机管理要明确手机在校内和教学期间的使用规范，睡眠管理注意提倡健康的学习生活方式，读物管理要守好源头关，体质管理要提升体育熬炼效果;在举措上形成“三类合力”：学校内部工作专班、一线老师和教辅人员的合力，家庭教育的合力，学校行政部门和职能科室各司其职的合力。他们的详细做法是：

一是高度重视。加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理是关系同学健康成长、全面进展的大事和人民群众的期盼，统一思想，精确     理解“五项管理”工作的重要性，优化工作方案，创新工作方法，确保“五项管理”工作落实落地见实效。

二是抓住关键。我们用系统思维分散合力，解决当前“五项管理”突出问题，发挥主观能动性，努力争取党委政府支持、同学家长的协作，明确有关部门、学校、家庭等各自责任，健全学校家庭社会协同育人机制。

三是加大宣扬。通过“双走入”、网站、公众号等多种渠道广泛宣扬，让同学、家长和老师人人知晓有关规定，精准施策，家校联动，分散家校共管合力，实现家校共育。

四是严格督查。学校乐观探究有效的管理思路，充分利用才智化信息化手段，建立“五项管理”平台，提高工作精细化水平;将“五项管理”纳入学校教育体育重点工作督导考核内容，对“五项管理”工作落实不到位个人，根据有关程序严格追责问责。

xx中学在手机管理上告知家长同学周末用手机必需在家长视野内，一天总计不超过1小时，同时严禁玩嬉戏。做到严控作业量，班级各任课老师相互协调，主见老师精选精练，科学合理布置作业，保证每日书面作业任务总量平均不超过90分钟。全体老师做到仔细批改反馈作业，并依据作业批改状况，适时支配优秀老师免费为同学培优辅差，严禁老师校外有偿补课。学校保证同学体育活动时间，每周开齐开足体育与健康课程三课时，下午课外同学自由活动时间近1.5小时，筹备开展乒乓球、篮球、足球等竞赛活动。

该校是寄宿制学校，同学休息期间学校支配相关人员巡查，加强同学睡眠监管，在宿管人员和生活老师的共同管理下，能确保同学午睡1小时，夜晚睡眠时间8小时，共计9小时。严禁同学携带手机、电话手表等通讯电子设备进入校内。指导同学辨析优秀读物和问题读物，学校统一支配拓展阅读时间，丰富同学眼界，拓展同学思维。xx中心校在“五项管理”工作中切实提高熟悉，细化管理措施，综合施策，重在执行、监督。

一是每项工作都有详细科室负责。分工明确，责任到人，并要求每项管理都制定详细措施。

二是召开全校老师大会传达相关文件精神，并通过学校微信公众号和家长群等，转发“五项管理”致家长的一封信，做到老师、家长、同学人人知晓。

三是针对“五项管理”工作，做一次全面自查，统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施，对存在的问题准时整改。

四是把“五项管理”工作作为学校日常工作的重点，要做到常抓不懈。xx学校注意“五项管理”相关文件的学习，加大宣扬力度，利用学校公众号、家长会以及致家长的一封信等形式实现家校亲密沟通，加强常规管理，提高老师熟悉，做到人人知晓，并仔细领悟其目的和意义，做到目标明确，任务详细措施到位。其次，健全组织，明确职责。学校成立了“五项管理”工作领导小组，明确有德育室详细抓，坚持德育为首，平安第一，教学为中心的原则，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量。

xx中学为贯彻《xx市教育局关于加强“五项管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中学“五项管理”管理措施》，成立以执行校长xx为组长，副校长xxx、xx，xx为副组长，班级、中心主任为组员的领导小组，指导各班级、中心全面落实“五项管理”措施。

xx中学为落实“五项管理”取消早读课，严格执行同学早晨8点到校，下午不迟于18点离校的要求。把杜绝按成果排名和依据成果排名支配座位等做法落实到每个班级，并进行自查自纠。开齐开足每周3节体育课课程，严格执行每天上下午各一次的大课间和眼保健操活动。掌握作业总量，要求各班级班主任加强学科间的协调，严格掌握考试次数，担心排家长批改作业，更不得以教育孩子为借口有羞辱家长的行为。

严禁携带手机进校内，对于住宿生等特别状况的，学校一方面安装亲情电话给同学供应便利，一方面加强手机管理，禁止同学手机带入课堂。广泛开展其次课堂活动，培育同学阅读爱好，要求各科老师特殊是文、史老师要加强对同学读物的检查、批阅、管理，对学校图书馆等公共场所支配图书管理员及相关领导进行自查自纠，杜绝不健康、错误等读物进校内。

xx中学严格执行《义务教育质量评价指南》，仔细落实上级有关作业、手机、读物、睡眠和体质健康管理文件精神，乐观组织开展自查自纠，进一步端正办学思想，规范办学行为和教育教学管理，全面实施素养教育，促进同学全面进展和健康成长，不断提高学校办学水平。

城关中学制定“五项管理”实施方案，明确禁带手机入校规定、同学睡眠管理规定、学校校内读物规定及举措、学校作业规定、学校体质健康工作规定及举措，逐项落实相关规定，在引导家长协作方面下功夫，做到有实效和可操作。

xx中学制定了《关于禁止同学带手机进校内的规定》，利用班会、广播会加大宣扬力度，从思想上教育同学尽量远离手机。学校保卫处不定期在校门口对同学带手机状况进行检查，同时，学校还组织政教处、级部有关人员不定期深化班级抽查同学携带手机状况，另外学校还要求班主任在老师上课期间，加大巡察的力度，杜绝同学上课玩手机。对不按规定携带手机进入校内的同学，准时联系班主任和家长，并作出相应的处理。学校还规定老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求同学利用手机完成作业。xx中学严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，学校每个班级每周3课时，每周二、三、四开设课外活动体育课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和同学校内体育活动。

教务处和各班级组合理支配同学校内体育活动时间，着力保障同学每天校内1小时体育活动时间。每天统一支配30分钟的大课间做操、跑操活动。学校体育组创建田径队、排球队、足球队、乒乓球队、跳绳队、蹴球队、武术队，鼓舞同学利用课余和节假日时间乐观参与各项目训练，并乐观组织同学多参与各级竞赛。xx中学能够严格执行上级主管部门同学作业量的相关规定。

完善了《各学科作业细则》，确定了各学科作业比例及作业次数，将作业管理工作纳入到每周一次的“主题教研”活动之中，鼓舞老师自主设计作业、提倡尽量在校完成作业、努力提高课后辅导质量，增加同学作业的有效性和针对性,做到少而精，加强平常督查和不定期抽查，对同学作业做到全批全改，不要求同学家长批改作业及同学自批自改。xx学校通过制定和完善《携带手机进入校内管理协议》、《同学手机使用承诺书》以此对同学使用手机赐予正确引导和约束。

并通过微信公众号发布《让手机回家，让心灵归校——致全校同学家长的一封信》，还通过升旗仪式、校内广播、家长群，加强宣扬，将学校手机管理的有关要求和同学带手机进校内的严峻危害告知同学和家长，争取理解和支持，引导家长加强对孩子的督促管理，形成家校协同育人合力。xx学校按规定落实体育和健康课程,1-2年級每周4节体育和健康课,3-6班级每周3节，并落实室内操、大课间等体育活动，同学室外活动率较高。

学校开展预防近视专题培训和宣扬教育,每天上午、下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善同学体质健康档案。xx学校第一时间成立学校“五项管理”领导小组，制定了《xx学校关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的实施方案》和《城关学校落实“五项管理”致家长的一封信》，并发到了学校公众号，还向全体家长和社会公示了此项工作的监督和举报电话。

领导小组下设的五个专项工作小组，分别根据学校方案逐一自查，形成了学校的自查报告，并针对问题制定了整改方案。xx学校严格掌握同学作业时间，学校一二班级不留书面家庭作业，三—六班级语数英等作业平均不超过60分钟，不给家长布置作业。同学作业老师全批全改，准时反馈，教务教研室抽调老师加大作业检查力度，准时通报。通过致家长一封信提示家长晚上在9:20前要求孩子睡觉，做好午休，确保孩子每天睡眠时间不少于10小时。

xx学校乐观营造书香校内环境。学校大力开展阅读活动，平日教学活动中，以创建书香校内为目标，以晨诵午读暮醒为切入点，以师生共读共写为抓手，每年5月开展学校的文化艺术月活动，在这个月中学校以多种形式对同学各方面力量进行展现和考察，不但在每个班级设置了阅读课程，而且还在爱好小组中开设了阅读组，鼓舞亲子共读，学科阅读，老师专业阅读等。

xx学校开齐开足体育与健康课程，通过体育与健康课程、大课间、课外体育熬炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和中学校生科学熟悉体质健康的影响因素,了解运动在增加体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高同学体育与健康素养,增加体质健康管理的意识和力量。学校一至二班级每周4课时体育与健康课，学校三至六班级和学校每周3课时，严格禁止以任何理由挤占体育与健康课程和同学校内体育活动，学校合理支配了同学校内、校外体育活动时间，着力保障同学每天校内、校外各1小时体育活动时间，每天上午统一支配了30分钟的大课间体育活动，保证体育活动时间。

学校聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康学问+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位同学把握1—2项运动技能，鼓舞同学利用课余和节假日时间乐观参与足球、篮球、排球等项目的训练，每学年组织开展一次中学校生田径运动会或趣味运动会，乐观参与县中学校生田径运动会。xx学校学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校内内销售课外读物,不存在强制或变相强制同学购买课外读物的行为。

加强对校内图书的管理,带领同学至图书馆阅读。班级内也设有图书角，每位同学带一本课外读物，共享着读。xx学校对体育老师进行新课标培训，扎扎实实上好每一节课，指导同学规范做好眼保健操，定期给同学讲解爱眼护眼相关学问，引导同学多运动，缓解用眼疲惫。围绕国家体质健康测试项目,指导同学进行专项训练。结合运动会开展跳绳、武术操竞赛等多种体育运动竞技赛，丰富课余生活，提高同学身体素养，进展同学体育特长。

xx学校培育孩子按时做作业的习惯，独立做作业的力量，孩子学习中需要关心时，家长指导要留意分寸，可以先赐予提示，然后让孩子思索如何做，建议家长不要凭自己的感觉随便给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要依据自己的爱好给孩子大量报爱好班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。孩子因故未能在就寝之前完成作业的，可终止作业，按时就寝。

(一)对手机的管控监督作用存在缺失。部分家长反映,不让同学在家玩手机存在较大难度,孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最终无计可施。

(二)同学不良用眼习惯难以转变，近视防控形势仍旧严峻。不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的.缘由之一，同学不良的用眼习惯短时间难以改正，在老师提示下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提示的状况下,很难做到。

(三)老师读物管理素养有待提升。同学习惯于“碎片化”的阅读，系统性的阅读需要老师加强指导、监督。而且学校系统性的教育图书、刊物还较少，同学阅读选择面窄，同学自己购买的读物也应当纳入管理之中。

(四)老师的创新作业类型方式不够丰富，设计高质量的同学作业力量有待提升。同时部分家长由于家庭及工作缘由，对学校的“五项管理”工作领悟不到位，不能很好协作学校的工作。

(五)同学睡眠时间存在较大问题。不少家长热衷于校外培训辅导，加重了同学学业负担，影响了同学睡眠时间。

(六)同学的体育精神和平安健康意识有待增加。学校在体育设施方面存在设备不足，活动形式单一，同时由于学校专用功能室及专业体育老师紧缺，因此在同学体质管理时捉襟见肘。

(一)家校合作，共同制定同学使用手机规章。进一步加大合理使用和管控手机的宣扬教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓舞同学进展特长,淡化手机对同学的影响，同时加强家校联系，共同制定同学使用手机规章。未能管控的学校，要最大限度争取家长协作，形成家校教育合力。加大检查和管理力度，完善手机统一管理制度。

(二)建立完善的用眼提示机制。在进一步加大近视防控宣扬教育的同时,建立老师提示和同学互助近视防控伙伴制度,提倡同学相互提示，定期检测眼睛视力。

(三)加强老师读物管理方面的专业化培训，提升老师的综合力量，以适应新的教育形势。一方面要培育同学阅读爱好和阅读选择鉴赏力量，培育同学良好的阅读习惯。另一方面，供应肯定范围的读物名目，为家长、同学供应指导性的阅读看法，并规划同学的阅读时间和关注自选的阅读读物，有条件的学校要系统性的配置教育图书、刊物，供应同学更多的选择。

(四)加强学校教研活动，推广优秀老师作业的处理方法。有条件的学校给老师供应必要的培训机会，提高老师整体素养，使创新作业类型和设计高质量的同学作业成为老师日常工作重要组成部分。

(五)切实改善同学睡眠，提高睡眠效率。加强家校沟通，让家长明确课堂教学是提高教育教学质量的重要途径。家长不要热衷于校外培训辅导，既加重了同学学业负担，又影响了同学睡眠，不利于同学健康成长。

(六)学校领导要站在全面深化教育教学改革，重视五育并举，培育同学的体育精神和平安健康意识角度，提高同学综合素养。转变学校设备不足、活动形式单一的问题，增加必要硬件，丰富活动形式和内容。“五项管理”工作是贯彻党的教育方针、办好人民满足教育的内在要求，加强同学“五项管理”工作，对促进同学健康进展和教育高质量意义重大。学校要连续依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发觉问题，准时整改。不能准时整改的，要乐观协调各方力气，创新思路，讨论方法，联合家校共育，落实管理方案，共同营造健康成长的环境，实现同学全面进展。

检查督导工作状况报告

汇文幼儿园20xx年秋季开学工作自查报告依据教育局文件精神，我园于20xx年9月对开学状况开展了自查，现将状况汇报如下:

汇文幼儿园在岗教职工25人，其中专任老师18人，保育员5人，行政人员2名。本学期开办9个教学班，共有幼儿330人左右。其中：大班3个，中班4个，小班:2个。

我园于9月3日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面进展的教育。合理支配幼儿一日活动，每周按5天支配教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、嬉戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天支配2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。

我园严格依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，仔细落实开展工作，以嬉戏为基本活动，保教并重。敬重幼儿身心进展和学习特点，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，培育幼儿良好的习惯和爱好。

在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，并进行了公示，接受家长的监督。

我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范老师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作看法与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和老师的日常教学行为，达到相互沟通和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，常常与保教主任沟通达成全都的看法并做反馈；班级组长负责本班级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门乐观为教育教学供应物质保障。

在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境及校车的平安排查、修理、检修，确保幼儿入园后在园以及接送的平安。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园供应一个洁净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参加、考核。同时，本学期我园实行封闭管理，全部幼儿必需在园用餐、午睡，定时开锁大门。保证了幼儿的平安，也培育了幼儿良好的一日生活习惯。落实抓好食品平安、卫生工作，保持室内通风、洁净、清洁。制订相关的制度，并落实到位。做好传染病的防控工作。

本学期开学工作进展得很顺当，不足的地方我们会尽快改进。在以后的工作中我们将更加尽心、尽力做好每一项工作。

检查督导工作状况报告

依据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园乐观主动绽开自评工作，现将自评状况报告如下：

本园始建于20xx年，新建于20xx年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。园址四周无污染，无噪音及平安隐患。日照充分，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。

1、园舍平安：本园独立园舍及符合平安要求的消防设施，园内外环境平安，卫生无污染源。

2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满意教育教学的需要。

3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材平安、卫生，为顺当开展教学活动供应了必备的物质条件。

1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项方案切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。

2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干老师3名，老师都精通一至两门学科专业，具有肯定的教学力量，教法敏捷多样，绝大多数都有一技之长。

3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校内改造、设备设施的添增与更换上。

二是充分保证老师和工作人员的业务进修，确保老师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用，有方案开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。

4、学籍管理：本园共有学前、大、中、小4班，班额符合要求。

5、家长工作：重视家园共肓，形式多样内容有效，家长满足率高。

6、平安工作：多年来，我园切实做好平安工作，使之落实到实处，有平安工作的各项制度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发觉问题，准时解决。

1、教育教学：能遵循幼儿身心进展规律，无违反教育规律现象，合理支配幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。

2、卫生保健：消毒设备平安，卫生设备齐全，定时进行晨检，桌椅、地面干净，厕所无异味，幼儿卫生习惯良好。

3、环境创设：教室设有自然角，有金鱼、乌龟供幼儿喂养。

4、教育科研：老师乐观进行各种教肓改革与试验探究，努力提高保教质量。

几年来，尽管在老师队伍建设方面取得了肯定成果，但还存在一

些问题。由于进修提高的机会不多，老师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给老师供应学习提高的机会，推动老师专业成长的进程，切实提升老师的整体素养，进一步提高办园质量。

学校平安防范督导检查工作状况报告

学校成立了由校长田小龙任组长，副校长何峰任副组长，教务主任孙志、总务主任马永柱、大队辅导员李伦，各班主任担当组员的平安工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校平安工作进行检查，加强了对学校平安工作的领导、监督和检查。学校平安工作制度健全。

县教育局和学校签订平安工作目标责任书。学校与各班班主任签订了平安工作目标责任书。并于每学期期初印发《致同学家长一封信》，进一步细化职责，使广阔老师能与学校领导上下一心，使同学家长与学校齐抓共管，共同做好学校的平安工作。

学校依据教育局“一月一主题”活动实施方案，开展了一系列活动：邀请桃花派出所来校进行法律学问讲座；邀请桃花交通警察中队来校进行交通平安学问讲座；学校在中学校平安教育日开展了同学应急逃命疏散演练活动。在做好活动的同时，注意资料建设，活动有方案，有图片，资料详实。

学校领导非常重视师生的交通平安，邀请桃花交警中队来校开展“增加师生防范意识，营造校内平安环境”的主题教育活动，学校利用国旗下讲话、宣扬栏、黑板报各种手段对同学(来源：）进行交通平安教育。

学校制订好消防平安一些列制度，对检查状况进行记录，做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。为防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等状况，发觉问题准时处理；同时常常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的平安，检查尽量做到细而实，避开因疏忽大意而造成消防隐患，导致平安事故的发生。学校还进行了消防应急逃命平安演练。

学校非常重视防盗工作，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。并且安装了防盗报警系统。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特殊加强了夜间的巡察。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作仔细负责，平常能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为具体的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

首先我们对同学活动加强了教育和管理，教育同学课间、课后开展正常的活动，不进行带有危急性的嬉戏。学校每周有值周领导，每天都有值日老师，他们在课间加强了巡察，确保同学的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对同学活动场地进行了扩展，对一些存在危急因素的地方进行了整改，。并常常对这些场所、设施设备进行检查和修理，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合平安。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的熟悉，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺当开展，不出平安事故。

学校教学楼屋面漏水，建筑方进行修理，存在平安隐患。学校在第一时间联系施工方，悬挂平安警示标语。对同学进行平安教育。

总之，学校对平安工作重视程度较高，平安教育进行得比较扎实，平安措施也比较到位，确保不消失平安责任事故。我们在今后的工作中将连续努力，力求把工作做得尽善尽美。

水利督导检查防汛工作简报水利督查工作状况报告

8月3—4日，浙江省防指副指挥，水利厅党组副书记、副厅长徐国平率浙江省防办有关同志赴苕溪流域上游的.安吉、临安检查指导防汛工作。

徐国平实地查看了安吉县晓云村严头沙河堤防“6·20”洪水决口段、浑泥港姚?抢险段、华光村晓塑港堤防、赋石水库、天山坞水库，临安市临目村水毁修复工程、里畈水库、板桥镇亭子村青山水库移民安置点;检查了临安市太湖源镇白沙村基层防汛防台体系建设状况并进行了座谈沟通。

徐国平指出，安吉、临安两地高度重视防汛防台工作，虽然今年入汛以来降雨较常年明显偏多，多次消失短历时强降雨天气，但由于应对有力有序，没有消失人员伤亡、没有发生重大险情和灾情，成效明显。当前仍处于“七下八上”的关键期，面临的状况存在不确定性、不稳定性、突发性和反常性，防汛形势依旧简单，防汛防台工作不能松懈。徐国平强调，下阶段要连续根据“不死人、少伤人、少损失”目标，全力做好防汛防台工作。一要充分利用基层防汛体系规范化建设成果，根据“网格化”、“清单式”的管理要求，进一步完善责任区网格，细化责任，定格、定人、定责，确保责任落实到位。二要充分发挥监测预警预报系统和群测群防体系作用，严防局地强降雨引发的小流域山洪、地质灾难。三要进一步细化完善人员转移方案，遇有可能威逼人民群众生命平安的灾难风险时，坚决、快速转移危急区域群众。四要加快修复水毁工程，落实江河堤防薄弱环节的防备措施，同时根据“全面提速，大干快上，加快水利建设”的要求，抓紧谋划一批项目，加快推动前期工作，提高水利建设速度。

分管领导督导检查工作状况报告

为进一步推动平安生产隐患排查治理活动的深化开展，切实加强我项目部建设工程平安文明监理工作管理，依据《关于印发中航工业平安生产大检查实施方案的通知》（质字〔20xx〕70号）、《关于印发中航工业资产管理事业部平安生产大检查实施方案的通知》（资产新〔20xx〕2号）文件的要求，结合目前我项目部监理平安生产管理面临的形势，20xx年9月15日，中航工业贵州资产经营管理有限公司及贵州航空工程建设监理有限责任公司深化安顺云马监理部工地，就监理现场平安生产管理工作，进行了拉网式的大检查。

本次检查重点针对前期下发监理单位《中航工业平安生产大检查实施方案通知》中所涉及的资料进行了逐一核查，对平安责任制落实状况，平安教育、平安技术交底、隐患整改等状况进行了检查。从检查的`状况来看，云马监理部平安生产工作符合要求，在大检查前对工地进行了自查自纠工作，部分平安隐患、文明施工问题得到准时整改。

（一）平安生产基础管理

检查专职平安生产管理人员平安教育培训及持证上岗状况、平安经费、平安隐患排查状况、平安防护措施等平安施工专项方案均按要求落实。施工现场物料提升机、施工升降机、吊笼、脚手架等施工设施设备均按要求进行检查，消退平安隐患，做好基坑临边防护措施，符合要求。对于个别工人没有戴平安帽，挂平安绳以及违章操作均已制止并整改合格。

（二）危急化学品平安管理

现场化学类易燃易爆类材料储存、使用、废弃等环节满意平安生产相关要求，工作程序清楚合理。

（三）消防平安管理

依据通知要求重点排查和整改了消防防火工作；对施工现场防、生活区、各类材料加工和储存危急化学材料仓库、员工集体宿舍均按要求建立防火管理制度，备足防火设施和灭火器材，且各类消防器材完好，应急设施有效。

（四）电气作业平安管理

施工现场配变电作业符合电力平安规程相关要求；电气线路敷设、配电柜等设施内线路搭接满意规范要求；现场施工临时用电满意平安要求，个别临时用电线路混乱，易发生火灾和人员伤亡事故的用电隐患已督促整改合格；现场施工绝缘工具及用品齐全有效。

通过这次平安大检查来看，云马监理部平安生产工作基本满意要求，平安生产管理工作中仍有薄弱环节和突出问题，针对存在的问题，检查组要求监理部要高度重视，作到早部署、早支配、早落实，单位负责人要仔细组织、细心部署，堵漏洞、查死角，作好各项平安防范措施，确保施工现场环境达标，并消退平安隐患，能马上进行整改的马上整改，对不能马上进行整改的，要求其限期整改，对存在严峻平安隐患的施工现场责令停止施工。检查组还要求各单位要增加平安生产管理意识，乐观发挥监理部门的。管理作用，强化平安生产责任制切实加强管理，确保工程平安生产、文明施工平稳进展。

创文督导组工作状况汇报

为仔细贯彻执行中央、省、市普法领导部门《关于组织开展五五普法中期督导检查的通知》精神，切实落实《xx街道五五普法依法治理五年规划》，依据区普法办关于《包河区五五普法中期督导检查工作方案》的要求，我街于二0xx年xx月xx日至xx月十二日，由街普法办组织，普法领导小组成员部门参与，普法分管领导带队对全街五五普法依法治理中期工作进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下：

依据包普办[20xx]04号文件精神的要求，我街准时成立了五五普法中期工作自查领导小组，并设立办公室，由普法领导小组领导任组长，普法领导小组成员部门负责人任成员，街普法办主任任办公室主任。

五五普法中期自查领导小组准时召开了五五普法依法治理中期自查工作会议，明确了由五五普法中期自查领导小组办公室详细负责全街五五普法中期自查实施工作，强调各社居委应相应成立五五普法中期自查领导组织机构，落实五五普法中期自查工作，同时要求街道宣扬部门、司法所以及各社居委仔细做好五五普法依法治理中期自查宣扬工作，街道党工委办事处，在领导班子会议上传达包普办[20xx]04号文件精神，并专题讨论了自查相关工作的实施方案。街道、各社居委利用相关会议、橱窗、横幅等广泛宣扬五五普法依法治理中期自查相关精神。

我街依据包普办发[20xx]04号文件的详细要求，并结合《合肥市县区(开发区)普法依法治理工作目标管理考评细则》的规定，仔细将五五普法依法治理工作开展以来的相关软件资料进行再汇总,对相关资料进行严格地分类检查,对已归栏资料进行仔细查找,做到有漏必补、有误必纠，务求资料归档全面、规范，资料分类清晰、适当。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依据，在自查工作中，我街着重对《xx街道五五普法依法五年规划》实施状况进行逐项检查、完善。

五五普法中期，是五五普法依法治理关键性阶段，它既是对前期工作的总盘点，也是对后期工作的强化，区分是为五五普法依法治理检查验收工作奠定了基础。通过自查，我们发觉了不足并改正了不足;通过自查，我们总结了阅历并落实了阅历。我们通过自查，检验自我，为迎接上级的机关的.抽查做好充分预备。

创文督导组工作状况汇报

依据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中学校开学工作督导检查的通知》（襄教字[2022]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一学校和开元学校六个单位进行了开学状况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅平安资料等）、访（访家长、访老师）、问（问同学、问老师）等方式进行。现将本次开学状况检查汇报如下：

今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推动“五步三查”课堂教学模式，课改氛围深厚。

1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推动。

为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新老师“五步三查”模式初探沟通，重点做好新老师的帮扶工作，特地设立了“您的亮点，我的起点”新老师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校内文化建设以“打造高校课堂，培育创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校内文化专题，激发了同学的学习爱好，加大了校内文化氛围的创设。

开元学校也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分班级、分学科集智备课，注意研讨实效。

下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，讨论基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。

2、课改硬件预备良好，购置了部分设施设备。

各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一学校由于新教学楼的投入使用，对三、四、五班级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是同学桌凳。

开学初，各学校都进行了平安隐患排查，对发觉的平安隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺当开学。开学后，各学校首先对同学进行了平安教育，层层签定了平安目标责任书，健全了平安工作制度，基本上做到了平安工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校内环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特殊好；北底中学餐厅卫生、干净、美丽、规范。

一学校现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办老师2人，代教2人，代雇临时老师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。

开元学校现有教职工93人，其中公办老师71人，代理1人，临时代课老师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。

故县中学现有老师50人，其中公办老师28人，民办老师5人，代理17人。

下良中心校现有老师126人，其中公办老师67人，民办老师34人，自雇老师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。

西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办老师22人，自雇老师22人，自雇职工7人，老师除1人请病假外全部到岗。

北底中心校现有老师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。

1、老师素养的差距，导致推动高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推动效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，老师心里没底，又没有乐观的思索，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。

2、仍有一部分老师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在详细课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该消失的困惑困惑了，不该消失的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。

3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、试验器材和图书堆放在一起。其缘由，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和力量。

1、西营中心校城底学校院内堆有施工队残留设备，给同学平安带来重大隐患。

整改措施：准时同施工队联系移除或拆除。

2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。

工作状况报告

我局通过理论学问的学习，结合创建省级文明单位，参与“十大孝星”评比活动，进一步提高了干部职工的政治思想素养，增加了干部职工的法制和职业道德观念及为民服务的宗旨意识。使全体干部职工爱岗敬业、刻苦钻研业务、勇于创新，有了正确的价值取向，世界观和人生观得到了改造。

一是政治思想觉悟明显加强。落实科学进展观思想进一步加强，学习贯彻和实践“十七届六中全会”精神得到进一步深化推动。

二是进一步树立了良好的行业风气。把构建和谐社会、服务好群众及外来企业、保障企业利益和促进地方经济社会健康、稳定进展作为自觉行动，树立了良好的形象。

三是工作的主动性增加。全局干部职工把工作的重点和着眼点放在了适应县域经济的进展，如何更好的开展各项服务工作，确保外来企业的健康持续进展。

为了贯彻好党中央、国务院关于进一步加强和改进思想道德建设的一系列重大决策部署，我们坚持以求真务实的精神切实加强和改进干部思想道德建设。为了让企业能在良好的环境里健康进展，对文化市场进行集中整治，在企业行了“平安创建”活动。同时以活动为载体，组织开展了一系列活动，渐渐把道德建设工作推向深化。有效地加强了思想道德建设。

回顾一年来的工作，我们虽然取得了肯定的成果，但离县委和上级党委的要求还有肯定的差距，工作中仍存在着不足之处，主要表现在：

二是对一般干部职工的理论学习制度须科学化和有用化。

全部这些不足之处都将在今后的工作中仔细加以改进。争取今后的工作中在县委和县政府及宣扬部的正确领导下取得更大的进步。

督导工作状况报告

依据迎江区教育局督导室的分工，我有幸被区督导室聘为学前教育责任区督学，负责督导墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龙狮中心学校幼儿园、新洲乡新洲学校幼儿园。责任区督导对于我来讲涉及的是新领域，面对的是新任务。

一年多的督导工作，使得我对于幼儿园规范管理及科学保教活动方面有了深刻的了解，收获颇多。现将督导过程与督导状况反馈如下：

幼儿园督导担负着对教育行政部门以及幼儿的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实现。作为一名督学，要想“站得高，看得远”只有仔细刻苦的学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种熟悉，把学习督导理论，强化自身素养作为搞好督导工作的基础。

1、“一心学习”提升理论。一年来，我先后学习了《安庆市教育局教基（20xx）377号《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的看法》，》和《教育部教督（20xx）7号《关于加强督学责任区建设的看法》、《3-6岁幼儿童学习与进展指南》以及省、市有关文件精神，使自己对工作目标心中有数；了解幼儿园基本状况和进展动态，使自己对幼儿园进展心中有数。我仔细研读区教育督导室《迎江区关于推行督学责任区制度实施方案》、《迎江区督学责任区管理制度》，明确了督导政策，熟识了教育政策法规，提高了对督学的职责、权力和义务的熟悉，使我在本学期里督导工作有序开展。

2、“二个预备”牢记于心。每次参加各园督导工作时，我事先仔细做好两个预备。一是预备《听评教学活动表》《督导记载表》等与督导有关的评价表格，好时刻记录督导中所消失问题，以文字的形式记录督导全过程；二是预备好手机和数码相机，与随访幼儿园访谈的问题，做到熟记于心时刻以动态影像的形式记录好督导中胜利的阅历做法。

3、“三种联系”沟通准时。在常规督导中，我时刻与所督导园所构建长效联系机制，一是手机联系准时传达督导政策，对督导园所常常保持沟通，对上级文件和会议精神进行准时传达，确保政策导向，做好纵向联系究竟。二是通过与各园建立了群、微信伴侣圈，准时沟通办园理念，确保理论指导，做好横向联系到边；三是通过现场督导、检查，进行面对面地沟通，准时沟通问题，确保问题准时解决。一年来，我常常到园所进行现场指导，了解姊妹幼儿园基本状况，以及进行了保教工作现场指导等，走访了责任区的所属幼儿园，并通过随机听课、查阅资料、座谈走访和电话随访等方式对责任区内幼儿园进行督查，督查中发觉各幼儿园在平安工作、教学管理、规范办学行为、老师队伍打造等方面都做出了肯定的成果，同时也发觉了一些问题，并对幼儿园提出了看法和建议，各园对提出的问题能够准时实行措施，乐观整改。

在平常督导中，我通过“监督、检查、评估、指导对学前教育事业的进展与管理进行行政监督，并准时反馈各园科学保教信息和为各园规范办园当好参谋，为领导的科学决策供应依据。

1、督导工作中，细化工作流程、明确目标、强化责任。

每次到园后，我都从一日保教开头，通过“听、看、查、访、问、导”等方法对每个环节进行仔细检查，从入园、晨间活动、早操、主题活动、嬉戏活动、离园等，进行仔细督导和检查，以检查促规范，以指导促进展。然后与班上老师进行个别访谈沟通，听取园长汇报。在实际督导工作中做到仔细观摩，准时反思，努力在实践中关心老师提升熟悉，提高幼儿园规范办园力量和行为。并对常规管理突出的园所赐予了确定和阅历推广，同时也对常规管理中存在的不足进行了切实有效的指导，使老师们科学把握班级常规管理方法。通过检查，加深了老师对一日常规教育重要性的深刻熟悉，有效促进了我区园所保教质量的进一步提升。

2、督导过程中，做到细心观看、专心记录、仔细反思。

观看：观看老师的言谈举止，观看园所的环境创设，观看幼儿的行为，观看幼儿与老师，与环境，与同伴互动时的言语表现。

记录：对老师、幼儿、环境中突出的优势进行记录，对存在的问题准时标注和思索。反思：和随访园的园长一起沟通看法，对老师、幼儿、环境中突出的问题进行沟通，达成共识。

3、督导反馈时，做到急躁倾听，公平沟通，乐观引导。

倾听：倾听园长对幼儿园进展规划的设计与反思，不打断，不插话。

沟通：结合督导状况把优点说尽，把不足提出，同时和园长一起争论和交换看法，对问题提出不同的解决方式和建设性的看法。

引导：在一些观念和熟悉上的问题，结合《纲要》精神，把握领域目标的核心价值，乐观引导园长发觉自身的问题提升科学保教理。

感谢：对老师的辛勤工作表示感谢，感谢随访园为我们供应了学习沟通的机会。

督导工作是一项对幼儿园进行集体、集中检查的过程、诊断的过程、指导的过程，同时督导的过程也是对我们督导专业素养一种检查和提升。督导工作使我们有机会对幼儿园各项工作深化细致地了解，同时发觉学前教育工作中存在的优势与困惑。

督导工作状况报告

依据xxxx号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知精神，结合xx省、xx市关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知部署和xxx办xxxx号关于组织责任督学开展“五项管理”专项督导的通知要求，依据第x督学责任区的实际状况，打算成立3个督查组对区域内学校“五项管理”工作进行一次专项督导，现将本次督导状况报告如下：

(一)督导内容：中学校生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等“五项管理”，涉及到党中央关怀、群众关切、社会关注的同学健康成长、全面进展，深化推动立德树人根本任务的详细状况。

(二)督导形式：听取汇报、校内巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈、沟通反馈等。

(一)基本状况从明察暗访、查看资料、校内巡查、听取汇报等状况看，各校对“五项管理”工作均高度重视，分别实行行政会、老师会、家长群、班会等形式反复宣扬，制定相应的管理措施，引导家长协作，确保“五项管理”工作落到实处，并依据本校特点开展特色活动。

(二)特色亮点xx中学在“五项管理”工作中熟悉上做到“三个明确”：明确工作的必要性和紧迫性，从落实立德树人根本任务、促进同学身心健康进展、指导同学形成科学健康的学习生活方式的角度加强对“五项管理”的熟悉;明确工作推动的系统性，注意“五项管理”内容的相互关联，工作设计的系统思索，推动措施的分类施策;明确推动过程中的关键问题和底线要求，作业管理要掌握总量、提高质量，手机管理要明确手机在校内和教学期间的使用规范，睡眠管理注意提倡健康的学习生活方式，读物管理要守好源头关，体质管理要提升体育熬炼效果;在举措上形成“三类合力”：学校内部工作专班、一线老师和教辅人员的合力，家庭教育的合力，学校行政部门和职能科室各司其职的合力。他们的详细做法是：

一是高度重视。加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理是关系同学健康成长、全面进展的大事和人民群众的期盼，统一思想，精确     理解“五项管理”工作的重要性，优化工作方案，创新工作方法，确保“五项管理”工作落实落地见实效。

二是抓住关键。我们用系统思维分散合力，解决当前“五项管理”突出问题，发挥主观能动性，努力争取党委政府支持、同学家长的协作，明确有关部门、学校、家庭等各自责任，健全学校家庭社会协同育人机制。

三是加大宣扬。通过“双走入”、网站、公众号等多种渠道广泛宣扬，让同学、家长和老师人人知晓有关规定，精准施策，家校联动，分散家校共管合力，实现家校共育。

四是严格督查。学校乐观探究有效的管理思路，充分利用才智化信息化手段，建立“五项管理”平台，提高工作精细化水平;将“五项管理”纳入学校教育体育重点工作督导考核内容，对“五项管理”工作落实不到位个人，根据有关程序严格追责问责。xx中学在手机管理上告知家长同学周末用手机必需在家长视野内，一天总计不超过1小时，同时严禁玩嬉戏。做到严控作业量，班级各任课老师相互协调，主见老师精选精练，科学合理布置作业，保证每日书面作业任务总量平均不超过90分钟。全体老师做到仔细批改反馈作业，并依据作业批改状况，适时支配优秀老师免费为同学培优辅差，严禁老师校外有偿补课。学校保证同学体育活动时间，每周开齐开足体育与健康课程三课时，下午课外同学自由活动时间近1.5小时，筹备开展乒乓球、篮球、足球等竞赛活动。该校是寄宿制学校，同学休息期间学校支配相关人员巡查，加强同学睡眠监管，在宿管人员和生活老师的共同管理下，能确保同学午睡1小时，夜晚睡眠时间8小时，共计9小时。严禁同学携带手机、电话手表等通讯电子设备进入校内。指导同学辨析优秀读物和问题读物，学校统一支配拓展阅读时间，丰富同学眼界，拓展同学思维。xx中心校在“五项管理”工作中切实提高熟悉，细化管理措施，综合施策，重在执行、监督。

一是每项工作都有详细科室负责。分工明确，责任到人，并要求每项管理都制定详细措施。

二是召开全校老师大会传达相关文件精神，并通过学校微信公众号和家长群等，转发“五项管理”致家长的一封信，做到老师、家长、同学人人知晓。

三是针对“五项管理”工作，做一次全面自查，统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施，对存在的问题准时整改。

四是把“五项管理”工作作为学校日常工作的重点，要做到常抓不懈。xx学校注意“五项管理”相关文件的学习，加大宣扬力度，利用学校公众号、家长会以及致家长的一封信等形式实现家校亲密沟通，加强常规管理，提高老师熟悉，做到人人知晓，并仔细领悟其目的和意义，做到目标明确，任务详细措施到位。其次，健全组织，明确职责。学校成立了“五项管理”工作领导小组，明确有德育室