传承与创新（22篇）

传承与创新（实用22篇）传承与创新心得体会

_年6月22日，再次跟随西安交通高校第一附属医院妇产生殖党支部全体党员集中学习了延安精神，通过再次学习，使我对延安精神有了更深刻的理解。延安既是红军长征成功的落脚点，也是建立抗日民族统一战线、赢得抗日战斗成功、进而夺取全国成功的解放战斗的动身点。半个多世纪以来，对延安精神的科学内涵不断进行讨论、提炼和归纳，把延安精神高度概括为以下几点：

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断进展壮大的。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是分散党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力气，这是一条极其珍贵的阅历。

延安精神，就是理论联系实际，不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面阅历，胜利地推动马克思主义中国化，在理论上实现这一历史性飞跃的时期。毛泽东同志的很多重要著作，如《中国革命战斗的战略问题》、《新民主主义论》、《实践论》、《冲突论》、《论长久战》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。

延安精神，就是实事求是的精神。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是;只有实事求是，才是真正地解放思想。在新的世纪新的阶段，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话;经典著作要仔细读，又要写出新篇章;革命传统要弘扬，又要创新方法。切实做到进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫做坚持解放思想，也叫做坚持实事求是。

当年延安精神指引着中国革命在这里从一个成功走向另一个成功。今日我们更要将它发扬光大，作为一名党员，努力弥补自身不足，树立正确的人生观、世界观，在学习上多读书，在工作上多思索，在业务上多钻研，在思想上多追求，要用一个新姿势、新精神、新干劲，为祖国医疗卫生事业贡献自己的力气。

在传承中创新作文

明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说，历来为人所称道。何为知？科学学问。何为行？即人之实践。而现代宏大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文，主见“行是知之始，知是行之成。”

这正说明白“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解，所以弃其糟粕，改“知行合一”为“先行后知，实践结合学习”。学习的最高境界莫过于此，不拘泥于古人所限，力求创出自己的风格，融会贯穿。

所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。

好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可谓中华文明之真正传人。

作为“海宝”一代，我们更多接触的是现代化的设备，在这个过程中，不行避开地丢失了与自然亲热接触，做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界，将来的城市将要靠我们去改善！一棵树，一个工厂，优先考虑谁？边疆有急，如何是好？惟利是图，不借鉴书本，则毁树早厂，是愚者。贸然发兵，不懂外交，即使贯穿兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆尽。

大雅好学后，致道力行中。好学方能出成果，竭尽全部力气才能达到学问的最高境界。

由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。由于有所区分，人类才会有所进展。

与其被淘汰，不如自我更新。“”多余的，不适合现在进展的“create”新的思想，用90后的肩膀担当起属于90后的责任，让世界更加美妙，让城市重展笑颜。

聪慧者善说，才智者善听，高超者善思。人生的历程就好象是唱一首歌，假如始终是高调，惟我独尊，万事以批驳为先，即使是一个有着创新精神的人，他也会在时间的长河中渐渐沉没，为后来者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，绚烂的将来的确是在我们的手里，但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧，哪怕对方之势处于你之下，哪怕他的学识为你所不耻，但人有劣必有优，此时便更需要传承，明白“九牛一豪莫自夸，傲慢自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢”，谨记学无常师。

创新与传承，是90后必不行少的两个条件，缺创新，最多成为新一个“方孝孺”；缺继承，哪怕你才过子建，最终也只能落为“方仲永”，泯然众人笑。

继承源远流长中的精华，打快乐之门，制造辉煌！

传承与创新心得体会

第一段：引言（200字）。

传承与创新是人类社会进展的两个重要概念，既相互联系又相互依靠。传承是指将历史上积累的阅历和才智传承下来，使之不断发扬光大；创新则是指在现有基础上进行变革和制造，开拓新的领域和前景。传承与创新既要有承前启后的大局观念，又要有适应时代需求的眼光。在实践中，我们经常面临如何将传承与创新结合起来的问题。本文将从学习、生活和工作三个方面，共享一些关于传承与创新的心得体会。

学习是人类不断进步的基石，传承与创新在学习中同样具有重要意义。传承是在古人的才智基础上，进行连续与进展；创新则是为了追求更高的境界和新的突破。在学习中，我们应当注意传承经典，对古人的思想和成就进行深化讨论和理解。同时，我们也要勇于创新，从不同角度思索问题，运用新的方法和工具进行学习。只有传承与创新相结合，才能使我们不断进步，取得更好的成果。

生活是多样性的，传承与创新在生活中同样重要。传承是指在传统文化、价值观和道德规范等方面进行传承和弘扬；创新则是指在生活方式、艺术表达和社交行为等方面进行创新和变革。在生活中，我们应当传承传统文化，培育家国情怀和道德观念。同时，也要勇于创新，不断尝试新的生活方式和艺术表达形式。只有传承与创新相结合，才能使我们的生活更加丰富多彩，体验更多的乐趣和成就感。

工作是实现自我价值和社会进展的重要途径，传承与创新在工作中同样关键。传承是指在工作阅历、专业技能和团队协作等方面进行传承与发扬；创新则是指在业务模式、产品设计和管理方式等方面进行创新和改进。在工作中，我们应当注意传承工作中的阅历和技能，不断完善自己的工作力量和品质。同时，也要勇于创新，勇于尝试新的工作方法和思维方式。只有传承与创新相结合，才能使我们的工作更加高效和有成效。

第五段：总结（400字）。

传承与创新是人类社会进展的两个关键要素，既有相互联系，又有相互依靠的特点。在学习、生活和工作中，我们要注意传承阅历和才智，从古人的成就中吸取养分，不断发扬光大。与此同时，我们也要勇于创新，从不同角度思索问题，查找新的突破和进展空间。只有传承与创新相结合，才能有更好的进展。在实践中，我们要保持开放的思维，不断学习和尝试，以适应时代的需求。只有乐观面对变化，才能取得更大的胜利。因此，我们应当在传承与创新中查找平衡点，不断追求进步和进展。传承与创新心得体会告知我们，只有正确处理好两者的关系，才能实现个人价值和社会进步。

传承与创新心得体会

在当今社会，传承与创新是人类进展的两大支柱。传承，代表着对前人才智、文化、传统的继承和承载；创新，意味着对现有规章、理论、模式的突破和制造。无论是在科学技术的创新进展，还是在传统文化的传承爱护中，传承与创新的力气都发挥着重要的作用。在过去的学习与实践中，我深深体悟到了传承与创新的重要性和方法。本文将围绕这一主题，绽开详细的争论。

首先，传承是创新的基础。传承是学习过去进展的先进阅历和才智的过程，是对历史的敬重和对前人努力的回顾。只有通过传承，我们才能从前人的胜利和失败中吸取阅历教训，不断改进和提高自己。比如，在科学讨论中，一个人的创新成果往往是在前人科学成果的基础上产生的。牛顿的万有引力定律，正是在对伽利略的运动定律、开普勒的行星运动定律等的综合消化和汲取中诞生的。类似地，在传统文化传承中，我们可以从先人留下的经典著作、史书文献、传统艺术和习俗等中吸取灵感与才智，不断创新、发扬光大。

其次，创新是传承的注脚。传承只有在创新的基础上才能得以进展与连续。创新是对传统的重新解读和重塑，是对制造力的释放和发挥。我们不仅要继承前人的财宝，还要通过创新使其更具活力和现代感，使其适应当今社会的进展需要。比如，在文化创意产业中，传统手工艺品通过设计师的创新改良，焕发出新的生命力，成为人们宠爱、追捧的时尚艺术品。创新还可以引领社会的进步和变革。正是由于一些创新的理念和技术的崛起，才有了电子商务、智能手机、人工智能等一系列科技的突破和革新。

再次，传承与创新需要有良好的思维方式和工作方法。首先，要保持一种开放的心态。传承要敬重前人的成就，但不意味着一味追随。创新要在了解和汲取前人的基础上，通过自己的思索和实践，查找新的方向和突破口。其次，要具备批判性思维的力量。不仅要学会赞美前人的制造和成就，还要敢于提出质疑和批判，发觉其中的不足和问题，为创新供应动力和方向。此外，要勇于跨界思索和学习。许多创新灵感和成果都是来自于不同学科、领域的交叉和结合。只有通过不同领域的学问融合和碰撞，才能更好地发掘和制造新的东西。

最终，传承与创新都需要时间和急躁。传承是一种从量到质的过程，需要时间来消化、汲取前人的才智。创新是一种从无到有的过程，需要时间来思索、实践和改进。我们必需要有足够的急躁和毅力，不急于求成，从容面对传承与创新中的各种挑战和困难。正如古人所说：“冰冻三尺非一日之寒。”只有不断地坚持和努力，才能取得传承和创新的最终胜利。

综上所述，传承与创新是人类进展不行或缺的两个方面。传承使我们从前人的才智中吸取养分，创新使我们在传统基础上不断进展与改善。通过良好的思维方式和工作方法，我们可以在传承与创新的路上越走越远。但是，传承和创新都需要时间和急躁的积累与付出。信任在我们的努力下，传承与创新的火炬将始终传承下去，照亮我们的前行之路。

传承与创新心得体会

近年来，传承与创新已经成为国家进展的热点话题。这两者相辅相成，相互促进，对于推动社会进步起到了重要作用。本文将就传承与创新的概念、关系以及心得体会进行探讨。

首先，传承与创新是一对重要的冲突统一。传承是指沿袭历史的阅历、制度、文化等，保留传统的精髓和优秀的基因。而创新则是指在传承的基础上进行改革，开拓新的思路和方法。传承与创新二者相比较，有时会显得冲突，但实际上是有机统一的关系。传承是创新的基础，没有传承就没有可持续的创新。而创新则是传承的动力，通过创新可以使传承得以焕发新的活力。

其次，传承与创新在各个领域中都起到了重要的作用。在经济领域，传承企业的核心优势和价值观可以为企业创新供应决策的支持和精神的力气。在文化领域，传承优秀的传统文化可以为创新供应灵感和积淀。在科技领域，传承科技的基础理论和实践阅历可以为创新供应指导和支持。无论是哪个领域，传承和创新都具有不行替代的角色，彼此相辅相成。

再次，传承与创新需要平衡。传承过于保守，就会导致僵化，无法适应现代社会的需求。而创新过于激进，也简单失去传统的根基。因此，传承与创新需要找到一个平衡点，在传承的基础上进行创新，保留传统的优秀元素，同时又不失时代的进步和进展。这一点在国家层面、企业层面以及个体层面都有所体现。在国家层面，需要传承国家文化传统，同时进行改革创新，保持国家的独特性和吸引力。在企业层面，需要传承企业的核心价值观和竞争优势，同时进行市场定位和产品创新。而在个体层面，需要传承家族的传统美德和生活方式，同时开拓个人的思维和人生选择。只有找到传承与创新的平衡，才能更好地实现个人与社会的进展。

最终，从实践中我们可以得出几点心得体会。首先，传承与创新是相辅相成的，不能偏废一方。任何一个领域，无论是传统行业还是新兴产业，都需要有传承和创新的双管齐下。其次，传承要有变通，在保留传统的同时，要适应时代的变化和进展。传统并不等同于守旧，应当在传承中注入新的元素和活力。再次，创新要有根基，在制造新的东西时，要建立在已有基础之上。创新不是完全的零起点，而是对传承进行改革和进展。最终，传承与创新需要平衡，要找到适合自身条件和环境的平衡点。不同的领域和个体有不同的平衡点，要因地制宜。

总结起来，传承与创新是一个相互促进、相辅相成的过程。在社会进展和个人成长中，传承是进展的基础，而创新是推动力。只有平衡好传承和创新的关系，才能在传统与现代、过去与将来之间找到最佳的进展路径。让我们在传承与创新的道路上共同前行，为社会进步和个人成长做出更大的贡献。

文化传承与创新

（一）数量锐减。

（二）规模较小。

（三）大多惨淡经营。

（四）差距倍增。

二、“中华老字号”兴衰之文化解读。

中华老字号的企业文化主要体现在（一）特色工艺中蕴涵着创新文化。

（二）优良品质中蕴涵着品质文化。

（三）质朴经营中蕴涵着诚信文化。

（四）应对时事中蕴涵的责任文化。

三、中华老字号企业文化建设存在的问题。

（一）对企业文化建设仍旧不够重视。

（二）企业文化建设的系统性不够。

（三）企业文化的定位不精确     。

（四）缺乏健全的企业文化建设机制。

（五）企业文化建设的载体不够丰富。

四、中华老字号企业文化建设与创新的对策。

（一）中华老字号企业文化建设的原则。

1.开拓创新原则。2.科学定位原则。3.循序渐进原则。4.兼容并蓄原则。5.以人为本原则。

（二）中华老字号企业文化创新的主要途径。

1.创新精神文化，丰富文化内涵。2.创新物质文化，塑造特色形象。

3.创新制度文化，规范运作流程。4.创建文化体制，供应有力保障。

5.完善文化机制，促进文化落地。6.丰富文化载体，增加文化影响力。

北京食品业/医药业/老字号的现在和将来。

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文化传承与创新

活动主体:商学院09,10级全体同学。

活动口号：文明文化共传承，和谐校内齐共建。

活动目的：引导广阔同学学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时，要大胆创新，乐观参加课外学术科技、文艺体育等活动，努力加强自身的思想道德修养，增加法纪意识，敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。

活动意义：加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和熟悉,让同学们在接受新奇的外来文化的同时,也能够做到以创新乐观的态度去弘扬和传承中华民族文化。同学们通过了解学习优秀文化，从而做到修身，自律，提高自己的思想道德素养和文化水平，增加自身的法律道德意识，为文明社会，和谐校内，贡献出一分力气。

嘉宾:辅导员，导师，导生等（人数不限）。

活动流程：

依据各班策划状况而定，但必需留有肯定时间让辅导员或。

导师发言总结。

活动内容:以“文化的传承与创新”为主题，结合校内文化与校。

园文明建设的要求，从加强校内管理和加强高校生文明行为养成修身工程的需要动身，组织同学学习争论：

1、中华民族有哪些优良传统与文明习惯？

2、当代高校生如何传承与创新中华民族优秀的传统与文化？

3、如何在遵纪守法、克己奉公的实践中加强自身的文明养成？

委务必要一起争论策划班会活动，并组织好本次活动（温馨提示：需要用到课室的班级需提前三天去借课室），要求各班级的设计方案及活动内容必需紧亲密合该次活动主题及精神内涵，鼓舞各班大胆创新，设计形式新奇，内容丰富的主题班会，呈现班级风采。

活动要求:。

1、各班级务必要邀请一位老师（辅导员或导师），若导生在校，则可邀请导生到场观看。

2、各班级要依据自身状况，由班长、学委负责组织，深化把握该次主题活动精神所在，拟定好方案。并且务必在进行主题班会前提前知会秘书处和学习部的系负责人，准时通知他们主题班会开展的时间地点。

3、各班级的班干部要乐观参加主题班会的各项组织工作，做好考勤、场地、议程支配和争论记录等工作。

4、活动过程留意时间，纪律等方面的掌握。推举活动时间为60分钟。

5活动2天内,请各位班长将此方案书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.总结书的要求（400字以上）：

总结内容包括：总结本次主题班会的优缺点、以及工作建议等等。总结是主题班会的成果体现，请班级赐予充分重视。

班长签名：

班会结束后2天内,请各位班长将此方案书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.

传承

传承与创新是人类社会进展的两个不行或缺的元素，它们相互依存、相互促进，并共同构筑着一个卓越的文化体系。传承既有爱护历史遗产、继承文化经典的意义，也有推动思想进展和人类进步的价值。而创新则是为了解决某些问题而需打破传统、探究新思路、开拓新领域的必要手段。本文将围围着“传承与创新”的主题，谈谈心得体会。

其次段：传承的意义。

传承的意义远比我们想象的更深远。对于我们个人而言，传承是找到自我价值的重要途径；对于国家来说，它是构筑整体文化体系的基础和生命力的源泉；对于人类而言，它是在时间长河中不断追求自我、不断加速进展的轨迹。对于传承这项工作，我们要做的不仅是将历史记载留在纸面上，更要让其在人们的心中植根、在人们的生活中得以体现，进而焕发新的文化生命力。

第三段：创新的必要性。

像永不停止的河流，创新是始终在进展和变化的。无论传承的内容是什么，我们都应当在保留历史文化的同时，坚决不移地查找创新的方向。创新不仅能推动人类的思想进步，还能为社会注入新的活力。作为一种必要的手段，创新不仅能够关心我们应对日益多变的环境，也能够推动全人类向着更高的目标奋斗。

在传承与创新的关系中，协调非常重要。传承是为创新制造条件的前提和基础。人们在深化了解传承文化的基础上，才有可能在原有的文化基础上不断创新。正是传承和创新的协调，让文化在不断连续进展的同时，保持了自己的生命力和活力。

第五段：结语。

“传承和创新”是文化进程中最基础的两个概念，也是文化的两个灵魂。在这个不断变革的时代背景下，我们需要一种既有继承与爱护，又有创新与进展的文化模式，这也是对我们历史和时代的一个巨大挑战。正如传承和创新之间是如此的紧密，我们也需要在这个过程中把握好两者之间的平衡。只有不断传承，而且又与时俱进地进行创新，我们才能为维持和进展人类文化做出我们贡献。

传承创新心得体会

传承创新是一个在社会进展中非常重要的主题。无论是传承传统文化还是创新新技术，都需要我们去发掘并传承前人的才智，同时又要有勇于创新的精神。在实践中，我深刻感受到传承创新的重要性并获得了一些心得体会。首先，传承是我们对前人才智的敬重和致敬，也是我们学习和成长的基础。其次，创新是推动社会进步的动力，以及我们脚踏实地的责任与使命。最终，我意识到传承创新需要一种坚持不懈的精神和持续的努力。只有通过传承和创新，我们才能更好地服务社会、造福人民，并为将来的进展奠定坚实的基础。

首先，传承是我们对前人才智的敬重和致敬，同时也是我们学习和成长的基础。我们身处一个拥有悠久历史的国家，有着丰富的传统文化和才智。传承传统文化是我们继承祖先才智的方式之一。比如，中国的太极拳是千百年来总结和积累下来的珍贵财宝，它注意身体和精神的平衡，对健康有着极好的作用。而学习太极拳不仅是熬炼身体，更是学习到了生活中如何保持内心平和、不被外界干扰的才智。我们学习传统文化的同时，也要有自己的创新思维，将其融入到现代社会中，使之发扬光大。

其次，创新是推动社会进步的动力，也是我们脚踏实地的责任和使命。创新意味着跳出传统模式，勇于尝试新事物，并在这个过程中制造出新的价值。近年来，随着科技的进展，创新成为推动社会进展的核心力气。比如，电子商务的兴起转变了人们的购物方式，人工智能技术的应用使工作更加高效，无人驾驶技术的进展带来更加平安的交通方式等等。创新不仅可以改善人们的生活，还能够解决社会问题和促进经济增长。作为中青年一代，我们有责任制造出更加美妙的将来。

最终，我深刻意识到传承创新需要一种坚持不懈的精神和持续的努力。传承的过程是一种持续不断的学习和实践，需要我们对自己和他人的要求持续保持高涨，并不断磨砺自己。创新的过程也是布满挑战的，我们需要敢于冒险并在失败中吸取阅历，不断完善自己的创新力量。只有坚持不懈地传承和创新，我们才能不断进步，更好地适应社会的变化和进展。

在我个人的实践中，传承创新的重要性得到了深刻体会。我意识到只有依靠传承和创新的力气，我们才能更好地发掘自己的潜力，实现自己的价值，并为社会的进步做出贡献。因此，我在学习和工作中始终努力传承前人的才智，并将其与现代科技相结合，制造出新的价值。同时，我也鼓舞身边的人加入到传承创新的行列中来，共同制造出一个更加美妙的社会。

总之，传承创新是我们每个人都有责任和义务去做好的事情。传承是对前人才智的致敬，也是我们学习和成长的基础；创新是推动社会进步的动力，也是我们脚踏实地的责任和使命。只有通过传承和创新，我们才能更好地服务社会、造福人民，并为将来的进展奠定坚实的基础。让我们坚信传承创新的价值，勇往直前，共创美妙将来！

传承

传承是源远流长的，在个人的成长与进展过程中扮演着重要角色。我们要传承的，是历史留下的阅历与才智，是先辈们的精神与文化。传承是对过去的记忆，对将来的承诺。随着时代的变迁，我们需要更多的人去传承，去保存这些价值与意义。

第三段：创新。

创新是个人的本质需求，也是社会的动力源泉。创新可以继承历史，又可以超越历史。创新是对现状和将来的思索，是对问题的解决方式的变革。我们要创新的，是思维方式与观念，是产品与服务，是体系与模式。创新是一个从零到有的过程，需要不断地探究和尝试。

传承与创新，看似对立，实则密不行分。传承需要创新，创新也需要传承。传承需要秉承的是历史的沉淀与根基的坚固，是对过去的敬重与信仰；而创新则需要突破的是既有的束缚与思维定式，是对将来的探究与士气。两者相辅相成、独立而后继。

第五段：个人心得。

在我的个人成长过程中，我意识到传承与创新的重要性。在传承时，我们不能仅仅是机械地重复历史，而是要把“续写”与“创新”统一起来，把传承变为真正意义上的活跃起来的历史。而在创新时，我们不能仅仅是追求新颖，而是要在传承的基础上去站在将来去思索如何更好地进展，如何更好地造福人民。我们不能抛弃传承，只有牢记历史的神韵，我们才能在创新时更加精确     地洞悉社会进展的需求，赢得更好的进展机遇与成就。

总结：

传承创新是人文精神与社会进展的重要组成部分。在一个快速变革的时代，更需要我们细心呵护和千锤百炼。只有我们在传承时不遗余力地吸取历史遗产，更加注意思索如何续写，不断创新；在创新时时刻牢记历史的进展，推陈出新，才能促进我们社会更好地向前进展。

传承与创新作文

从记事起，家中书房挂满了竹子图，水墨的质感清楚而饱含韵味，节节的竹竿象征着蒸蒸日上，大有不与世间污秽同流之意。小时候虽赞叹于画上竹子的惟妙惟肖，却对边上那几行小字频频皱眉。

小时对书法不甚了解，长大了才渐渐有所知晓，那字非隶非楷，并不如平日所见那些大家之字整齐漂亮。

年纪再长些，我了解到那是明清时期板桥的字画，此时又方知郑燮的字长期以来一向备受世人谈论，有说他的字歪歪斜斜，似连学校生都不如;却也有人以为它错落有致、别有韵味的，他们说隶书、楷书皆传承于千百年的书法文化，而郑板桥又将其进行了创新。

板桥体诞生于满清较胜时期，那时的清王朝对文字的约束更是严格，无论是八股文的盛行抑或文字狱的猖獗，都使那个时代的文章死气沉沉，而郑板桥却在如此重压之下构成独一无二的文体，是他对当朝封建的不腐还是对自由与创新的憧憬。

正是这种传承与创新，不仅仅消失板桥体这样绝世佳作，更是构成了五千年独一无二而又博大精深的华夏文化。

上溯至春秋时期，孔子对于炎黄帝思想的传承与对治国修身创新性的独特融合，构成了对后世影响颇深的儒家思想;而战国的孟子，他又传承了孔子的“仁”的理念，对执政也进行创新，融入“仁政”的概念;诸子百家的文化成为后世文人诸如苏东坡、李清照、辛弃疾、杜甫等文人墨客传承的对象，而那些垂名青史的大师们无一不是在传承的基础上进行创新。不一样的经受与情感酿出文化与文学无与伦比的漂亮。

传承与创新对现世也是不行或缺的，无论是作家韩寒对于古典文学的继承与现今社会挫败的创新，还是现代舞对古典芭蕾的传承与对近代自由的新奇无独的创新，甚至是高科技产品的消失都以身证明创新与传承的重要性。

传承是对于古旧文化的确定与对精华的保留，而创新是结合不一样的时局、不一样的社会状况而产生的独一无二的资料。唯有两者共同结合，才能到达“和”的境界。

传承与创新

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。”江泽民的这句话鼓舞我们在传承的基础上勇于创新。

艺术需要传承。

在中国的相声演员中，子承父业的有许多。马三立诞生于曲艺世家，祖父马诚方是出名的评书艺人，以擅说《水浒》著称。父亲马德禄是闻名的“相声八德”之一，而且是相声名家恩绪的爱徒与门婿，马三立学校毕业后就子承父业说起相声，成为一代相声大师。而他的二儿子马志明又子承父业，在马三立的言传身教之下，学会了大量的传统相声段子，并在海内外演出中获得了好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业。杨议继承了父亲杨少华的事业，并且和父亲一起同台表演，成为一对出名的父子搭档。

创新需要勇于探究的精神。

闻名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授在做报告时评价他的导师泰勒的胜利时，有过这样一段耐人寻味的描述：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。然而，他就靠着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的胜利。

杨振宁说：“创新有两点：一是不要固于前人的成就，二是不要怕错误，这两点都需要胆识。”

创新是人类所特有的制造性劳动的体现，是人类社会进步的核心动力和源泉。创新是人们在熟悉世界和改造世界的过程中对原有理论、观点的突破和对过去实践的超越。

继承传统、推成出新始终是我们胜利的无上诀窍。

传承与创新高中作文

回眸中国一路走来的历程，还是很有意义的。

当中国还处在帝国主义列强和封建主义两座大山压迫，在夹缝中求生存的时候，以孙中山为领导的反帝反封建团体如雨后春笋般涌现出来。他们在借鉴外国革命的基础上，力主中国革命有所超越，以摒除外国资本主义初期带来的弊端。虽然他们的革命没有完全成功，但这种打破思想桎梏的精神值得我们学习。我想，这是我们应当继承的。不管是民主革命，还是新民主主义革命，亦或是改革开放，科学进展观，都不是生搬硬套，而是在继承的基础上创新出来的。也正是由于这种精神的继承和创新，才会成立，才能领导人民建立新中国。

时至今日，在中国正在不断向前迈进的同时，学习各种国学经典，又成为一股新的文化热潮。重要的是，在这些国学经典中，我们要学些什么，我们要继承什么，我们要发扬什么，我们要创新什么。许多国学经典是不变的真理，但在这些国学经典中，也不鲜有不适合当今社会的进展需要的。对于国学经典的学习，我们应当抱有一种取其精华，去其糟粕的态度，而不是生搬硬套。对于学习经典，重要的不是学，而是用。弟子规、三字经张口便是，生活中却丝毫未见，这样的学习又有什么意义古人云半部论语治天下，但你也要会在生活中用到。满脑袋之乎者也，满嘴的仁义道德，到头来未见真才实学，不得不说是非常可笑的。当继承已经成为一个问题的时候，如何创新更是无从谈起。经典之所以被称为经典，就是由于在生活的方方面面，都能够体现。当经典走进生活，创新便来源于生活而高于生活了。

继承与创新是相辅相成的，没有继承，创新无从谈起;没有创新，继承也可是尔尔。五千年的中华礼貌，继承和创新，正是我们前进的路标和源源不断的动力。

传承与创新

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。

——题记。

文化是在不断的继承与创新中进展的。我们对传统文化应持有“取其精华，弃其糟粕”的态度。

创新需要士气与才智。自古以来就有嫦娥奔月的传奇，这虽然只是神话故事，却也体现了那个时期人们对飞天的憧憬。事实证明这并不是空想，只是那时没有成熟的技术去实践罢了。今日我们能有这么辉煌的成就，与前人的完善想象是分不开的。没有前人的想象，就没有后人的实践。嫦娥一号的胜利放射，证明白飞上月球不再是神话。创新不仅仅需要大胆的想象，还要才智的开拓。

继承不等于盲目的守旧。在我国古代历来有着男尊女卑，女子无才便是德的观念，这一观念已经根深蒂固的烙在人们的头脑中。“武则天、花木兰、穆桂英”等中国古代杰出的女中豪杰，就充分说明白谁说女子不如男。我们都应当正确熟悉，不能盲目跟随当时人们错误的观念，盲目守旧是不行取的。

创新是一个不断尝试的过程。爱迪生众所周知的创造大王，以往说过“天才可是是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天份。”的确如此，他所创造的电灯泡也不是一朝一夕就胜利的，而是经过一千多次的失败中胜利的，失败是胜利之母也许也就是这个道理。

“踩着别人的脚步走路的人，永久不会留下自我的脚印”。爱因斯坦的这句话告知我们根据别人的方法和思路来做事情，没有任何的创新，将会走向平凡。当然，我们并不是不学习别人的方法和阅历，而是在别人的方法和阅历的基础上，擅长创新，敢于制造才会在学习生活上有所突破，才会有所进展。

“到处是制造之地，每天是制造之时，人人皆是制造者。”告知我们无论是什么人，什么地方，什么时间，都能够制造、创新。可是创新，并不是靠着自我的主观意识去臆造去随便地瞎编乱造，而是要继承前人的美丽成果，在别人正确的理论指导下创新。

汉字的继承与创新，就是一个很好的例子。相传在远古时代仓颉开头造字，再经过之后一系列的演化，最终构成了现代汉字。这就是继承优良的传统，在继承优良中创新，在创新中继承。

继承和创新是社会不行缺少的一部分，要想进展社会，要想进展社会，我们必需要在别人在传统的文化之上去创新。

传承与创新作文

两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。

没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，

一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的.情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？假如没有继承，；集大成；的；中国封建社会百科全书；将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不见历史。

没有创新，继承就没有了动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的安静里。在创新中，杂交水稻昂然矗立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以肯定的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕礼貌从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。这期间，不知要经受多少次的创新！

继承与创新就像历史长河的两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。无论缺了哪一边，都会使历史干枯。我们需要继承，我们仅有继承；我们召唤创新，我们学会创新。历史的变迁与沿革中，对于尚未构成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。继承告知人们前人走过的路，而这是没有必要从新探究的。当路已到终点，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延长。

学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得糊涂。就像那两个书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智；自我独创，是他意识到个体的存在，独立人格使他糊涂。我们与其批判他们是两个极端，应当中和，不如将他们看成两个阶段，熟悉由继承向创新的过程。这样，继承与创新才统一齐来，人生也因其而丰富多彩。

传承与创新作文

诚然，在货币交易数额日趋浩大的今日，一分钱已然无处可觅，“一分”被“一元”替代好像是时代的选择。但是，此举若是对经典的调侃甚至恶搞，作为经典的传承者，我们就不能不坚守阵地了。

经典之所以成为经典，是由于它的意义早已不停留于表面形式上，其蕴含的精神内核，已在潜移默化中融入一代人或是一整个民族的血脉之中，成为与一个民族不行分割的独特文化因子。《一分钱》能被人们称为经典，正是由于它所传播的拾金不昧的精神，如润物无声的春雨般，浸入了中华儿女的一言一行之中。经典旧韵所代表的，是老一辈人的情怀，是一个民族的价值观。

经典是经得住时间考验的有内在精神实质的作品。《一分钱》能流传至今，时间是其内涵价值的见证者，对于此类有价值的文化，我们应抱有应有的敬意，不应对其恶意调侃修改。所谓与时俱进，并不意味着要将其外化为歌词层面的修改。现代社会有电话，有微信，人们之间通讯沟通便利快捷，就要将“家书抵万金”之言改为“家书抵百金”吗？时代变迁，文化内涵却始终不变，旧韵所传递的情感，不是文字的转变所能取代的。

我们对文化的创新，应体现在内在精神的升华。文化新意需诠释，不只停留于表面的粗陋修改，应是由内而外的创意进展。故宫文创产品一经发布并收获赞誉很多，其中融入的，是文化工的原创心血。将古典文化的精髓融入作品的精神之中，秉持一颗对经典的传承之心，这样诠释出的文化新意，才可谓真正的与时俱进。

对于缺乏原创性的恶意修改，我们不行不理睬，而应以此反思对经典作品应有的态度和敬意，对文化新意的诠释，也应做到由内而外的与时俱进。

传承是文化的连续，创新是时代的召唤。愿我辈在对经典旧韵的传承中，诠释出与时俱进的文化新意！

传承与创新作文

俗话说：“酒香不怕巷子深。”但对于传统文化，“酒香也怕巷子深”。纵使传统文化是中华民族珍贵的精神财宝，但在部分传统文化渐渐消亡的今日，不得不引发对于传统文化“复活”的思索。

央视猴年春晚使华阴老腔意外火了，这种将原生态的华阴老腔与现时流行的摇滚乐相结合的方式给了人们一个启示：继承和创新传统文化，才不会让传统文化在当今“失活”。

传统优秀文化是本源，是灵魂内核。鲁迅先生有言：中国惟有国魂是最珍贵的，惟有他发扬起来中国人才有提高。国魂，就是生生不息的中华文化。中华民族人民强有力的精神纽带。惟有继承中华文化，国人的精神家园才不会荒芜。

可是，继承并不代表全盘理解，而是应当取其精华，弃其糟粕地继承。对于腐朽、落后的一些封建思想，我们应当悉数舍去；而对于优秀文化，则应将其转化为珍贵的精神财宝。

一代国学大师，黄裳，风华正茂之时已是奠基人，古稀之年仍是开拓者。黄裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有鲁迅的激愤、犀利，又有知堂的雍容、闲致；既有情趣和情调，又有观点和见解。他用人生的阅历沉淀了文章的气质，在继承传统上，做出了良好典范。

文化是活水，文化永久以鲜活灵动的生命姿势而生长；没有溪流注入的湖泊，即使宽如海洋，也可是是死水一片。而创新，便是给传统文化注入新活力的溪流。

可是创新并不意味着盲目创新。就像冯巩和赵丽蓉的那个小品《如此包装》一样。评戏本是中华民族的传统艺术却非要将评戏与流行音乐结合，最终只会导致传统艺术变得面目全非。虽说传统文化处在尴尬的局面中需要自救，可是，传统文化的自救不应以破坏文化的本身为代价去迎合大众的口味。这样只会使传统文化落入俗套，终会失其精髓。

继承与创新的关系就像鱼和水的关系一样密不行分。列夫·托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样，汲取你前辈所做的一切，然后再往前走。”而屠呦呦，就与他不谋而合。

“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，当屠呦呦站在诺贝尔奖的颁奖台上，世人除了赞叹她的功绩，也为她身后东方中医和西方科学试验方法的有机结合鼓掌；吸取灵感于古径，行方法在科技，屠呦呦用亲身经受，向世界证明白传统与现代结合所带来的惊人力气。

那些吸取一方土地精髓的丰厚遗产，抵得过四海潮生，敌得过兵荒马乱，却在历史的长河中输给了时间，无处安放它们古老的形式。

今日从历史中走来，将来始于足下。愿传统文化能经过继承与创新活在今日的生活里，文脉不断，暖和如初。

传承与创新作文

翁方刚和刘石庵是清代出名的书法家。翁方刚一生讨论书法，讲究笔笔有来历，最佩服唐代虞世南、欧阳洵的书法。刘石庵则擅长进展自己的共性，制造了一种丰腴厚重的书体。有人问翁，刘的书法如何，翁说：“他哪一笔是古人的?”刘不服，说：“我自己发挥自己的书法特色罢了，他哪一笔是自己的?”

这是两位书法家对待书法艺术的态度和观点，其实，推而广之，我们在继承其他一切传统与发扬自己共性特色的问题上也都有各自不同的看法和追求，请以“继承前人的传统与发扬自己的特色”为话题，写一篇不少与800字的文章，文体不限，立意自定，题目自拟。

传承与创新高中作文

今年是辛亥革命一百周年，在这个时候，回眸中国一路走来的历程，还是很有意义的。

当中国还处在帝国主义列强和封建主义两座大山压迫，在夹缝中求生存的时候，以孙中山为领导的反帝反封建团体如雨后春笋般涌现出来。他们在借鉴外国革命的基础上，力主中国革命有所超越，以摒除外国资本主义初期带来的弊端。虽然他们的革命没有完全成功，但这种打破思想桎梏的精神值得我们学习。我想，这是我们应当继承的。不管是民主革命，还是新民主主义革命，亦或是改革开放，科学进展观，都不是生搬硬套，而是在继承的基础上创新出来的。也正是由于这种精神的继承和创新，才会成立，才能领导人民建立新中国。

时至今日，在中国正在不断向前迈进的同时，学习各种国学经典，又成为一股新的文化热潮。重要的是，在这些国学经典中，我们要学些什么，我们要继承什么，我们要发扬什么，我们要创新什么。许多国学经典是不变的真理，但在这些国学经典中，也不鲜有不适合当今社会的进展需要的。对于国学经典的学习，我们应当抱有一种取其精华，去其糟粕的态度，而不是生搬硬套。对于学习经典，重要的不是学，而是用。弟子规、三字经张口便是，生活中却丝毫未见，这样的学习又有什么意义古人云半部论语治天下，但你也要会在生活中用到。满脑袋之乎者也，满嘴的仁义道德，到头来未见真才实学，不得不说是非常可笑的。当继承已经成为一个问题的时候，如何创新更是无从谈起。经典之所以被称为经典，就是由于在生活的方方面面，都能够体现。当经典走进生活，创新便来源于生活而高于生活了。

继承与创新是相辅相成的，没有继承，创新无从谈起;没有创新，继承也可是尔尔。五千年的中华礼貌，继承和创新，正是我们前进的路标和源源不断的动力。

传承与创新作文

我已经16岁了，你还是对我说："那花今年就会开！奶奶帮我把自行车清洗了一遍。日历已经翻到了2022年。趁现在还有点时间，我来说一下，在这里，人们把像天鹅海一样大大小小的湖，都俗称为海子；书的正面的角落有一水墨画出的花，在白色的底色中不显得突兀，反而高雅脱俗。

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中慢慢湮没了，不少人开头不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中铺张青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解《离骚》之苦，又有多少人会屈原之意？端午节的背后成了是人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

传承与创新高中作文

两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是传承与创新的有机结合。

没有传承，创新就