2023年万圣节活动反思总结

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年万圣节活动反思总结收拾在每一次活动后举行（反思）（总结），可以提升自己的活动组织能力。今天，我为大家带来了（万圣节）活动反思总结，巴望大家爱慕!

万圣节活动反思总结篇1

Halloween主要是推荐万圣节，一个（西方节日）。对于学生来说并不是很了解，甚至有些学生还不知道有这样的一个节。因此，有须要让学生由此了解更多的西方（文化）。

1.通过smartboard软件制作课件：万圣节游戏导入新课，发明了一种生动活泼的课堂气氛。在极短时光内吸引住学生，给人一种“课伊始，趣横生”的感觉。从万圣节的经典游戏到万圣节典型flash展示，让学生了解万圣节的相关知识，学生兴趣很浓。

2.万圣节快到了，我们也举行一个聚会好吗?Halloweeniscoming.WouldyouliketohaveaHalloweenparty?我们需要决定些什么?Whatdoweneed?让学生从感官上的体验升高到实际行动的体验，让学生认知活动越发深刻，使枯燥的语言生动起来。很天然地过渡到万圣节所需物品。学习所需物品的生词。真切天然。

3.小学生（学习英语）时，缺少像学习母语时真切的语言环境。要想控制和运用好英语，有须要创设良好的语言情境来关心小学生感知、体验、理解、控制以至于运用英语。因此我仔细制作课件，通过创设客观真切的情景，推荐新语言，涉及语音、意义及书写，它为交际活动的开展打下扎实的基础。在多媒体的关心下能直观想象地展示语篇，使这节课的容量多并且能顺利地完成教学任务，激发学生的学习兴趣。

4.让学生学会用英语在真切的情景中对话。真正做到学以致用，激发学生学习英语的兴趣。

存在问题：

1.课堂句型教授时光过短，因为前面花费的时光较长，所以总体时光没有很好地控制。

2.游戏环节需要让学生多上大屏幕参加活动。

总之这节课不足的地方有许多，请教师们多提珍贵意见。

万圣节活动反思总结篇2

今天是个外国独有的节日——万圣节。我们小学开展了一次“万圣节”活动，得到这一消息，大家都欢喜得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。据我了解，我们小学一共开展了两个活动，一个是“bobbingforapples(咬苹果)”、“trick-or-treat(不给糖就捣乱)”。两个万圣节传统游戏。

早上，我们首先玩了“bobbingforapples(咬苹果)”游戏“咬苹果”就属于我最爱慕的游戏了，需要我弯着腰，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了许多次，总算，在我辛勤努力咬住了苹果。在小操场上，只听到前方似乎有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一个令人害怕的白面“僵尸”;他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个幽灵一样的飘过来……我迅速地让开一条道，唯恐给自己惹上棘手。“不好”!“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心宛然赶紧就要跳出来了，只见它做了一个前扑的姿态，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，它扑了个空，我抓住这个天赐良机，赶紧遛了，我这才长长的舒了一口气!后来看到这位将是本来是踩着滑板过来的，我说怪不得想幽灵呢?

跟他们比起来，我觉我更害怕。一张畸形的面具，长长的棕色头发，再把手臂上缠上绷带，还贴了几个创可贴，简直是怪物+木乃伊+僵尸的结合体。这一切都是为了中午的“trick-or-treat(不给糖就捣乱)”。从中饭吃过后，学生们已经把道具装备好了，只等着一声令下，游戏开始。我看了看学生们，有一个学生“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”;还有个学生扮成“黑色巫师”，有的学生甚至办成了骷髅，令我瑟瑟颤动。

万圣节活动反思总结篇3

我很荣幸能参加“trick-or-treat(不给糖就捣乱)”的游戏，我们要向四年级的学生讨糖。我们异常欢喜，四年级，对于我们来说是小意思。预计，还没等我们进门就吓得全身颤动。但是结果却大大出乎我们的意料。我们来到的第一个班级是四年级五班，他们班的学生，有大部分都没带糖。不给糖就捣乱，你们不给我们糖，就捣乱，我们在他们班的黑板上乱画，用面具去亲他们……我们这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“（口号）!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“trick-or-treat”这个场面真是壮美：教师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。总算我抢到了无数糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。最让我们这些惊奇的就是四年级(3)班。我们这些“小魔”走进班级时，看到了一群“大魔”，一个个拿着镰刀，到这吓人的面具。宛然不是我们来讨糖，是他们来讨糖的。那声势，那场面，那是相当的壮美。在四年级(3)班我们不但没抢到糖，而自己的唐却被抢了。许多“小魔”都叹息：“怎么这个班级，胆子那么大。我们自愧不如呀!”外面抢劫结束了，理应应该会班级抢糖，可是刚到门外，一大批“糖衣炮弹”从我们身边滑过，我顾不得什么，蹲下身来，往死里挤，只怕找到一颗糖也好。糖呀，糖呀!快来到我身边吧!上天总是平等的，总