2023年个人师德述职报告

2023年个人师德述职报告个人师德述职报告1

闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：

一、思想及工作的基本表现：

首先，我始终爱岗敬业。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务。”

二、存在的问题及缘由分析：

今年结合党的群众路途教化实践活动，通过仔细的学习，查找问题，剖析自己，使我深深地相识到师德师风学习非常重要，由于本人在学习的看法，运用学习的学问到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及缘由分析如下：

1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关教化教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能刚好做深化内化，加强实践、熬炼。

2、教学中，我能够具体、精确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。往往只关注课本上的学问，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生，但对学生的关切投入还不够，关爱不够，不能刚好走进学生的心灵。

三、整改措施及方法：

1、加强理论学习，提高自身素养。坚决教化教学理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教化？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教化教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教化者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了学生们的需求，在社会信息发达的今日，在新课程教改的`背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充溢活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到特性上的发展，做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反馈。敬重、关爱每一位学生。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的看法，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。

今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定会把做合格的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民老师！

个人师德述职报告2

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》和《仙桃市中小学老师行为规范》严格要求自我，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，为人师表。

二、教化教学方面

在平常的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想素养，激发他们的学习专心性，努力提高教化教学质量。

三、为人师表方面

作为一名老师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自我的，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提示自我要严于律已，持续良好的生活习惯。

四、团结协作方面

在工作中，我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学方式，改革课程教学，推动素养教化。

透过学习《中小学老师职业道德规范》汪金权的'先进后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表此刻：

1、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务水平有待提高，本人虽情愿学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够，只注意平常的课堂教学，完成教学任务就能够了，只在本校听听课、评评课，没有把教学阅历下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其缘由，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：

1、根据仙桃市教化局“暑期老师集中培训方案”的要求，专心参与师德师风的培训活动，仔细学习教化教学理论，仔细学习《中小学老师职业道德规范》《仙桃市中小学老师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善，提高教化教学质量。

3、加强本职工作的主动性、专心性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教化事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自我构成良好的老师形象，提升自我的师德素养，提升自我的教学水平，为人民的教化事业再作贡献。

个人师德述职报告3

回顾这学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的x年级xx教学工作，因为我是学习教化的，再加上之前也从事了xx教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。

一、政治思想方面

我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。

二、教化教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。

酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课x次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的.课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三、接着教化学习方面

本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。

四、组长工作

本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活恒久都会充溢阳光。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

个人师德述职报告4

我将从德、能、勤、绩四个方面进行工作总结。

一、德

作为一名中国共产党党员，我能主动参与政治学习、中共党员会议。关切国家大事；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，努力做一名师德高尚的人民老师。作为初中支部组织委员，我能够主动做好支部组织工作，任劳任怨。

二、能

上半学年担当初一（1）、（2）英语教学工作，下半学年担当初二（1）、（2）英语教学工作，同时担当初二（1）班班主任职务。

1、备课课前，仔细备课，同时将二期课改的理念溶入到日常教学中。

2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时，注意师生互动，调动学生学习英语的主动性。课堂上关注每一个学生，努力做到让每个学生跟得上，不掉队。本学期，我开了一节校公开课。

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、学习、活动本学年，主动参与区进修学院、教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。

三、勤

按时参与升旗、教职工大会以及学校组织的各项活动，全年全勤无请假。

四、绩

任教班级的'英语成果稳中有升。

总之，一学年来，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

个人师德述职报告5

我从事教化工作已有10多年了，回顾自己走过的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德相识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自己所担负的教化工作有了新的相识，尤其作为老师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的教化起先，老师的一言一行及教化质量将干脆影响到今后学习质量和综合素养潜力的提高。.

一、爱学生

记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，能够弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮忙。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表此刻老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法，因材施教。关爱每一个学生，特性是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的`工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的胜利和欣慰。

二、酷爱人民的教化事业

“为教化事业奋斗终身的献身精神，”是我们教化工作者的精神境界。忠诚于人民的教化事业，看成是老师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

三、具有广博的学问

学高为师。做一位老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选取敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。

师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻相识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况，从以下几方面提高了自身修养。

1.重视学习和实践

2.严以律己，注意言行

3.培育良好的内在素养

总而言之，透过师德学习，使我对今后的工作既充溢了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

个人师德述职报告6

本人今年担当初一两个班的语文教学，并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教化”学习活动，我深深的相识到师德建设的重要性。

一、爱事业

忠诚人民的教化事业，具有奉献精神。老师只有酷爱教化，才会酷爱学生，才会献身于教化。一名老师，假如不酷爱教化事业，是不能担当起教书育人的重任的。酷爱教化事业须要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此老师只有职业心是不够的，还须要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分酷爱，才能脚踏实地、静默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生

教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创建一个民主、同等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分敬重学生。为此我们更应通过爱去敬重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就须要老师对他们同样倾注一份爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师须要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来酷爱每一个学生。

三、爱自己

以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教化，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”老师在业务学问、实力素养方面要成为学生的榜样。假如学生感到老师"才高八斗、学富五车"，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐。我在教化教学过程中，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育。利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的`思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。

比照师德建设的要求，我在有些方面还存在着不足：

一、爱教化，培育敬业精神方面

在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教化理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不须要付出更多。在工作的方法上还有些不够敏捷，缺乏主动性和主动性。

二、爱学生，提高育人水平方面

在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原则，认为只要学生的成果好，成果是最重要的，其他的不重要。有些工作没有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。

三、爱自己，塑造师表风范方面

老师应当“学为人师，行为示范”，比照这个准则，我认为自己的学识还有待进一步提高，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没达到这个要求。

今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研教材，做到政治、业务两过硬。严格要求自己，对工作全身心投入，用显著的成果展示自我，为教化的发展做出自己的贡献。

个人师德述职报告7

xx年9月2日我来到了赵县职教中心，至此拉开了中学一个学期近五个月的顶岗实习序幕。我担当职高一年级12汽修2班的实习班主任，本班级最大的特色便是皆为男生组成。

身为班主任，应当多听、多看、多思、多行、多说，刚好发觉本班存在的问题并解决问题。亲身视察或是向其他任课老师询问本班学生的课堂表现，驾驭本班学生听课状态。

一、班主任工作安排。

在班主任工作方面，较好地完成了指导老师布置的任务及自己制定的安排。在接触指导老师之前，了解自己须要了解的方面。第一个星期了解学校、班级的相关信息。两个星期内记忆班内学生名字，视察每个学生特点，课下时常与学生沟通沟通，了解学生成长家庭环境。平常仔细做好日常工作，与指导老师沟通。

为与学生拉近距离，建立比较深厚的感情与信任。加入班级QQ群内，时常与学生闲聊，刚好发觉学生所遇困难，帮助其解决。平常监督学生每日三操状况。

初为老师，阅历不足，对于每一位学生的话语深信不疑，认为每个孩子都纯真可爱。作为年轻的老师，应当多看多学习前辈的教化教学方法，化为己用，尽量少发表自己的观点，提高自我推断力，尽量做到考虑周全，降低工作中的失误率。

二、了解学生，多与学生沟通沟通。

汽修2班整体学习水平处于中低下层次，职中学校生源素养普遍不高。全班入学前中考成果最高者为369分，六人成果在三百分之上，其余学生平均成果在二百三非常左右。鲁迅先生有句话：“教化是植根于爱的。”爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用观赏的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，后进生的内心比家庭正常的孩子更须要暖和，更须要爱。作为班主任的我，力求从思想上、学习上、生活上去关切和爱惜他们，让他们感悟到老师的爱心和期盼，从而点燃起希望之火，自觉将老师的爱转化为主动向上的内部动力。试着走入他们的内心世界，了解他们心底最真实的'想法。放开心扉，以亲善、亲切、同等的看法与他们沟通沟通，得到他们的信任，发觉问题并帮助其解决问题。

三、呵护关爱每一位学生。

学习是学生的“义务”，但是老师在关注学生学习成果的同时，也不能忽视学生的心理健康状况以及日常作息状况，尤其是对于像赵县职教中心这类寄宿式封闭化管理的学校来说，身为班主任，更应当花更多时间去关爱学生，保证学生在校期间健康欢乐地学习、成长！

四、做好自己，为人师表。

老师应当多学习，丰富自身，提高个人综合素养，以身作则，严格要求自己，给学生树立好榜样，对学生产生潜移默化的影响，在学生中建立自己的威信！

五、对学生提出各项要求。

要求学生上课铃打响后，全体学生必需起立向老师问好。表达敬重之意，同时可以使刚从课间自由散漫的学生集中留意力。

正所谓“没有规则，不成方圆”，对于违反学校制度的学生，应严格根据校惩罚条例进行惩处、指责教化。

六、组织开展课余活动。

十月红歌赛我班获得最佳风采大奖，十一月跑操竞赛荣获流淌红旗，指导学生11月“文明健康伴我成长——养成教化”演讲竞赛，指导学生12月份辩论赛。

通过这次顶岗实习，让我深深体会到老师这一特别行业的宏大，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，在传授学问的同时，更重要的是教化学生如何做人，实现个人价值，这才是老师工作最宏大的意义所在！

个人师德述职报告8

老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参与工作我始终担当班主任，在各项教化教学工作中，都能以身作则，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。

一、加强学习，优化个人品德。

作为一名班主任，我始终和学校保持高度一样，主动参与学校的各项活动和学习。一是仔细学习《老师法》、《老师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。三是主动参与学校组织的各类师德教化活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

二、宽严结合，优化班级氛围。

严与爱是我教化学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关切爱惜学生。担当班主任工作，我在思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。我始终注意对王璨的疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实激励孩子学会限制自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和老师们都很欣慰。

三、酷爱工作，创优异成果

教化教学工作使我深深地知道：教化工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴盛发展。因此，我没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教化工作中，我始终没有放弃对自己的教化和学习，对于所学的`教化学问在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教化理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品德，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

个人师德述职报告9

老师职业道德是老师在其职业生活中应遵守的处理、调整与他人，群众职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是老师专业队伍中特有的一种团队精神，是社会道德礼貌的重要组成部分。

公正待生是老师在教化活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求老师从同一个目的动身去关切、爱惜、要求每一个学生，以同样的热忱去帮忙、教化每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制化，因而，公正地对待每一个学生就成了现代老师必备的一项基本品质。

廉洁从教是随着时代的发展对老师提出的职业规范。廉洁从教要求老师将人民的利益放在第一位，仔细教书，细心育人，不在教化工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。

老师职业的本质任务确定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出必需的自我牺牲。学高为师，身正为范。老师的行为就是学生的活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战，今后我必需要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所酷爱的教化事业！脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报述职。

一、师德表现

关切群众，以校为家。响应学校号召，专心参与学校组织的各项活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。

关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得王校长以前对我们说过：“虽然你应对的是五、六十个学生，他们的潜力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！

二、教化、教学工作

为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我专心参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了超多的资料，最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜爱的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。

学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。透过多种方式的学习我积累了超多的'素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲礼貌、懂礼貌的学生。

我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届校内艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教化局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《漂亮的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放下了休息时间，每一天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、贴合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，透过电视当看到我们复华小学的名字出此刻电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的激烈。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放下个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

我是一个对群众充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

个人师德述职报告10

各位领导、各位老师：

大家好！转瞬间一个学期又过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结：

一、努力学习，提高师德修养

本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。教化看法端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样。工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。听从学校的工作支配，主动参与学校举办的各项活动。

二、努力钻研，仔细搞好教化教学工作

为了上好课，我仔细钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动思索，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展。在培育学生有序思维的同时，有意识地培育学生的创新思维。为提高教学质量，我还不断地钻研、探究，总结教学方法，通过加强学习提高工作实力。于是我阅读了《小学数学参考》《小学数学》等有关数学教学的刊物、上网查找资料等，了解当前的教化教学形式，不断吸取新思想、新方法。并不断主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习，博众采之长，提高自己的教化教学水平。

我深深的相识到师德建设的重要性。

一、爱事业：忠诚人民的教化事业，具有奉献精神。老师只有酷爱教化，才会酷爱学生，才会献身于教化。一名老师，假如不酷爱教化事业，是不能担当起教书育人的重任的。酷爱教化事业须要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此老师只有职业心是不够的，还须要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分酷爱，才能脚踏实地、静默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创建一个民主、同等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分敬重学生。为此我们更应通过爱去敬重我们的`学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就须要老师对他们同样倾注一份爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师须要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来酷爱每一个学生。

三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教化，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”老师在业务学问、实力素养方面要成为学生的榜样。假如学生感到老师"才高八斗、学富五车"，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐。我在教化教学过程中，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育。利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。

个人师德述职报告11

这学期我担当了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，仔细完成了自身的工作，现进行述职报告如下。

一、班级管理方面

为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据不同的颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。因为我还特意制定了＂问题解决单＂，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张＂问题解决单＂，假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。

为了培育学生的主子翁意识，这学期我起先让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成果，硕果累累。

二、语文教学方面

在语文教学方面，除了抓好学生的基础学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比＂书写小明星＂，激发学生练好字的.爱好。

考虑到三年级学生要起先写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规则可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生规范写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了＂读书记录本＂，将读过的好句记录下来，成为自己的东西。

三、英语教学方面

作为一个英语教学的＂门外汉＂，为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生刚好将背诵的课文刚好录下来，一是为了巩固学问，二是为了帮助学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，便利学生一目了然英语学习重点，更好地驾驭学问。

四、教学感悟

建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教化的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，老师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。沟通是家校合作的基础。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。只有沟通到位了，形成了教化的合力，才会更有利于孩子的成长。

只有经验，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教化教学之路上，我还要不断学习，不断思索。

个人师德述职报告12

近日，仔细学习了《廉政准则》这一具有深刻长远意义的中心文件。通过学习，我相识到了中心关于反腐倡廉的重视程度，以及中心关于做好反腐倡廉工作的决心。就此，我谈谈对此《廉洁准则》的一些个人看法和所得：

一、中心此次发布《廉洁准则》，无疑是对民意、民愿、民声的最好策应和有效“回应”，可谓正值其时，正合时事，正顺民意。

二、加强学习，勤政为民

作为人民群众的勤务员，我们应当明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，仔细践行“八荣八耻”重要内容，将“为人民服务”牢记于心，坚决自己的政治立场，勤政为民。

三、乐教勤业，为人师表

1、是强师德，即时刻保持高尚的思想道德素养和廉洁从教的作风

作为中国共产党的党员，人民老师，我们担负着培育新一代中国将来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的学问底蕴干脆关系着我们教学的好坏。作为新世纪的老师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;欢乐生活，让开心的教学成为自己生命中一个不行或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力气。我信任，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加绚丽美妙。师德行是一名老师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的'师德，能够营造教书育人的深厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年绚丽文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，党员老师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的熬炼和考验中坚决信念，在处理各种困难问题中经受考验，不断铸就老师品德，从而真正树立共产党人高尚的从教品行。

2、是树形象，即做模范“带头人”

首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深化实行党的十七大精神，接着解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教化和谐，实现全中华民族文化宏大复兴的雄伟目标和重大战略任务，迫切要求全体老师进一步转变教风，做好各项教化教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立党员老师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深化实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必需切实深化教化，从教化中来，到教化中去，在求真务实的指导思想之下，主动响应科学发展观以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要虚心谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民老师。

3、要在学习方面树形象。

学习是充溢头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。擅长学习新学问、接受新教法，不断为自己“充电”，要深化实践，擅长倾听各方看法，要学以致用，擅长提出富于创新教化精神的举措。学规范是我们进行教书育人重要准则，是老师做人的“行为指南”;强师德是我们进行工作的道德准则，是老师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必定结果。这个要求，为广阔党员老师的思想政治建设进一步指明白方向。学规范、强师德、数形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切须要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要仔细学习和实践“学规范、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。

“是人民在养着我们”，我们要时时提示自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满足、让家长满足、让人民满足。

个人师德述职报告13

教化是以人育人的事业，老师作为这一特别的职业，干脆负担着培育下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加剧烈的典范性，高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好教化工作的先决条件，是时代的要求，也是老师不断进取，赢得胜利的力气所在。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是老师职业道德建设的基石。对于老师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教化事业，社会与人民对老师寄予重望，因为"振兴民族的期望在教化，振兴教化的期望在老师"，学生本人和家长对老师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的老师能够为培育人才的教化工作不遗余力，所以只有老师具备了高度的职责感和剧烈的事业心，才会在教化实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力驾驭现代科学理论学问，广泛搜集最新教化信息，不断改善教学方法，树立正确的教化观。同时有了对事业酷爱之心，就会甘于平凡，为人民的教化事业静默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、酷爱学生是师德的核心

一个人最崇高的`爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。酷爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。很多教化家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教化，爱是教化学生的前提。所以老师要真正实意关切学生，充分敬重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充溢对学生的爱和敬重，才会事事从学生的利益动身，到处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们须要帮忙时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。

作为一名老师，我坚持教化面对全体学生，同等待人，因材施教，平常留意全面了解学生动态，常常找他们谈心，沟通思想，增进感情，假如有人因病缺课，我尽力争取时间赐予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们谆谆教导，做耐性、细致的教化工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信任，他们把我当成知心挚友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成果差常常被妈妈打骂的苦恼，要求老师赐予帮忙，我刚好找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并透过家访，争取家长的支持和协作，使该生渐渐克服了学习上的困难，经过努力，学习成果有了明显的提高，在家长面前找加了自信。

老师敬重学生，爱学生，不仅仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，提高教化的功效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一齐成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响的人。老师在教化中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："老师每一天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，老师务必非常留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一齐来，时时到处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切亲善的看法，礼貌礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，构成一种无声无形的教化动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教化家马卡连柯说过："学生能宽恕老师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕老师的不学无术老师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。超群的学识本事不仅仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。应对日新月异飞速发展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教化的急剧变革向老师提出挑战，要求老师担当多重主角，要求老师具有多方面、综合性的潜力，因此，老师应树立起"终身学习"、"恒久探究"的思想，在教化实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，驾驭现代科学学问，发扬探究和创新精神，为教化事业不断攀登，终生奋斗。

做为一个教化工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，到处为人师表。要仔细钻研教化学、心理学、人才学，关切现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教化的要求，为培育现代化高素养人才而努力。

个人师德述职报告14

老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师务必要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满足，学生满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，能够弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合