西方合唱音乐指挥研修班学习体会

西方合唱音乐指挥研修班学习报告非常有幸，我在学校领导的支持下，于2011年3月19日至3月25日，参加了上海音乐学院和国际文化交流基金会（德国）在上海音乐学院举办的为期一周的“走进世界合唱”西方合唱音乐指挥大师研修班。本次研修班是由美国波士顿大学音乐学院院长、世界合唱大赛评委安德烈。瓜德鲁斯教授；匈牙利柯达伊音乐学院教授、世界合唱大赛金牌得主卡塔林。凯什教授；以及国家一级指挥、中国合唱协会副理事长、中国合唱协会童声合唱委员会主任、中央少年广播合唱团艺术总监、常任指挥孟大鹏老师；还有幸聆听了上海音乐学院合唱老教授，现年97岁的马革顺大师的课。这些大师们六天的满堂课让我受益匪浅！是在歌唱理念上的转变：合唱作为音乐性和群体性的活动可以引导人们更进一步的理解音乐及相互理解。凯什教授认为合唱团团员之间要互相尊重，理解，欣赏。大家要做到训练不能缺席，不要迟到，在训练前指挥和队员们先聊天，营造一个和谐的氛围，再开始正式训练。凯什教授充分给我们讲解了匈牙利合唱获得成功的“秘密”，音乐是属于每一个人的；只有在好的音乐教师的带领下合唱团才能获得成功！艺术的创造过程是沟通，演唱者和听众的互动，指挥不能太严肃了，在训练中要有一种真正的享受，不能抹煞掉音乐，要让队员们在享受音乐的过程中来训练。在匈牙利大家都用首调唱名法。在训练方法和手段上的提高和转变：安德烈教授强调唱歌前的热身，有身体、呼吸、声音和听觉的四个部分的热身,比如：（大家起立一起来练习）1、身体的热身包括做动作；双手向上拉，双腿下蹲，马步下蹲，双手向上伸举，双手后背，展胸，展肩，双手向上举向下伸展2、呼吸的热身有单伸手臂，向反方向扭头，呼吸；吸五送十；短吸长呼，呼出要均匀，有力，能量保持。3、声音的有哼鸣；随动作的“噢”，在任意一个音上哼鸣，用不同的母音在哼鸣的位置发音，“丝、丽、来、F、fflooo"4、听觉的有构唱音程：121|131|141|151IooooMammammammam在构唱音程的基础上构唱大三和玄，小三和玄等，还有节奏卡农的练习，要有强、弱、等的变化。他还提出指挥的第一作用就是总谱的分析：包括历史的了解、理论的了解、作品的了解、发声的了解、如何教学。指挥还要是一个很好的交流者；还要有很好的基本功，比如：2小节2拍子，两小节三拍子的转换，嘴里说其他的不影响打拍子，（说自己的名字，家里的电话号码等等）马革顺大师给我们讲座时，大师声音洪亮身体健康，他说这要归功于我这么多年搞合唱的功劳，大家将来都长寿啊，呵呵。大师虽然97岁高龄了，但是思路清晰，上来就问了我们一个问题：合唱指挥和乐队指挥有什么不同？（乐队一准备加速，回拍也加速，象打少林拳；和唱一准备加速，回拍减速，象打太极拳；）大师指出，合唱是抹掉个性，要强调统一状态来唱，指挥要用自己的状态来统一队员的状态：统一呼吸，统一发声，统一共鸣。看大师的录象视频：20日下午孟大鹏老师来给我们讲关于合唱作品，首先讲任何音乐艺术都要有自己的环境，合唱的环境就是“安静”！接着来讲怎样来更好的诠释作品。第一要选择合唱性比较强的作品；第二作品要从它的和声、复调、韵律感等方面来诠释，具体的来说就有9个方面：音准、节奏、用声、句法、力度、速度、结构、均衡、吐字。重要的是作品是用来感动人和打动人的。每天晚上，大师们又在演奏厅里进行上海音乐学院音教系的学生合唱的训练指导实践演示，在短短的六天的时间里，同学们就演唱了将近10首外文歌曲，我们也唱了将近4首歌曲，25日晚上的合唱汇报