海南省澄迈县2023-2024学年部编版九年级上学期期中检测历史试题

澄迈县2023年秋季九年级历史学科期中测试题(时间:60分钟内容:1-16课形式:闭卷满分:100分)题号一二三总分1-20212223得分一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分；每小题所给的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确的答案序号填入下表)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.有学者认为：古埃及文化，不仅横向传播和扩展了其丰富多彩的文化，同时吸收、融合并创新了外来文化，还纵向保存与延续了人类文化。该学者认为古埃及文化()A.在科学和艺术上成就显著B.是世界上延续最长久的文化C.突出的文明代表是金字塔D.对世界文明的发展影响巨大2.要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字()A.象形文字B.楔形文字C.希腊字母D.拉丁字母3.古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有()①佛教②阿拉伯数字③《马可·波罗行纪》④种姓制度A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰，他主政的城邦是()A.斯巴达城邦B.古巴比伦王国C.雅典城邦D.罗马城邦5.苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底()A.认识到雅典民主制度的弊端B.主张实行元首制度C.认识到雅典民主具有全民性D.主张实行元老院制6.罗马共和国时期，执政官本身即是元老贵族，任期一年，而元老为终身职，享有威望，地位显赫，执政官听从元老院的意旨。由此可见，这一时期的罗马()A.民主政治比较发达B.社会矛盾相当尖锐C.元老院是权力中心D.已出现帝制的征兆7.《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分”，债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款()A.保留了习惯法的条文B.维护借贷双方的平等权利C.否认了高利贷的存在D.对平民利益有一定的保护8.东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是()A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国9.“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”这些西方谚语可以转意为成语“殊1更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ663途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了()A.罗马帝国为了扩张修建了许多道路B.当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区10.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权⋯⋯城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市()A.封建社会等级森严B.初步确立了资本主义制度C.完全摆脱了封建统治D.是一个相对自治的共同体11.“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学()A.顺应了社会发展的需要B.推动了市民阶层的出现C.得到了封建统治者的支持D.具有较大的自治和管理权12.《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”这一记载，说明拜占庭帝国()A.专制统治日益巩固B.废除封建领主特权C.法制时代全面开启D.奴隶处境有所改善13.大化改新诏：“大化二年⋯⋯春正甲子塑，贺正礼毕，即宣改新之诏曰：其一曰，罢昔在天皇所立子代之民。其二曰，初造户籍，计帐，班田收授之法。其三曰，罢旧赋役而行之调。”改新后在经济上建立了哪一制度()A.中央集权制度B.公地公民制度C.封建奴隶制度D.氏族氏民制度14.“《安拉，别为我哭泣》讲述的是一个阿富汗女人的故事，这是关于生命、信仰、权利、反抗、责任与希望的故事⋯⋯”从材料中可以看出，阿富汗人主要信仰()A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.道教15.“仅1100—1300年间,英国新增城市达到140座⋯⋯”这些“城市”可能()A.由刹帝利把持军政大权B.仍实行奴隶制民主政治C.会定期分地给农民耕种D.是打破封建制度的力量16.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是()A.编著了《医学集成》和《医典》B.将中国的重大发明传入欧洲C.创制了0到9十个阿拉伯数字D.穆罕默德利用宗教实现统一17.14至17世纪上半期，西欧各国先后掀起一个前所未有的“希腊罗马热”。出现此历史现象的根本原因是()A.庄园经济的发展B.资本主义萌芽C.伊斯兰教的传播D.城市自由自治18.所谓欧洲文艺复兴，实质可以分为二种：一为脱离宗教关系，一为发生新理想之生活。“新理想之生活”是指()A.发扬人的个性B.追求民主平等C.坚持苦行禁欲D.信奉神为中心19.15世纪末16世纪初，欧洲开辟了通往亚洲、美洲的新航路。促成这一活动的中国因素是()A.造纸术B.地圆学说C.指南针D.造船技术20.欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪”始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是()①庄园经济的盛行②大学的兴起③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆A.①②③④B.①③C.①②③D.②④二、材料解析题(本题共2小题,第21题14分,第22题14分,共28分)21.阅读下列材料，回答问题。(14分)2材料一公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一⋯⋯古埃及的国王称“法老”⋯⋯在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。——摘自人教版《世界历史》九年级上册材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道⋯⋯法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。——齐涛主编《世界通史教程》材料三由于雅利安人有强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中的“古代埃及”有哪些文明成果?试举两例说明。(4分)(2)如何评价材料二的这部法典。(2分)(3)结合材料三和所学知识指出这种种姓制度的实质。(2分)(4)请指出材料一、二、三中三个文明发源的共同特点，(2分)并归纳这一特点出现的原因有哪些。(4分)22.阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。——郭守兰等《西方法文化史纲》材料二拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所近，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。——《罗马民法大全》材料三罗马帝国曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。——德国法学家耶林(1)根据材料一，概括《十二铜表法》产生的历史背景及其影响。(6分)3(2)材料二体现了罗马法中的哪些法律原则。(4分)结合所学知识，分析《罗马