小班语言动物运动会教案

第第页小班语言动物运动会教案

小班语言动物运动会教案1

活动目标

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音，并能协调的仿照小动物动作。

2、辨别各种小动物的叫声，激发喜爱小动物的情感。

3、提高幼儿参加集体游戏的积极性，并要求它们做到在集风光前说话洪亮。

4、能简约复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动预备

1、PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子)

2、教具：汽车方向盘1个

活动过程

1、导入活动出示图片，老师：“今日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”

2、老师：“可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧!”播放《动物起床歌》。

3、老师一一出示小动物图片

①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭子：身上的毛是什么颜色?它有什么本事?(游泳);它喜爱吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)

③小小鸡：小鸡的'嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜爱吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽)

④小黄狗：它会什么本事呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)

⑤小花猫：它有什么本事?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

⑥小白兔：它喜爱吃什么(萝卜)，它怎样走路?(蹦蹦跳跳)

这么多小动物到我们班来作客，小伙伴特别兴奋、特别快乐。

4、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

5、游戏《动物小汽车》

先放“开汽车”音乐，手握汽车方向盘，老师(司机)说：“嗨!嗨!动物汽车就要出发咯，有谁要上来?”

上车的小伙伴需要回答你是什么小动物，比如：“我是小小鸡，叽叽叽”，“我是小鸭子，嘎嘎噶”

活动反思：

活动中幼儿对小动物的叫声很感爱好，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌控了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清晰的知道要轮到自己唱了。不足之处在于：唱的形式有些单一，都是老师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，假如在最末请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮助区分角色会使幼儿感到更有趣，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不合适，假设换成“老师很喜爱我的小羊”导入会更自然、恰当些。

小班语言动物运动会教案2

教案目标

1.了解各种动物的动作，并能用动词精确描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。

2.培育幼儿喜爱运动的习惯，感受运动带来的欢乐。

教案预备

教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。

音乐磁带、《健康歌》《我们大家爱运动》、录音机一架。

奖牌五个,分别写上数字1到5的。

教案过程

一、出示小老虎图片、导入情境，歌表演《健康歌》,激发学习爱好。

1、今日我们班来了很多老师，小老虎看见了也进来看你们在干什么，我们来表演一个舞蹈来欢迎她们好吗？请听音乐《健康歌》。

2、小老虎说:"哇!你们人类可真爱运动，难怪身体这么健康。听说：你们人类有举办奥运会，有举办全运会，又有举办亚运会，我们小动物也不能落后哦！今日我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。小伙伴，你们想不想去看一看：动物运动会?"

二、观看小小运动会；出示教学挂图，让幼儿观测图片，启发幼儿完成问题。

这么多小动物参与运动会，好喧闹啊!我都看花眼了，那谁看清晰了告知我：

1、运动会上有哪些小动物?(有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子)

2、他们分别在做什么运动?分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。

a、小鸟在飞，来我们送个"飞"的字宝宝给小鸟，并仿照小鸟飞。

b、小狗在跑，来我们送个"跑"的字宝宝给小狗，并仿照小狗跑。

c、兔子在跳，来我们送个"跳"的字宝宝给兔子，并仿照兔子跳。

d、乌龟在爬，来我们送个"爬"的字宝宝给乌龟，并仿照乌龟爬。

e、小鸭在游，来我们送个"游"的字宝宝给小鸭子，并仿照小鸭游。

3、再次观测挂图，引导幼儿用较连贯的句子描述。

小鸟在飞，飞得怎样？小鸟在飞，飞得高。

小狗在跑，跑得怎样？小狗在跑，跑得快。

兔子在跳，跳得怎样？兔子在跳，跳得远。

乌龟在爬，爬得怎样？乌龟在爬，爬得慢。

小鸭在游，游得怎样？小鸭在游，游得欢。

4、引导幼儿争论：小动物竞赛，谁最快，谁最慢？谁能拿第一名，谁能拿第二名………并为它们奖奖牌。

三、联系生活阅历，启发幼儿想像。

除了上面的图中小鸟会飞，还有谁会飞？〔蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等〕，小狗会跑，还有谁也会跑？〔小马、小羊等〕兔子会跳，还有谁会跳？〔袋鼠、青蛙等〕，乌龟会爬，还有谁会爬？〔毛毛虫、蚂蚁等〕小鸭会游，还有谁会游？〔鱼、海豚、鹅等〕。以后小伙伴想到了就告知我好吗？

四、小结：

小动物们都能发挥自己的特长，积极参与运动。我们小伙伴也要多运动，才能加强体质，身体才会健康。如，双休日，让你们的父母带你们去广场跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公园放风筝等等。特别是现在流行甲流的时候小伙伴更爱多运动。

五、延伸活动：歌表演《我们大家爱运动》

小班语言动物运动会教案3

活动目标：

1.了解各种动物的动作，并能用动词精确描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。

2.培育幼儿喜爱运动的习惯，感受运动带来的欢乐。

活动预备：

1.教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。

2.音乐磁带、《健康歌》《我们大家爱运动》、录音机一架。

3.奖牌五个，分别写上数字1到5的。

活动过程：

一、出示小老虎图片、导入情境，歌表演《健康歌》，激发学习爱好。

1.今日我们班来了很多老师，小老虎看见了也进来看你们在干什么，我们来表演一个舞蹈来欢迎她们好吗？请听音乐《健康歌》。

2.小老虎说："哇！你们人类可真爱运动，难怪身体这么健康。听说：你们人类有举办奥运会，有举办全运会，又有举办亚运会，我们小动物也不能落后哦！今日我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。小伙伴，你们想不想去看一看：动物运动会？"

二、观看小小运动会；出示教学挂图，让幼儿观测图片，启发幼儿完成问题。

这么多小动物参与运动会，好喧闹啊！我都看花眼了，那谁看清晰了告知我：

1.运动会上有哪些小动物？〔有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子〕

2.他们分别在做什么运动？分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。

〔1〕小鸟在飞，来我们送个"飞"的字宝宝给小鸟，并仿照小鸟飞。

〔2〕小狗在跑，来我们送个"跑"的字宝宝给小狗，并仿照小狗跑。

〔3〕兔子在跳，来我们送个"跳"的字宝宝给兔子，并仿照兔子跳。

〔4〕乌龟在爬，来我们送个"爬"的字宝宝给乌龟，并仿照乌龟爬。

〔5〕小鸭在游，来我们送个"游"的字宝宝给小鸭子，并仿照小鸭游。

3.再次观测挂图，引导幼儿用较连贯的句子描述。

小鸟在飞，飞得怎样？小鸟在飞，飞得高。

小狗在跑，跑得怎样？小狗在跑，跑得快。

兔子在跳，跳得怎样？兔子在跳，跳得远。

乌龟在爬，爬得怎样？乌龟在爬，爬得慢。

小鸭在游，游得怎样？小鸭在游，游得欢。

4.引导幼儿争论：小动物竞赛，谁最快，谁最慢？谁能拿第一名，谁能拿第二名………并为它们奖奖牌。

三、联系生活阅历，启发幼儿想像。

除了上面的图中小鸟会飞，还有谁会飞？〔蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等〕，小狗会跑，还有谁也会跑？〔小马、小羊等〕兔子会跳，还有谁会跳？〔袋鼠、青蛙等〕，乌龟会爬，还有谁会爬？〔毛毛虫、蚂蚁