25为中华之崛起而读书

周恩来(1898—1976)伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。课前积累环节一

名言导入揭示课题读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹

）读万卷书，行万里路。（刘彝

）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）少壮不努力，老大徒伤悲。（《汉乐府.长歌行》

）为中华之崛起而读书。（周恩来）25为中华之崛起而读书崛起中华：指中国。崛起：指兴起。为了中国的振兴而读书。自读课文，读准字音读通句子，思考：课文讲了一件什么事？环节二

初读课文

整体感知崛起帝国模范巡警吵嚷惩处铿锵有力读一读juéfànxúndìrǎngchéngkēngqiāng焦点：比喻事情或道理引人注意的集中点。打破沙锅问到底：比喻对事情的原委追问到底。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。铿锵有力：形容有节奏，响亮而有力。

再读课文，完成填空，了解文章大意。

本文讲了周恩来少年时代目睹（）在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后，感悟到（），从而立志要（）的故事。二十世纪初的中国社会

20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，大家敢怒而不敢言。横行霸道为所欲为1．批画：你从课文的哪些地方感受到了中华不振？2．交流批画内容，感受“中华不振”，并朗读画出的内容。环节三

紧扣词语

精读感悟租界

嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。这一代果真贫穷：一条条街道（），（）。街道两旁行走的大多是（）的中国人。那时的中国衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。(外国人横行霸道，中国人倍受欺凌)kkyr

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在

哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

讨论交流我仿佛看到了：衣衫褴褛的妇女（）地哭诉着（）中国巡警（）地训斥着：（）一旁的大个子洋人（）地说：（）围观的中国人有的自言自语：（）有的走到妇女身旁劝道：（）是啊，他想到巡警，想到巡警能给他

能给他＿＿＿

能给他，她把所有的希望都寄托在了巡警的身上，谁知：（齐读）我也会说

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

中国的巡警不但不

，反而

；肇事的洋人不但不

，反而

；失去亲人的妇女不但不

，反而

。··租界黑白颠倒，是非不分

……在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句：二十世纪初的中国社会

20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，大家敢怒而不敢言。环节四

联系全文，深入思考1.交流周恩来从租界回来后常常在思考什么？2.讲一讲周恩来立下这个志向的原因是什么？

魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理由或者是；或者是或者或者是