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文档简介

幼儿园中班美术教案：制作手套教学目标学习制作手套的基本步骤和技巧锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力提高幼儿对不同材料和颜色的辨识能力教学准备纸板手套模板彩纸、颜料、彩笔、蜡笔等装饰材料剪刀、胶水、美工刀等工具盆、水盒、湿巾等相关辅助材料PPT或实物图片展示幼儿制作过程和成品示例教学步骤引入首先，教师可以通过展示幼儿制作的手套成品或相关图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。教师可以问一些问题，如“你们喜欢手套吗？”“你们知道如何制作手套吗？”等，激发幼儿的思考和想象。导入教师将手套模板展示给幼儿，并解释手套的基本形状和结构。教师可以请幼儿触摸自己的手套，描述它的触感和保暖功能。演示步骤教师向幼儿展示手套制作的基本步骤，并通过PPT或实物演示来引导幼儿理解每个步骤。第一步：将手套模板放在彩纸上，用铅笔勾画出手套的外形。第二步：用剪刀将画好的手套形状剪下来。第三步：将彩纸手套沿着手套外缘折叠起来，并用胶水固定好。第四步：用彩笔、蜡笔或颜料装饰手套，可以画出各种图案、图像或贴上装饰纸等。第五步：等手套装饰完成后，用胶水或胶带将手套背部固定好。在演示的过程中，教师可以重点强调每个步骤的关键点和操作技巧，帮助幼儿理解制作手套的过程。实施训练教师与幼儿一起分发手套制作所需的材料，并提醒幼儿注意工具的使用安全。教师引导幼儿按照演示的步骤制作手套，同时提供必要的帮助和指导。教师在制作过程中可以关注幼儿的操作技巧和创造力，适时给予鼓励和表扬，激发幼儿的积极性。总结制作完成后，教师可以组织幼儿展示自己制作的手套，鼓励他们互相欣赏、交流，并分享自己的制作过程和体会。教师可以引导幼儿回顾整个制作手套的过程，并提出一些问题，如“制作手套的过程中遇到了哪些困难？”“你们的手套有什么特别之处？”等，以促进幼儿的思考和总结。拓展活动幼儿可以用手套模板制作不同样式的手套，如有花、动物形状等。幼儿可以用手套模板制作成对的手套，锻炼对称性和空间感知能力。幼儿可以用不同材料和颜色的纸板制作手套，并比较它们的特点和区别。教学反思在教学过程中，教师需密切观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，确保每个幼儿都能有效参与到制作活动中。教师应重视幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿在装饰手套的过程中发挥自己的思维和想法。教师可以将幼儿制作的手套作为班级的装饰物或礼物，展示给家长和其他幼儿观赏，提高幼儿的自信心和成就感。通过这个美术教案，幼儿可以在制作手套的过程中获

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