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文档简介

2021年河南省中考数学模拟试卷(三)

学校,姓名:.班级:考号:

一、单选题

1.-2021的绝对值是()

1

A.2021B.D.-2021

2021

2.某个几何体的三视图如图所示,该几何体是()

A.C.I

3.2021年1月4日,国家邮政局局长马军胜在2021年全国邮政管理工作会议上指

出,2020年邮政业业务总量和业务收入分别完成2.1万亿元和1.1万亿元,同比分别

增长29.4%和14.1%,业务收入与GDP比值超过1%;快递业务量和业务收入分别完

成830亿件和8750亿元.同比分别增长30.89%和16.7%,8750亿用科学记数法表示

为()

A.8750x108B.8.75X109C.8.75X1O10D.8.75X1011

4.如图,直线。〃江直线A8J_AC,若Nl=50。,则N2=)

45°C.40°D.30°

5.下列计算正确的是()

A.勿+3々=6(7B.(-3iz)2=6/C.(x-y)2=x2-y2

D.35/2-V2=2A/2

6.2020年9月28日上午,2020中国企业500强榜单在郑州发布,本次河南共有10

家企业上榜2020中国企业500强,18家企业上榜制造业企业500强,7家企业上榜服

务业企业500强,上榜企业数较上年均有所增加.郑州某企业1〜5月份利润的变化情

况如图所示,则以下说法与图中反映的信息相符的是()

利润万元

140

130

120

110

100

0123456月检

A.1〜2月份利润的增长快于2〜3月份利润的增长

B.1〜4月份利润的极差与1〜5月份利润的极差不同

C.1〜5月份利润的众数是130万元

D.1~5月份利润的中位数为120万元

7.某医疗器械公司接到400件医疗器械的订单,由于生产线系统升级,实际每月生产

能力比原计划提高了30%,结果比原计划提前4个月完成交货.设每月原计划生产的

医疗器械有x件,则下列方程正确的是()

400400400400

A---------------------=4B----------------------=4

•x(1+30%)%*(l+30%)xx

400400400400

C---------------------=4D---------------------=44

•x(1-30%)%•(l-30%)xx

8.二次函数丁=奴2+儿+。(”翔)的图象如图所示,下列说法:①2〃+/?=0;②当启

-1或后3时,y>0;③3〃+c=0;④若(m,y/),(也,”)在该函数的图象上,当0

Vx/Vx2时,yi<y2>其中正确的是()

产ad_foc_c(g0)

A.①②④B.①③C.①②③D.①③④

9.如图,在中,8。_1。。,£是8。的中点,以点E为圆心,大于点E到8。

的距离为半径画弧,两弧相交于点尸,射线所分别与3Q,AD交于点G,H,若

DG=3,AB=4,则3C的长为()

A.V13B.5C.2V13D.10

10.如图,正方形Q4BC的两边04、0C分别在x轴、y轴上,点。(5,3)在边AB

上,以C为中心,把ACQB旋转90。,则旋转后点。的对应点W的坐标是()

A.(2,10)B.(-2,0)

C.(2,10)或(-2,0)D.(10,2)或(-2,0)

二、填空题

11.计算,725—(―I)2_

12.若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“伞数”.现

从1,2,3,4这四个数字中任取3个数,组成无重复数字的三位数.甲、乙二人玩

一个游戏,游戏规则是:若组成的三位数是“伞数”,则甲胜;否则乙胜.则甲获胜的

概率是.

13.关于x的一元二次方程6x+2A=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范

围是.

x2

14.如果不等式组{5+a+>“-的解集是04x<l,那么。+力的值为.

2x-b<3

15.如图,在矩形ABCD中,点E是CD的中点,将^BCE沿BE折叠后得到ABEF、

且点F在矩形ABCD的内部,将BF延长交AD于点G.若嘿=;,则爷=一.

三、解答题

9r1x

16.小明解答:化简-一.的过程如下,试指出解答过程中错误

x-4x-2+3x+2

步骤的序号,写出正确的解答过程,并求出当时代数式的值.

2x1、x

解:(z―i—7----)+—-

x—4x—2x~+3x+2

2x

+——-——L①

(x_2)(x+2)x-2j(x+2)(x+l)

2i+2_②

(x-2)(x+2)(x+2)(x+l)

x+2(x+2)(尤+1)_

----------------x---------------L③

(x-2)(x+2)x

(x+2)(x+1)

L④

x(x-2)

17.某学校开展防疫知识宣传教育活动,为了解这次活动的效果,学校从七、八年级

现有各400名的学生中随机抽取学生进行调查,过程如下:

从七、八年级各随机抽取20名学生,进行防疫知识测试,测试成绩(百分制)如下:

七年级:8579898389986889795999878589978689908977

八年级:7194879255949878869462999451889794988591

(1)按如下频数分布表整理描述这两组样本数据.请补全七年级20名学生测试成绩的频

数分布表;

年级49.5-59.559.5〜69.569.5〜79.579.5〜89.589.5〜100

七年级1111

八年级212411

(说明:成绩为90分及以上为优秀,80〜89分为良好,80分以下为不合格)

(2)两组样本数据的平均数、中位数、众数优秀率如表所示,请补充完整;

年级平均数中位数众数优秀率

七年级85.38889

八年级85.49455%

(3)若八年级学生全部参加这次考试,试估计八年级成绩优秀的学生人数;

(4)整体成绩较好的年级为哪个?理由是什么?(至少从两个不同的角度说明合理性)

18.郑州二七罢工纪念塔,简称“二七纪念塔”,是全国重点文物保护单位,位于郑州

市二七广场.2020年郑州市政府工作报告中,明确提出将二七广场片区列为2020年

郑州市建设发展重点任务之一,将其打造成为“郑州人精神家园、河南省消费中心.全

国城市复兴典范”.某中学数学研究小组在综合实践活动中,组织测量二七纪念塔

的高度,下列示意图中8、C、。在同一条直线上,四边形BCEF为矩形,测量方案和

数据如表.

课题测量二七纪念塔的高度

测量工

测量角度的仪器、皮尺等

测量小

第一小组第二小组第三小组

测量方上

案示意

图KkDB

CO=U3米,NC=

测量数CD=67.1米,ZACB=Bb=EC=1.6米,

70°,

据70°,NO=35。ZAEF=70°

ZD=35°

(1)哪些小组的测量方案可以测量塔高?

(2)请选择其中一个方案及其数据计算塔高.(结果保留整数)(参考数据:

sin70°=0.94,sin35°~0.57,tan70°~2.75,tan35%0.70)

19.某市为鼓励各家庭或企业合理安排用电时间,避免尖峰、高峰时段,以便降低费

用,现有两种用电收费方法:

分时电表普通电表

峰时谷H寸

电价0.53jt/kW'h

电价0.55元电价0.35元ikW,h

若某家庭某月用电量为必即〃为常数),其中谷时用电为

(1)请表示出分时计价时,总价y与x之间的函数关系式;

(2)请判断使用分时电表是不是一定比普通电表合算?

(注:高峰时段(简称“峰时”):8:00-21:00;低谷时段(简称“谷时”):21:00到

次日8:00).

20.如图,AB为。O的直径,C为8A延长线上一点,CC是。。的切线,。为切点,

(1)在不增加辅助线的情况下,请直接写出图中一对相等的角,并证明;

(2)若B£>=8,EF=2,求。0的半径.

21.已知抛物线y=x2-4x+l,将此抛物线沿x轴方向向左平移4个单位长度,得到

一条新的抛物线.

(1)求平移后的抛物线解析式;

(2)若直线y=m与这两条抛物线有且只有四个交点,求实数m的取值范围;

(3)若将已知的抛物线解析式改为+灰+c(。>0,0V0),并将此抛物线沿x轴

方向向左平移-2个单位长度,试探索问题(2).

a

22.郑州市已从2019年12月1日开始实施《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》,不

仅可以减少环境污染,还可以实现资源优化利用可持续发展.已知2021年第一季度某

小区按A类垃圾处理费25元/吨、B类垃圾处理费16元/吨的收费标准,共需支付垃圾

处理费520元.从2021年4月起,收费标准上调为:A类垃圾处理费100元/吨,B类

垃圾处理费30元/吨.若该小区2021年第二季度需要处理的A类、B类垃圾的数量与

第一季度相同,就要多支付垃圾处理费880元.

(1)该小区2021年第一季度处理的两类垃圾各多少吨?

(2)该小区计划2021年第二季度将上述两种垃圾处理总量减少到24吨,且B类垃圾处

理量不超过A类垃圾处理量的3倍,则该小区2021年第二季度最少需要支付这两种垃

圾处理费共多少元?

23.数学活动课上,小明画了如图1所示的两个共用直角顶点的等腰直角三角形ABO

与等腰直角三角形ACE,其中AB=AO=AC=4E,NB4£>=/C4E=90。,连接BC,

(1)操作发现:小明发现了:GM,GN有一定的关系,数量关系为;位置关系

(2)类比思考:如图2,在图1的基础上,将等腰直角三角形绕点A旋转一定的角

度,其他条件都不变,小明发现的结论还成立吗?请说明理由.

(3)深入探究:在上述类比思考的基础上,小明做了进一步的探究.如图3,作任意一

个三角形ABC,其中AB>AC,

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