化学实验心得体会

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化学试验心得体会1

听了将小钢老师，林文兴老师关于高中化学试验考查特点及复习建议，结合我校实际状况，有一下几点体会：

一、新课程下高考化学试验题的特点

(1)以“工艺流程”为背景，将元素化合物知识放置在真实的化学工业环境中，从而达到考查同学的综合分析问题的技能以及将新信息和已有信息整合，重组为新信息块的技能。

(2)以“试验装置”为背景，将教材试验某些装置分为具有肯定试验功能的、简约的试验组合或片段、如制气、除杂、物质检验、物质性质试验、气体收集、尾气处理等装置，要求同学根据题目要求，依据试验原理，从中选出一些装置进行科学组合、合理连接，以完成某一详细试验，考查了同学的创新思维技能和运用所学知识综合分析试验问题的技能。该类试题特点：所考查的知识源于教材中的典型试验，但“立足教材、高于教材”，是教材重点试验综合运用技能的再考核。只要同学平常重视学习教材上的典型试验，该类题的解答还是很简单得分的。

二、结合我校实际，新课程下高考化学试验复习策略

纵观新课程下高考化学试验试题的特点，可以发觉题目难度并没有增加，但加强了对化学试验基础知识、基本操作、试验数据分析和推理、试验方案的设计和评价以及解决实际问题技能的考查，留意与生活和实际的联系，这种改革的方向有助于老师和同学从题海中摆脱出来，把新课程理念落到实处。通过对新课程下高考化学试验试题的特点的分析，得出以下几点启示。

(1)熟识常见的试验基本操作，力求试验基础知识网络化

新课程下的高考试验试题在命题的形式上着重试题的综合化，即试题着重对多方面的试验基础知识进行考查。高中化学试验基础内容包括仪器与药品、试验操作与试验技能、物质的制备与试验方法、识图绘图与安全知识、定量试验与误差分析、物质的分别提纯和鉴别、试验设计与综合试验等。在化学试验复习过程中，应强化对化学试验中的仪器运用、试验的基本操作、药品的变质与保存、气体的制备、离子的鉴定、物质的鉴别、检验、推断等做一些小专题复习，以达到巩固基础的目的。另外，还应针对化学试验知识和技能进行归纳、对比，总结规律，由点到面，形成知识网络，着重对以上知识的联系类比归纳。

(2)重视教材试验，力求对试验素材进行深入拓展和挖掘

从新课程下的高考试题不难看出，很多试验试题是源于教材的演示试验和同学试验，并由典型试验进行一些改装或创新。对于课本的每一个试验都要弄清原理、相关的仪器装置，着重操作环节，对于每个试验，都要做到：

①怎么做?

②为什么要这样做?

③假如不这样做，会引起什么后果?

④还能怎么做?对试验中所涉及到的重要化学方程式和重要试验现象均应做到娴熟。尽可能让同学重做一些重点试验，例如酸碱中和滴定等，感受试验环节，加深体验。

(3)加强规范教学、着重审题技能的培育

试验题是高考中赋分最高、得分最少的题目，也是考生最没有把握的题型。因此答好试验题是做好高考化学试卷的关键，也是高考制胜的关键。从平常改卷和高考阅卷反馈状况来看，同学做试验题最普遍存在的问题是答题不规范，文字不简炼，词不达意，不能用正确的化学用语答题，从而造成大量失分。另外，答非所问也是考生解答此类试题常常涌现的错误。因此在答题时需要留意：

①答名称还是答符号、化学式;

②答离子方程式还是化学方程式;

③答现象还是答结论;

④答规律还是答详细物质或详细内容。审好题才能做好题，还要留意培育同学理解和概括题意的技能，学会分析仪器装置的特点和作用，学会分析流程图中每一步的作用，学会分析每一步中反应物和生成物的关系，在答题时还要留意一些限定条件，避开不须要的失分。

总之，“年年高考题相像，高考年年题不同”，仔细讨论新课程下高考化学试验试题的特点，从试题中去体味试题的考查意图和试题命题的方向，从而在教学中有目的地培育同学的试验创新意识和试验探究技能，真正做到有的放矢，就能大大提高试验备考复习效率。

化学试验心得体会2

有机化学是高等学校化工专业的必修课，要想学好有机化学，首先，要仔细读书，读懂书上的定义，只有明白了定义才是解决以后全部问题的关键。其次，就我个人而言，我喜爱读完书之后做笔记，就是把书上的知识有条理的自己整理在本子上，记住方程式是重中之重，而且有机化学的方程式比较繁复，副产物多，而且在不同条件下产物不同，主要应记住特征反应以及重要反应条件。再就是整理网络图，就是有什么能氧化或还原成什么，这样让知识点成为知识面，方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物。

想学好一门课程，死记硬背是确定不行的。中学化学的知识比较散杂，要记的东西许多。例如：反应的颜色改变、沉淀的颜色、反应方程式等，这些都很重要，简单在推断题中涌现。但是这些内容在教材上没有说明其原理，你就可以利用网络查询资料简约了解原理来帮助记忆。你还可以查找一些有关化学史的资料，了解一些物质的发觉过程或者一些化学家的资料来培育爱好，有了爱好才能学好知识。

学习过程中，老师的授课很重要，所以上课不能不听，即使对老师不满足也要仔细听讲。依据老师讲的内容作适当的笔记，但是记住，不能老师讲什么记什么，那样对学习没有任何好处，只会糜费上课的时间。要定期整理笔记，对笔记进行删剔与补充。在阶段考试前将笔记拿出来看，对不扎实的知识夯实。而且要将新旧知识穿线，不要让知识结构发生断层。

要重新学习已经学过的东西，首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充，所以建议你借鉴同学的笔记，不要只看教材。在学新知识时，遇到问题要立刻解决，由于你遇到的问题很可能是由于你对旧知识不了解所产生的。多背，多练习，多总结。

学有机化学要实时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结。比如：碳的四价键原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官