关于英语考试心得及反思范文

第第页关于英语考试心得及反思范文英语考试

一、成果分析

一班与八班级三班的英语基础比较差，接到这两个班，我压力很大。这次考试，两个班的优秀率和合格率相比，三班的合格率相对来说差一点。两个班的平均分差不多，都有点差强人意。

二、缘由分析以及改进

通过对英语试卷和考试状况的分析，针对中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：

1.课改理念，钻研新教材，夯实英语基础

英语试题改革虽然强调了由过去的比较着重知识考查向着重综合语言运用技能的考查,但是我们应当清楚地认识到技能高于基础，但需要依托基础，考查技能，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定同学应掌控的英语基础知识。很多练习许多同学"一看就会，一做就错'，这种现象比较普遍，有时同学做题失误缘由是对于常见用语掌控的娴熟程度还不够。其根本缘由就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到"一看就会，一做就对'。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，留意"词不离句，句不离文'，既教词汇，更关注词汇运用的语境，留意常用词汇的运用和辨析，以及一词多义的掌控。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，便不可能顺当理解语篇，中肯定要引导同学梳理知识，援助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌控语法规章、习惯用语等基础知识，逐步引导同学敏捷运用英语知识的技能。

2.确立语篇意识和综合意识，培育综合运用技能

试题突出了语篇功能和综合运用技能。阅读理解试题是分值较高的试题，因此，理解水平的高低至关重要。阅读理解试题通过不同体裁，不同题材，从文章主旨大意能找出文章中的主题，理解的情节，猜测故事情节的进展和可能的结局，并能查找详细环节，依据上下文猜想词义，理解意图和立场，把握文章的基本结构。因此，我们在平常的教学中要依据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，通过大量的阅读，扩高校生的知识面，使同学熟识不同体裁、不同题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的技能。选材要尽量要贴近同学的生活实际，留意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、、地道，语句敏捷且富于改变。在平常要通过阅读培育同学阅读多种文体的技能，如何从文章中猎取信息的技能和运用英语解决实际问题的技能。在训练中要留意方法的多样化和敏捷性，同时关注同学运用英语进行径直思维意识技能和习惯的培育，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的技能，逐步培育良好的英语语感，提高英语语用技能。

3.加强英语课外阅读，提高信息素养

英语知识的获得与技能的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，课标要求五级同学除教材外，课外阅读量应累计达到15万字。因此，要加强理解语篇的技能训练，加强英语语感。

4.规范训练，改进

从同学的答卷状况来看，有些同学(包括一些英语基础较好的同学)在答题中反映出的种种问题需要引起高度重视。因此，在日常教学中老师除了为同学做详细的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要仔细抓好平常的规范训练，养成仔细审题、规范答案的好习惯，尽可能减削由于审题不认真、答题符号不规范等不须要的失误。另外，还要擅长分析同学，找出同学的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

所以，在今后的教学中应留意开阔同学视野，多渠道、大容量地给同学提供具有时代感的英语信息，加强语言运用技能的培育，少讲解，多给同学实际运用语言的机会，在用中，在学中用英语。

英语考试心得及反思二

我每到考试的时候总因焦灼而很焦急，为此，我想出了几个。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个环节，尽量把每一道题都答得完整;2。平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些练习。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。第二点：先从简约的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我肯定会尽自己的努力做到

通过这次考试，我发觉自己在这段时间学习的严峻不足。单项选择题的错误在于平常听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像**这样的知识点未弄明白，等等。所以在可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后肯定要把握好课堂45分钟，不懂的地方实时问老师、同学。

完形和阅读由于平常的积累不够，未完全掌控答题要领和方法，所以涌现未弄清题意、等现象，如**********(针对本次考试错误的地方举例)，所以以后要多做完形、阅读，积累，把课本的知识、敏捷运用，这样，才不会在下次考试中涌现类似的问题

总之，平常的非常重要，究竟立场成败，我相信通过下个阶段的努力，我肯定能在下次考试中取得好的成果!

在各科成果当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成果。我想是不够的，我应当从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成果肯定能变好。

要想成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成果变好，首先写作水平需要得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的援助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。我下次的目标是全班级150名之前。

英语考试心得及反思三

今日我们还不知道英语总分成果，老师先让把知道的一部卷子总结一下：

这次考试主要错在没有将实力完全发挥出来，尤其是后半章的笔试部分。几个不应当错的"依据答语写问句的题，我本该全对，但由于马虎开头字母不该大些，却大写，这样的低级错误导致我的笔试部分没考好。其次是词汇量，对于来说，我的词汇量牵强过关，但对于像这次进展卷的题，我的词汇量还是略有不足的，如"油漆'这个单词就没认出来，不过这次进展卷考得还行，只扣了一分。但这也充分反映了我做完形填空或依据短文填单词一类的题时的一种"格式化'或定式思维一看到spend就想写on,但其实呢它应当填"with，主要就是没有去理解文章，分析文章，只是用语法知识来做题，这种方法至少对这种题来说是绝对不行的。

这次选择题考得不错，但对于一些常用语的选择有点模糊，不能在第一时间实时做出来，需加强此方面的练习，并对一些较细较繁杂语法点语法知识掌控的不是很精确，有时就不能活学活用，需加强此方面的练习!

英语考试心得及反思四

四级并不可怕,比起高考来,只是在词汇量,阅读,和写作方面有些提高,只是在高校里可能对有所放松,所以不进那么退了.

关于应考有几点想说说:

误区:

1.不做真题,只做模拟题.模拟题中错误较多,题目来源也不肯定权威,有可能对备考产生负面影响,这也是师兄师姐们给我们的建议

2.一味地背单词.许多只背单词的同学往往是复习得很累又没拿到好成果,复习时应当针对自己的弱项重点突破,最好多做阅读及全方位的练习,在考试前把对英语熟识的语感找回来.

3.考试时把握不好时间.考试时间很紧,许多同学没做完,应当有计划有时间观念的做,切忌漏题,最末一道玩形填空题往往不难但许多同学都来不及做针对各个部分的复习:

1.听力:

考前半个至一个月坚持每天听真题的磁带,特别要训练自己熟识听写段落题,这题算是听力部分中最难的也是我们以前做的很少的.要听写的句子往往比较长,可以写原句也可以用自己的话写大意,要边听听写完整不太可能,建议大家着重听大意,记住关键词,听完后再按关键词补充完整

2.阅读:

占比较大的比例,有肯定难度,要留意把握速度和时间

阅览问题,掌控问题信息通读全文做环节题,推论题做全文观点题,一般说来问题的顺次和题目答案在问中的顺次是全都的

平常练习的时候训练自己识生词的技能,对不认识的词靠上下文来识别意思,把握全文观点的技能

3.单项选择:

复习高中时学的语法,词汇题很少,往往是历年的高频词汇反复考,推举淘金式巧攻高校四级分册前20单元的高频词汇总结

4.完形填空:

先通读全文,了解大意后再认真阅读每一小题,留意固定搭配的用法

5.作文:很重要,6分以下的四级不能通过

①先理好思路再写,写个中文提纲,包括每段的大意,要条理清晰

②用词特别是动词要斟酌,大家都用的词你就尽量避开用,换用高级些的词汇或

如ithink,ilike,veryimportant等太俗的词汇让阅卷老师生厌

③用敏捷的句型表达你对语言的驾驭技能,切忌一个句型模式从开篇到结尾没有改变,多正确的运用长句,如定语从句,主语从句等

④留意文章的连贯以及小词(副词)的运用

几个好的句型:

开头:itgoeswithoutsayingthat.不言而喻,..

generallyspeaking,.一般说来,

itisoftensaidthat..常言道,..

第一段:itcanbeeasilyprovedthat.那是很简单证明的

noonecandenythat..谁也不能否认.

thechiefreasonwhyisthat.为什么的主要缘由是..

takefore*ample..以为例,..

第二段开展:butitisapitythat.但是很惋惜.

however,

ontheotherhand,.

perhapsyouwillquestionwhy

结论段:frommypointofview,

inconclusion,.

tosumup,..总括言之,..

theresultisdependenton.结果是依而定

英语考试心得及反思五

众所周知，学英语没有什么捷径可走，只有通过日积月累的学习才能渐渐掌控。坚持学习你就不难发觉英语学习其实存在很多的技巧，懂得如何运用合理的技巧去学习会达到事半功倍的效果。以下是我个人在中及备考中的的一些，仅供大家参考。

背单词是学习英语最基本的"童子功'，或许你会觉得麻烦，背过之后又忘却的经受又让你感到灰心从而产生放弃的念头，其实忘了背过的单词并不可怕，可怕的是忘了要背单词这件事。所以，每天坚持累计背半小时单词是最最少的事。

在四六级改革之后，阅读已经成为重中之重。首先，做好阅读的基础在于对单词量的掌控，这样才能方便理解全文，理解全文后阅读的难关也就能迎刃而解了。精读是提高阅读水平的有效的技巧，在平常做联系时对于一篇文章反复揣摩，讨论文中的好词好句有助于加强英语的语感。过四六级和英语水平有关系，但是并不成完全正比，四六级考试技巧很重要，答得好不如答得巧。巨微《四级真题总分值兵法》里的附赠四本小册子里技巧总结细到每一道题，这书那叫一个细!

就拿来说吧，快速阅读虽在英语四级考试中占的比重很小，但我们也不能放弃那么小小的一分。首先在我们阅读以前要先看问题，把问题中的自己觉得重要单词划出来做记号。然后在快速阅读文章的同时，我们要留意我们所划的重点单词。最末再从文章相关的段落找出答案。

以下是我本人总结的攻克阅读难关的心得：

1.技能的培育。阅读技能与从小的就有一些关系。即便是汉语，读的书不一样，量不一样，形成的技能也就不一样。所以有的人读书慢，而且还简单分心走神;反而有些人读书一目十行，而且效果还很好。毋庸置疑，这是一个量变引起质变，需要得多读才能形感，培育出技能。

2.理解和思路。尤其表达在答题上，有的时候读懂了可就是做不对，跟给定的标准答案不一样，这就是一个理解和思路的问题。要想得分的话就得根据出题人的思路来理解和思索。做得多了，自然就会把握出题人的脉络，答案也就一目了然了。

3.应试。英语阅读在应试上是很有技巧的。有些段落其实不用读，先看题目然后找出关键词，再返回文章去找答案也是可行的。特别要留意时间、地点、人名、地名、事项、缩略语等等。

afterall，提高英语阅读技能没有捷径，也非一日之寒。多多阅读才是王道。

当然，这些都是要在平常的练习中渐渐磨练的，做题不能盲目做，选一本好的教辅资料也能起到事半功倍的效果，它可以帮你把薄弱的环节细致分类，逐一突破，阅读题一贯是我