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文档简介
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(3a-SelfCheck)学习目标
Tolearnandmasterthewritingmethodsandskillsofargumentationbyteacher'sguidingandcooperationofstudents.Withapartner,discusssomerulesathomethatyouagreeordisagreewith.Makesomenotesinthechart.Rulesathome3acan’twatchTVcan’tplaycomputergamescan’tusephonecan’tspendnightoutside…getupbefore6:30a.m.washhandsbeforemealsfinishhomeworkbefore19:00gotobedbefore21:00…RulesWhydoyouagreeordisagreewithitHowdoyouthinktheruleshouldbechangedcan’tplaycomputergamesagree:sittinginfrontofthecomputerforhoursplayinggamesisn’tgoodnoneedtobechangedcan’twatchTV………disagree:notallTVprogramsarebadforstudents;needtorelaxsometimes,ratherthanspendallthetimestudyingshouldbeallowedtowatchTVprogramsthathaveeducationalvalueonweekendsWriteadiaryentryexplainingwhichrule(s)youdonotagreewithathomeandhowyouthinktherule(s)shouldbechanged.
Usethefollowingexpressionstohelpyou:•Idonotagreewith…•IthinkIshouldbeallowedto…•Iwouldliketo…•Icould…ifI…3b如今,越来越多的中学生拥有手机,就学生是否可带手机来学校,你校在社会上做了调查,以下是调查结果。请给杂志社编辑写封信,描述此报告结果。呼吁社会对此给予足够的关注。要求:
1.语言准确得当,语句连贯,符合逻辑,内容包括表格所有内容,可适当发挥想象。2.词数在80个左右。作文的标题,开头已经给出,不计入总词数。whoideareasons老师不同意上课发信息,玩游戏,考试作弊,。父母同意家长易于与孩子联系,意外受伤时方便求助我认为自拟writingLanguagebox(语言工具箱)
1.Unittopiclanguages(单元话题语言)(1)Chunks(词块)动词词块:①sendmessageswithphones②spendtoomuchtimedoingsth,③getintouchwith④beinterestedin⑤cheatinexams⑥dependon介词词块:①duringtheclass②What’smore连词词块:①ratherthan②firstofall③not…until…(2)Patterns(句型)①Idon’tagreethat…②Ithinkitisgoodtodo…③Itisnecessaryforsb.todosth.④It’seasyforsb.todosth.(3)Extensivelanguages(拓展性语言)famoussaying,proverbs,aphorismsandclassicalsamplesentences(名言、谚语、警句与经典例句)①Anationhasitsruleandafamilyalsohasone!国有国法,家有家规!②Nothingcanbeaccomplishedwithoutnormsorstandards.没有规矩不成方圆。③Everyoneisexpectedtosticktotherules.每个人都要遵守规则。④Keeptotherules,andnothingcangowrong.按规矩办事情就不会出差子。⑤Rulesaremeanttobefollowed,notbroken.规则制订出来是让人遵守,而不是让人破坏。
Interviewyourgroupmates.Reporttheirideasandsayoutyourownideas.Step1Step2ThinkandFill(想一想,填一填)审题体裁:_______________________人称:_______________________时态:_______________________第一人称,第三人称结合一般现在时态应用文
Beginning:用一句话去过渡到图表内容。
Body:图表内容(1.老师看法2.母亲看法3.说明个人看
法,并号召大家)Ending:…
2.确定文章体裁→人称和时态→中心主题句→过渡词→结尾句1.拟提纲3.注意标点符号、大小写;保持书写工整清楚。(呼吁社会关注此事)Step3列一列自我检测,精益求精修正角度:人称、时态、字数、标点符号、字母大小写、要点句子完整、词法语法请和同伴交换习作,依据以上提示和下列评价表,相互欣赏与修改习作,然后给对方的习作打分。
同伴互赏—我欣赏,我快乐!修改习作时可使用这些符号:
优美句子~;漏词∧;错处:○;删除/;语法错误G;
人称错误P;时态错误T;拼写错误Sp
项目标准自我评价同伴评价教师评价结构(3分)段落合理(2分)衔接自然(1分)内容(8分)要点1:你的快乐或烦恼
(2分)要点2:你追求幸福生活的内容(2分)要点3:获得快乐生活的渠道(2分)拓展合理
(2分)语言(3分)词汇丰富
(1分)句法正确,语言优美(2分)卷面(1分)书写工整(1分)评分表ShowTime
ShouldStudentsBringaMobilePhonetoSchool?DearSirorMadam,
Asweallknowmobilephonesarebecomingmoreandmorepopularamongthemiddleschoolstudents.Wedoasurveyaboutwhetherstudentsshouldbringmobilephonestoschool.Mostteachersthinkstudentsshouldpaymoreattentiontotheirstudy.Ifstudentsbringmobilephonestoschool,they’llplaygamesduringtheclass,sendmessages,evencheatinexamswithmobilephones.It’ssoterrible!However,parentshavedifferentideas.Theywouldliketheirchildrentobringmobilephoneswhentheygotoschool.Parentsthinkit’sconvenienttogetintouchwithchildren.Also,ifthechildrenareintrouble,theycanaskforhelpwithphones.Iamastudent.Asforme,althoughIwanttobringthemobilephonewithmyself,Idonotdothat.Ican’tcontrolmyselfwell.Meanwhile,it’snotsafetodolikethat,afterall,mobilephonesareexpensive.Dearsirormadam,Ireallyhopeitcanbeputinthenewspapertomakepeopleknowthedisadvantagesaboutbringingphonestoschool.Sincerelyyours,TomEverythinghashisadvantagesanddisadvantages.Usethemobilephoneintherightway.
1Matchthewordsinthetwocolumnsandchoosefivephrasestomakesentences.takeshoppingdophotosgetmydreamachieveearspiercedmakepart-timeworkgoachoiceSelfCheck_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Inevergoshoppingwithmydad.Itisnoteasytoachievemydream.Itisnotallowedtotakephotoshere.Youhavetomakeachoicerightnow.Iwanttodopart-timeworkthissummer.2.Completethesentencesusingthecorrectformsofthewordsinbrackets.TranslatethemintoChinese.1.Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelieve
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