小学教师职业道德规范实施细则

第页共页小学教师职业道德规范实施细则第一章绪论第一条为规范小学教师的职业道德行为，提高教师队伍的职业道德水平，促进教师健康成长，特制定本实施细则。第二条本实施细则适用于从事小学教育教学工作的小学教师。第三条小学教师应遵守《教师法》、《教育法》以及有关法律、法规、规章和国家教育行政部门、地方教育行政部门关于职业道德的规定。第四条小学教师应以爱国主义、社会主义为指导，坚守教育的社会主义方向，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力工作。第五条小学教师应提高道德修养，加强自身素质，做到德才兼备，言行一致，严格要求自己，认真履行职责，模范遵守职业道德规范。第二章教师岗位职责第六条小学教师应认真履行教书育人的职责，坚持以德育为根本，以教育人的全面发展为目标，培养学生德、智、体、美等方面的素质。第七条小学教师应了解学生的发展规律，因材施教，注重培养学生的创造思维能力和实践动手能力，开展多样化的教学活动，帮助学生全面发展。第八条小学教师应遵守教学准备、教学实施和课后辅导的规定，认真备课，积极探索教学方法，提高教学质量。第九条小学教师应注重班级管理工作，维护良好的教育教学秩序，培养学生良好的纪律习惯和行为举止。第十条小学教师应关心学生的身心健康，及时发现问题，积极引导和帮助学生解决问题，做到以身作则，爱岗敬业，公正无私。第三章课堂教学第十一条小学教师应坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的个体差异，采用多样化的教学手段和方法，挖掘学生的潜能，促进学生的全面发展。第十二条小学教师要敬业爱生，备好课，按时上课，课上讲清楚，课下讲透彻，倡导争创一流，鞭策自己不断追求进步。第十三条小学教师要尊重学生的主体地位，尊重学生的学习主动性和创新精神，面对学生的提问，耐心回答，鼓励学生敢于表达和思考。第十四条小学教师要关注学生的自我意识、自我管理能力和自主学习能力的培养，引导学生掌握学习方法，培养学生的学习兴趣和学习动力。第十五条小学教师要讲究课堂纪律，确保课堂秩序，严禁教室内各种形式的违纪行为，积极营造良好的学习氛围。第十六条小学教师要注重课堂评价，及时传达学生的学习情况和进步，引导学生正确认识自己，激发学生的学习积极性和学习动力。第四章师生关系第十七条小学教师应健全师生关系，做到关心爱护，平等尊重，规范交往，促进师生之间的和谐发展。第十八条小学教师应加强与学生的沟通，了解学生的思想动态和心理需求，帮助学生解决困惑，关注学生的成长。第十九条小学教师要保守学生的秘密，不得泄露学生的个人隐私，不得对学生进行人身攻击或歧视，不得侵犯学生的合法权益。第二十条小学教师要教育学生遵守学校的规章制度，引导学生正确对待学校和班级事务，帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质。第二十一条小学教师要处理好师生关系中的权力问题，做到公平公正，不滥用职权，做到公正无私。第二十二条小学教师要尊重学生的个性差异，避免给学生加压，疏导学生的情绪，保护学生的心理健康。第五章师德表现第二十三条小学教师要具备高尚的师德形象，教化学生，以身作则，注重自身修养，成为学生的良好榜样。第二十四条小学教师要遵守教师职业道德的基本规范，注重言行举止，遵守社会公德、职业操守，做到光明磊落，不做损人利己的事情。第二十五条小学教师要恪守职业道德的底线，不从事违法、违纪、违背教育公序良俗的行为，维护良好的社会形象和教师的声誉。第二十六条小学教师要坚守教育的专业性原则，廉洁奉公，不收受贿赂，不利用职务之便谋取私利，不从事与教育无关的副业或工作。第六章职业发展第二十七条小学教师要不断提高业务水平和教育教学能力，积极参加教育教学研究和学术交流，不断完善自己的教育观念和教育理念。第二十八条小学教师要积极参加教育培训活动，提升自己的教育教学技能，不断更新教学方法和手段，适应教育改革和发展需要。第二十九条小学教师要关注教育政策和教育动态，不断学习和研究教育前沿理论和最新知识，提高教育教学的科学性和先进性。第三十条小学教师要讲究教书育人的个人素质和风范，提高自己的文化修养和道德修养，做到与学科知识同步，与学生需求同步，与时代发展同步。第七章监督与管理第三十一条小学教师应遵守学校的各项规章制度，接受学校和教育行政部门的监督和管理，积极履行工作职责，完成各项教育教学任务。第三十二条学校和教育行政部门应加强对小学教师的管理，指导教师的职业道德行为，帮助教师改进工作方法和教育教学水平，提高教师职业发展的质量。第三十三条学校和教育行政部门应建立健全小学教师职业道德评价机制，定期对教师的职业道德行为进行评估和考核，激励教师努力工作，让优秀的教师得到应有的认可和尊重。第三十四条小学教师应积极参与教师之间的相互评价和交流研讨活动，互相借鉴和促进，共同提高教育教学水平和职业道德水平。