幼儿园教师演讲稿3篇（幼儿园教师演讲稿范文）

第第页幼儿园教师演讲稿3篇（幼儿园教师演讲稿范文）

幼儿园老师演讲稿篇1

心爱的小伙伴：

你们好！

漫长的暑假结束了，我们小伙伴们又团聚一堂，来到了五星红旗下，你们快乐吗？今日国旗下讲话的题目是《我们开学了》。今日是20**年9月5日，是我们开学的第一天，老师看到小伙伴们过了一个暑假，都长高了，都懂事了，暑假在家里玩的快乐吗？假期的时候，爸爸妈妈带你们你们去哪儿玩了？确定遇到很多有趣的事情，和老师说说，和小伙伴说说吧！

暑假已经过去了，我们小伙伴再也不能每天睡懒觉了，每天要早早的起床，早早的来上幼儿园。

这学期我们迎来了小班和托班的很多新伙伴，原来小班的孩子已经上中班了，中班的孩子已经上大班了，我们都长大了，应当学习更多的本事，那样我们就会变的更聪慧更能干，你们说是不是啊？我们肯定要和新伙伴一起玩、一起学习、一起做游戏，我们要团结友爱，相互援助，最末老师在这里祝福小伙伴们在这一学期里学到更多的本事。

幼儿园老师演讲稿篇2

敬爱的各位领导、老师们：

大家好！

首先，我要感谢幼儿园领导为老师制造一个“开放、同等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的一般老师有机会走上竞聘的舞台。同时，我也要感谢在座各位予以的志气和信心。

就我个人而言，这不仅是一场竞聘，也是一次熬炼的机会，这样我就可以挑战自己，战胜自己，有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一个很好的考验，学习和熬炼！即使我输了，我也能看到自己的不足，为今后的努力指明方向。

大家知道，我从**高校开始就立志成为一名幼儿教育工。这么多年来，我积累了许多的教学阅历和方法。正如哲学家所说，阅历是一种财宝，但我更情愿把我的阅历看作一种资源，一种可以在将来的工作中运用、共享和整合的资源，一种可以制造将来的资源。

对于幼儿老师来说，喜爱是最好的工作动力。从事这份工作，是我工作的乐趣，我觉得越来越喜爱这个工作了，有着剧烈的进取精神。我愿将自己毕生的精力和喜爱奉献给幼教事业，挑起班主任的重担。

假如领导和同事信任我，情愿让我下学期担负幼儿园班主任，我将从以下几个方面开始工作。

首先，我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际状况，进行有计划、有目的的教育教学。在教学中实时捕获教育信息，实时发觉问题，解决问题，使每一个孩子在新学期中各个方面都有显著的提高。

其次，每个孩子都是一个非常的个体，他们有不同的爱好和特点，我会认真讨论孩子进展的需要，制定一套特地的方案，并认真记录环节，留意总结规章，依据自己的技能找到教学的重点。不断吸取各地教育教学的精髓，在一天之内敏捷运用于教育教学中，提高幼儿的思维技能、想象力和制造力，使每个幼儿都能全面和谐地进展。

当然，一如既往地关怀每个孩子的成长，深入他们的生活，培育他们的好习惯，熬炼他们独立生活的技能，是一项重要的环节。会跟其他老师共同努力，提高孩子不同的技能，使他们健康欢乐地成长。

除此之外，定期与家长沟通。我想成为孩子的老师，家长的伙伴。所以要充分利用家长的资源，平常做好家庭联系工作，创建各种联系方式，群等沟通渠道，真正实现家庭同步教育。

最末，就是与领导和同事沟通。以开放的心态向其他优秀老师学习，沟通阅历、加强协调，共同进步。只有不断加强幼儿教育事业所必需的爱心、细心和责任感，才能走得更长远。

假如这次没有竞聘胜利，这也意味着我有缺点，所以我会仔细改正。假如下一个还有机会，我依旧会站在这里表达自己。

幼儿园老师演讲稿篇3

各位老师、同学们：

八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从学校下岗的我，除了教过几天书，别的一无优点，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我立刻报了名，想来学校教得，幼儿园确定不成问题，从今我开始了我的“孩子王”生涯。

开始的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和学校一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园学校化倾向”。

三年后我走进了“**幼儿园”这个大家庭，成为小〔2〕班的老师，才发觉，一切并不是想象中的那样简约。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老老师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

我是个好仿照，仿照技能也还不错的人，我的学习也就从对同事的仿照开始，搭伴老师和孩子说话时我听着，老老师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老老师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示…领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一每天地转变，当我申报学校老师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的老师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特别兴奋，第二年我毅然决断申报幼儿园老师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名学校老师转型成为一名合格的幼儿老师。

幼儿园里每个班就是一个大家庭，老师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了很多误会，她脾气奇怪、偏激，我们相处得很不开心，最末，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不情愿，可作为一名幼儿老师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班，孩子不知是由于害怕，还是感觉到老师的淡漠，他紧紧的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢迎你回来，看，大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手，心情镇静下来。我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心进展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿老师的职责。

看着孩子们像禾苗一样一每天欢乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的.苦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充盈，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参与教科研，进行自身继续教育，汲取了国内外新的幼儿教育理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。

这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文《谈谈小班的几何形体教学》获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行反思，我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”我还让孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。

靠着对幼教工作的热忱和执着，我渐渐从一名一般的幼儿老师成长为园里的业务骨干，去年开始，我担负了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的责任，我只有努力的学习再学习，以更高的目标要求自己。

一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进**幼儿园，你会看到许很多多这样平凡一般，却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，悄悄奉献自己的爱心和聪慧；她