实小青年教师管理规定

第页共页实小青年教师管理规定第一章总则第一条：为了规范实小青年教师的管理，提高教师的教育教学水平和综合素质，树立良好的师德师风，保障实小教育教学质量，特制定本规定。第二条：适用范围本规定适用于在实小工作的青年教师，包括全职教师、兼职教师、待岗教师等。第三条：管理原则实小对青年教师的管理应遵循公平、公正、公开和激励相结合的原则，充分调动教师积极性和创造性，鼓励青年教师不断成长进步。第四条：宗旨实小青年教师管理的宗旨是通过培育和引导，促进青年教师良好发展，提高他们的教育教学能力和素质，使其成为有责任感、有思想、有品质的优秀教师。第二章基本要求第五条：政治素质青年教师应坚定信念、热爱祖国，维护国家利益和社会公共利益，积极参与爱国主义教育，加强国家意识和社会责任感的培养。第六条：师德师风青年教师应时刻维护良好的师德，遵守教师职业道德规范，保持良好的师风形象，严禁违反教育法律法规和学校规章制度的行为。第七条：教育教学能力青年教师应具备扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验，积极参加教学研究和培训，不断提升自己的教学能力。第八条：学科专业素质青年教师应具备较高的学科专业素质，熟悉学科教学大纲、教材、教辅资料等，提供科学、全面、高效的学科教学。第九条：教育教学方法青年教师应灵活运用教育教学方法，注重启发式教学，提倡探究学习，培养学生自主、合作、创新的能力，丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和动力。第十条：班级管理青年教师应加强班级管理，建立和谐、积极向上的班级氛围，制定科学的班级管理规范，关心关爱学生，做好学生思想道德教育工作。第三章基本制度第十一条：培训制度学校应建立健全青年教师培养与进修制度，组织开展专业培训、教学研讨、学科研究和教育教学技能比赛等活动，提高青年教师的专业素质。第十二条：考核制度学校应建立完善青年教师考核制度，根据教师教学水平、教学质量和教学成果，定期进行评估，激励优秀教师，帮助薄弱教师进步。第十三条：培训经费学校应提供必要的培训经费，保证青年教师参与培训和进修的需要，积极争取外部教育教学资源，提供良好的教学环境和教育教学设备。第十四条：教师交流学校应鼓励青年教师之间的交流和互助，组织教师座谈会、教学观摩活动等，促进教师之间的经验交流和教学互动。第十五条：奖惩制度学校应建立健全青年教师奖励和违纪处分制度，及时发现和表彰优秀教师，对违纪违规的教师给予相应的处罚。第四章监督与评价第十六条：自我评价青年教师应自觉进行自我评价，及时总结教学工作中的成功经验和不足之处，不断提高自身的教育教学能力。第十七条：互评制度学校应建立教师互评制度，组织教师之间互相评价，及时反馈评价结果，促进教师之间的合作共进。第十八条：学生评价学校应组织学生对教师的教学进行评价，收集和分析学生的意见和建议，及时进行反馈和改进，促进教师的教育教学质量提高。第十九条：上级评价学校应将青年教师的教学情况纳入上级评价体系，接受上级教育主管部门的评价和指导，及时治理教学存在的问题，提高教学质量。第五章附则第二十条：本管理规定自颁布之日起执行。第二十一条：对于不遵守本规定的青年教师，学校可依法进行处理，包括警告、记过、记大过、解聘等。第二十二条：本规定解释权归实小所有。