学生家长代表简短发言稿(十四篇)

第页共页学生家长代表简短发言稿(十四篇)学生家长代表简短发言稿篇一您们好!首先感谢班主任老师以及在座各位老师对我儿子孙福豪的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有时机聚在一起讨论如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我儿子看到我在努力克制我的缺点，我希望能成为让儿子骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。一、培养孩子良好的行为、学习习惯对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习气氛。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，他们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了进步自己的才能，而不是为了谁而学的道理。从我儿子上学前班开场我们就有意识的培养他好的学习生活习惯，一开场是有点困难，时间久了他也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，他能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学二年级开场，我们就很少过问他的家庭作业，当然不过问并不是不知情，外表上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。二、擅长发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。常言道：每个孩子都是一块金子，只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的时机。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫假设夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的时机!孙福豪是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮助做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手才能。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子互相交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙福豪很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面开展，加以适当的引导。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度开展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不合适他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。四、常和老师沟通这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师获得联络，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方获得联络及时的纠正和弥补缺乏之处，配合老师帮助孩子度过难关，获得扎实根底。我们对孩子的教育也是在渐渐探索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程，需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的催促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速开展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。。。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能安康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!谢谢大家!学生家长代表简短发言稿篇二各位家长、师生们：大家好!我是李娜啦的爸爸，首先很感谢学校提供了这样一个平台让我在这里发言，我很自豪，因为培育孩子安康成长是每个家长义不容辞的责任。昨天我的孩子迫不及待回家给我说：“老师要我在家长会发言”。说真的一开场我回绝了她，我觉得我没有什么好的教育方法可以来和大家交流，说大了怕大家说我在夸耀，说小了怕大家说我过分谦虚。在她的坚持下，我今天还是站在了这里，和大家一起聊聊孩子的教育，说说我家的孩子。孩子告诉我今天老师要我谈谈学习的自觉性和责任感的培养。我直到如今还想不好要怎样来说。这个学期我从内心来说在百忙的家庭修建中，从不连续地催促孩子的家庭作业。因为在孩子的教育上，我们家很单一。过去，孩子和父母相聚的日子一年不超过一个月，几个孩子经常和她的奶奶生活在一起。我们做父母的没有很多时间辅导孩子学习，但两个孩子在学习上都很自觉，放学回家一定首先完成作业，这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事，在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，学习气氛非常好。其次从小就培养她们阅读，我记得我以前也聊过我是怎样培养孩子的阅读兴趣的，我从孩子很小就开场每天睡前讲故事直到他们可以独立阅读，因为我觉得喜欢看书的孩子，课外知识一定丰富，心容易静，注意力容易集中，领悟力也会进步。喜欢阅读使她们的作文程度迅速进步，我记得暑假的时候，她还自己着手写起了童话作文，让我惊叹不已!当然因为功底薄弱，草草收场。再有就是学会学习，记得娜啦曾经问过我上课记笔记一事，她说是把老师说的每一句都记下来，还是有选择的把老师说的话记下来，还是将黑板上老师写的都记下来。我问她是怎样想的，她说她认为是选择性的把老师说的重点记下来，我觉得很对，说明孩子已经知道该怎样学习。其实，说到学习自觉性的培养，我个人认为让孩子觉得学习是快乐的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是快乐的学习又谈何容易啊!这就是我们家长自己要考虑的问题了。就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥，浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。谢谢大家!学生家长代表简短发言稿篇三大家好，我是朱苏婉的爸爸朱海辉，很荣幸站在这里与大家一起聊聊孩子在家的一些事情，也感谢梁老师给我的这次时机!(鞠躬)那么今天就和大家一起讨论几点：第一点，孩子的自觉性其实孩子在家里和在学校是孑然不同的，在家学习的自觉性差了一点，我和她妈妈就想出让朱苏婉自己定作息时间，比方几点起床、什么时间练琴、写作业等，这样既能让孩子自己在规定的时间完成学习、更能表达我们尊重她的想法。我们在家就像朋友一样相处，家里的事我和她妈妈也征求朱苏婉的意见，让她参与进来一起处理解决问题，这样再面对一些问题、困难时，朱苏婉就能自觉的考虑问题，渐渐养成了从全局考虑、为别人着想，凡事先从别人角度衡量，找出自己的问题。第二点，学习与专注朱苏婉很小的时候，我和她妈妈每天晚上都用手指指着故事书上的字讲故事，这样日积月累，在她上幼儿园之前就认识了几千个汉字，所以孩子的学习才能是超强的。直到如今每天晚上睡觉前，朱苏婉都要看一会书，这样渐渐就养成了爱读书的好习惯，同时读书的好习惯又能培养她的专注度和定力。第三点，与孩子做好沟通孩子在学校有时回家情绪很低落，本来爱玩就是天性，完成作业有时也会有抵触情绪，我有时也忍不住发火，但发完火后，我和她妈妈尽量主动找孩子聊聊天，问问在学校的一些情况，孩子很乐意说：比方‘今天和哪个同学比赛跳绳谁输了、和谁玩游戏了、报听写时写错字了’我们就会就某件事问问她的想法，聊着聊着孩子就开心多了、轻松多了，学习也就更主动了。第四点，遇到不会的题在遇到不会做的题时，朱苏婉原来会说“妈妈、爸爸，这题我不会!”，我们听到后会说“请你读一下题目，我听一下”，在朱苏婉第二次读题目时，往往还没读完，她就会喊道：“哦，我会做了!”。孩子有时专注力差了一点，只要是用对方法，孩子自己就能主动找出答案，家长千万不要直接告诉孩子答案，要一步一步加以引导，让她自己发现答案，这样长时间以后，孩子就有了自己去寻找答案的乐趣，看到难题自己先去考虑，找出答案。第五点，改掉粗心的缺点每个孩子都有粗心的时候，经常是难题做对了，简单的题反而做错了，家长在检查作业时发现了先不要训斥，可以找一道大致一样的题问问孩子，要是孩子一口答复对了，先要表扬，然后再问问孩子，为什么作业本上的这道题做错了呢?相信很多孩子会冲你做一个鬼脸。。。第六点，孩子的记忆力的培养培养孩子的记忆力是非常重要的，家长可以尝试将一周前讲的故事或她自己看的书，在和孩子聊天时不经意的问问，故事主人公名字、情节、结局或是书的内容等等，这样孩子以后就会不经意地记住一些东西，对学习有一定的帮助。第七点，鼓励孩子多参加活动我一直鼓励朱苏婉参加各种校内外活动，渐渐培养了孩子的团队精神、集体荣誉感，在展现自我的同时，让孩子更加自信和开朗。第八点，不管多忙，请抽出尽可能多的时间陪孩子玩耍或出去走走。每个孩子都有优点和缺点，家长能做的就是扬长避短，不要刻意的去改变孩子，让孩子在你的引导下变的越来越好!谢谢大家!学生家长代表简短发言稿篇四尊敬的各位领导，各位家长和同学们：你们好!我是xx小学六三班妈妈，今天可以站在这里，代表受资助的学生家长发言，我感到非常荣幸。在这里我首先对那些热心于教育公益事业，关爱孩子们成长的热心的单位——____爱联基金会，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢，是你们的无私帮助，解决了我们的燃眉之急，为孩子们的求学之梦提供了有力的支持与帮助。几年前，我身患腰间盘突出，胸椎突出，颈椎病，淋巴水肿，虽然做了手术，但仍然行动不便，更谈不上劳动。孩子的爸爸一人挣钱，供我们全家开销，既得供两个孩子上学，还得为我治病。我的椎间盘手术已做了六年，到如今欠别人的治病钱还没还上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，几个月干不成活。我的女儿是个好孩子，学习一直很努力很刻苦，在学校里的成绩也一直不错。即使是在繁重的、紧张的学习之中，她还在家里积极主动地帮父母干活，为母亲分担生活的艰辛与困难。这些都离不开学校老师的辛勤培育。这次得到资助的时机，使我们深深地感受到了来自学校和社会的温暖。你们送来的不仅仅是金钱，更是希望。此时用“雪中送炭”一词也无法表达与形容我们家长们的万分感谢之情。是你们让我们这些家庭的贫困学子们再一次满载着对将来的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向着美妙的明天展翅飞翔。借此时机，我想对孩子们说，今天是你们人生的一个新起点，一定要怀着感恩的心，要做一个懂得关爱别人，奉献社会的人，以更好的成绩回报大家对你们的厚爱。同时，我们做家长的也将更加严格要求孩子，教育孩子努力学习，回报社会，不辜负大家对我们的帮助与期望。最后，我代表受到____爱联基金会资助的家长再次表示最诚挚的感谢!谢谢你们!学生家长代表简短发言稿篇五尊敬的领导：大家好!我是受资助学生钟思琪同学的家长。今天，我怀着非常冲动的心情参加这次资助仪式。在这里，我首先对关爱孩子成长的好心人女士，表示最衷心的感谢!我们是收入很低的贫困家庭，是地地道道的农民，没有多少文化，没有才能给孩子提供优越的学习条件，我们的孩子也从不和别人家的孩子比吃喝穿戴，她一心只想好好读书。在学校老师的关爱下，孩子获得了较好的成绩，我们非常快乐。不管自己再苦再难，都得想方设法让孩子继续读书。今天，您资助的不仅仅是金钱，更是给我们送来了温暖和希望。我们和孩子决不会忘记您这份恩情，我们将教育孩子更加努力学习。我相信，孩子在爱心的哺育下，一定会更加努力的学习，把大家的期望，化作学习的动力，长大了也一定会传递爱心，做一个对社会有用的人。最后，我代表我们全家，向关爱我们孩子成长的女士以及学校的领导、老师们道一声：谢谢!谢谢你们这种无私的爱心和奉献精神，谢谢你们深情的关心和厚爱!谢谢!学生家长代表简短发言稿篇六尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是__的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。我的孩子__，刚上小学时，我们就选择了__小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此时机，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的“安康”这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培养从标准自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和安康素质不断得到进步。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的间隔是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相理解，换位考虑，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析^p原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对__及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙!学生家长代表简短发言稿篇七海阳市朱吴一小尊敬的姜校长、各位领导及各位老师：您们好!我是3、3班孙阳的家长。今天，学校能给我这样的时机，能当众向社会上的善心人说声“谢谢”，我内心万分冲动。我代表全家人向所有对我们家伸出援助之手的人们深深鞠一躬。2年前，我们家还是一个和美、甜蜜、富裕的小家，但是天有不测风云，由于意外，我丈夫在工厂打工时，不慎将右前臂绞断了，经专家鉴定，造成了四级伤残。右手失去了大多数的功能，只能做一些辅助性的工作。因为工厂是私人的，二年来，我家里没有了经济来。这两年中，我丈夫又接连动了五次大手术，以前打工的一点积蓄早就花光了，还拉下了一大笔债务。看着在高中读书的、学习优秀的女儿，看着还不太懂事的阳阳，当时身心受创伤的我们真的感到走投无路了。今年，学校的姜校长和孩子的班主任程老师理解了我家的情况，积极的为我家的阳阳申请了贫困生补助，让孩子又能安心的上学了。对此，我替孩子向姜校长、程老师、王老师及各位老师鞠一个躬。我们家也在积极的应对这种变故，我也找了个活干，我丈夫也在别人帮助下找了个一只手可以干的活，努力的归还债务，也算给孩子做个好的典范。以后，我也一定多给孩子进展这方面的教育，让孩子努力学习，成为一个有爱心、懂得回报、对社会有用的好孩子。再次感谢姜校长及各位领导、各位老师。我的发言完毕了。(鞠躬)学生家长代表简短发言稿篇八尊敬的各位领导、老师、家长朋友：你们好!我是20xx级5班*同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到非常的快乐和冲动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来。如今的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面开展呕心沥血，假如说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)老师和家长的目的是一致的，都是为了孩子有长进有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目的。我们做家长的应该亲密配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联络，及时理解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。首先，营造一个“民主”的家庭气氛，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于理解孩子的思想动态和进展有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子可以英勇果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打与同学联络，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承当班上的一些义务责任(比方收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感谢。其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们翻开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并可以做到的。在断网的同时，我们家根本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也可以有大局部的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深入涵义和优美意境，以前似懂非懂的如今就豁然明白;还可以与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们根本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都陌生了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和催促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也绝望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不可以放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进那么退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不可以打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。。。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的才能和思想都是有局限性的，努力了就是好的。在这里，本来有很多话想要述说，但此时千言万语都缺乏以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地鼓励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美妙!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!学生家长代表简短发言稿篇九各位家长朋友、同学们：大家好!我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有缺乏之处，敬请各位批评指正。一、要学习，先立志。定目的，找动力。就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。翻开这智慧之门的钥匙，就是定目的。家长和孩子坐下来，分析^p自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既合适孩子的实际情况又跳一跳可以得着的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，假如你向高的目的努力，很可能获得的结果是中目的，假如你向中目的努力，那最终获得的结果可能是下目的。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目的，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到寻找合适自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提早做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都获得了成功。家长们不妨试试。如今，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。假如家长不理解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问题。二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原那么。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习?”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我拾掇完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析^p新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费力。去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀!”刚开场几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的方法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛!”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!”假如天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。学生家长代表简短发言稿篇十尊敬的各们老师、家长、同学们：大家上午好!作为家长代表，很快乐能参加这样一个重要聚会。三天前，宁彦要我在这个庆贺会作个发言，给我大约四分钟时间。我快乐地承受了任务，因为时机难得。长期以来，我们一直都感觉到1104班是一个优秀、幸福的集体，这里有以肖敏老师为班主任的优秀团队;有一个聪明的同学群体，有一个热心的家长群体，正是这三个群体构成了四班这道靓丽的风景。这样一个毕业庆贺会，我认为是一个重要时间节点。从今天起，意味着老师们三年的谆谆教导，辛勤耕耘，三年的春风化雨，润物无声。在这个时间节点上获得了丰收，也象征着同学们三年寒来暑往，三年的发愤图强，努力奋斗告一段落。在这里，作为家长，我更想对同学们孩子们说：如今最重要的的是保持在路上的心态，保持在路上的激情，保持在路上的斗志。你们还在路上。首先，是在学习的路上，现代社会是全民学习，终身学习。学习对你们来说仍然是天职，可以说学习对于你们，只有起点，没有终点;只有逗号，没有句号，现阶段，初中毕业，对你们最多只是一个分号，希望你们带着问号上路，不断成长进步，带给家长、老师们一个又一个成功的惊叹号。其次，是在奋斗的路上，青春无价、青春无敌，青春是最珍贵的，你们刚刚进入青春期，如今，对你们来讲，青春是用来奋斗的，将来，到我们家长这个年纪，青春才是用来回忆的。在人生奋斗的路途中，希望你们认真做好知识与才能的填空题，做好是非正误的选择题，做好人生总体布局的阐述题。再次，是在友谊的路上，多情自古伤离别。离别之际，弥漫着淡淡的忧伤，但天下没有不散的筵席，从今天以后大家也就有了更多的同学、老师、朋友，也就有了更多的关注和牵挂。今天的这份师生之情，同学之情也将会在时间的年轮中，不断地沉淀、积累、升华。作为家长，我们始终认为对孩子再多的付出，再多的努力也是应该的，也是值得的。在你们的人生旅途中，我们始终快乐着你们的快乐，忧伤着你们的忧伤，幸福着你们的幸福。最后，恭祝各位老师、家长、同学们永远快乐、平安、幸福!谢谢!学生家长代表简短发言稿篇十一亲爱的园领导、各位老师、各位家长，还有我们得意的孩子们：大家上午好!从呱呱落地、长不盈尺的婴孩，到人生的第一次毕业典礼。作为父亲，我此刻充满着太多的喜悦和感谢。毕业，对每一个孩子而言，是人生路上的一个标牌;毕业，对每一个家庭而言，是意味深长的一个节日。感谢在场的每一位，我们一起以这样庄重的仪式，度过这个节日。我想和大家一起分享我的喜悦和感谢。感谢学校!在家附近有所让人放心、安心的好学校，是每一个孩子、每一个家庭的幸运和幸福。而热河南路幼儿园正给我们带来这样的幸福。每天早上八点多，我们把孩子带进教室，孩子笑着对我们说“爸爸再见”“妈妈再见”“奶奶再见”。8小时后，当我们完毕了一天的工作，再来到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牵着他的手回家，一路上听他说着班上的趣事，还有什么比这更幸福呢?这样平平常常的日子，持续了三年，持续了1000多天，而家庭的幸福就在这平平常常的1000多天中延续至今。除了这份平常，我们还记得一次次精彩丰富的学校活动，绿博园、海底世界、复兴小学、白云亭文化中心，都曾留下孩子们的足迹，也留在孩子们的回忆中。感谢老师!每一位老师，大四班的大张老师、小张老师、胡老师，还有带过这个集体的王老师、刘老师，还有很多认识或不认识的老师，保健老师、后勤老师。你们是这三年回忆中最有爱的一局部。你们永远都是孩子的老师，并且是影响孩子最深远的启蒙老师。我自己也是老师，我的爱人、我的父亲也都是老师。所以，我特别能理解老师对于孩子的意义和价值。而要实现这份意义和价值，需要我们的老师付出额外的耐心、爱心和责任心。而面对着自理才能欠缺、心智不成熟的幼儿，我们幼儿园的老师更是了不起。两年前，孩子从小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎来开学，心想中班吃饭要用筷子了，可怎么办?让我们惊喜的是，孩子在老师的关心下，很快就用熟了筷子。这是我们在家里想不到的。孩子在家庭里，是两代人宠爱的王子和公主。而在学校，才能成为一个真正的社会人，一个全面开展的和谐的集体一份子。这样的成长和转变，离不开学校和老师的帮助。1978年，有记者采访当年的诺贝尔物理学奖获得者卡皮察：“你认为你所学到最重要的东西是什么?在哪里学到的?”白发苍苍的科学家认真的说：“是在在幼儿园，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”事实就是这样，我在送孩子上学时，观察到这样一幕：家长把自行车随手停在校门边上，车上的孩子指着稍远处划着白线的停车处，对家长说：“车不是应该停在那里吗?”在学校和老师的启蒙教育下，孩子的规那么意识胜过成人。孩子会告诉我们不能闯红灯、要走人行道。所以，我感受到，幼儿园的教育不仅仅是三年，而是一生;也不仅仅是对孩子，而是通过孩子折射到家庭。我还想感谢孩子!感谢大四班以及全园的每一位孩子!亲情、友谊、爱情是支撑我们情感世界的三大支柱。学会交朋友、学会传达友谊，是孩子心智发育的重要环节。在这个过程中，不可能没发生过矛盾，甚至吵过嘴、打过架。但孩子的心是纯洁无邪的，留下的也只是童年最纯洁的回忆。这一年里，每次路过复兴小学的校门，孩子就语调伤感的说：“到了小学，我们同学就要分开了。”孩子叮嘱我，把同学们的联络方式都留好，后面还要常联络。不止孩子，我们父母也忍不住要伤感。我知道班上几乎每一个孩子的名字，比方：徐凌烟、李雨晗、于昊阳、汪胜国、宋昊霖、许馨雨、俞假设曦、孙羽昕，其中很多名字还很熟悉、很亲切。他们天天玩在一起，放学后也时而念叨。一旦分开了，还真是舍不得。____有部电影《再见，我们的幼儿园》，讲述了五个幼儿园孩子考虑到转园后就不能在一起当朋友，于是用自己的力量筹划了一次出外旅行的故事。那么小的年纪，那么真的感情。看过的人多半会感动落泪。电影中的一幕，也一样出如今我们的生活中。我还要感谢这些孩子的家长。我们因为学校而相遇，因为孩子而相识。我这些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦联欢时，一起跳了男版胖天鹅湖芭蕾舞。这两个月，我们又在一起排演起了舞蹈剧《大王叫我来巡山》。好似我们这些家长也找回了一些童年的感觉。也不知道，再往后，还能跳得动吗。珍惜童年、珍惜友谊，让我们常联络。回望三年的岁月，什么能见证孩子们流逝的光阴和一天天的成长?有一个词叫“今生今世的证据”，学校、老师、同学正是孩子记忆中最可靠最珍贵的见证。缺少了这样的见证，我们的人生和回忆将失去色彩、茫茫无光。感谢大家!最后我还有一段话，和每一位孩子、每一位家长分享和共勉。记得德国作家凯斯特纳在《开学致词》的演说中，对家长和孩子们这样说：“这个忠告你们要像记住古老纪念碑上的格言那样，印入脑海，嵌入心坎：那就是不要忘怀你们的童年!只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人亲爱的小朋友，假设你们还有一些东西不明白，请问问你们的父母。亲爱的家长们，假如你们有什么不明白的，请问问你们的孩子们。”几乎一切伟人都用敬仰的目光看孩子。在他们眼中，孩子的心智尚未被岁月扭曲，保存着最珍贵的品质，值得大人们学习。耶稣说：“你们假如不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”与大人相比，孩子缺乏知识、缺乏阅历。但孩子富于好奇心、想象力，他们坦诚、率真，他们热爱自然、爱惜生命。正是这些最珍贵的品质，因此可以不受世俗的支配，用全新的目光看世界;可以不受功利的支配，做事只凭兴趣和天性。假如一个成人仍葆有这些品质，我们就说他有童心。相反，有那么一些童心已经泯灭的大人，执意要把孩子引上成年人的轨道，总想着尽快地完毕孩子的童年，尽早地开场成人的思维方式和生活方式。1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书。书中一重要观点即：保卫童年!作者呼吁，童年概念是与成人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童将来而牺牲儿童如今，不能从将来的角度提早设计儿童的当下生活。我要感谢孩子的是，孩子让我记起自己当初的模样!让我们每一位家长，都和自己的孩子一起成长。在增加知识和阅历的同时，永葆一颗童心。我的讲话完了，谢谢大家!学生家长代表简短发言稿篇十二各位家长、各位老师。首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关心。学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经历，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。1、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，假如孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、老实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动那么打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。3、发现缺乏，及时补习。比方他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习稳固，一开场他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒适的情况下还是不肯漏下。补课后，根底扎实了，成绩也有明显的进步，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。6、培养孩子独立生活才能。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开场，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样渐渐得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我的发言完了。谢谢大家。学生家长代表简短发言稿篇十三各位家长：首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。请允许我代表我们初三(1)(一)、班级根本情况：本班学生65人，其中男生人，女生人。(二)任课老师介绍：众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三装备了整个中学最精英的力量，全体初三37名老师中，除了局部优秀的初二老师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三老师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了我们，本班语文老师王老师，中文教育本科，中教二级老师;英语老师张老师，英语教育本科，中教二级老师;化学老师丁老师，化学教育本科，中教二级老师;政史老师郑老师，安徽师范大学政史本科专业毕业。物理老师张贯贤张校长这些优秀老师除了有着丰富的教学经历之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学才能，他们的再加工才能是非常强的，我们完全可以做到使差生变优，优生更优。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，本班几位任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室观察。(三)、本班存在的问题1学习方法不科学，一局部学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自觉性。2学生有偏科现象，主要表如今化学、英语。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的方法帮助孩子迎头赶上。3.学习主动性还存在一些问题，一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的场面。4自信心严重缺乏：特别是一局部学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。5不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。假如说因为工作忙等原因此忽略了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了希望家长配合教育。局部同学交友不够慎重，经常与不三不四的人接触，使的其没有心思学习归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心缺乏。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?以上这些问题都需要我们家长朋友和老师及时的联络帮助这些同学及时的改正这些缺点。共同管理好你们的孩子，我们的学生，如今的现状就是大局部孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克制困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力。作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春光阴，怎样对待学业，有没有他们自尊，自爱，自信.假如仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进展引导，鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途(四)班主任工作我的治班策略是：根据我们班详细情况，我提出的代班原那么是倾注真情，关爱每一个学生：关注每一个细节，注重个人习惯培养。有一句话，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。特别对于初三学生，良好的学习习惯，良好的生活习惯，良好的行为习惯的养成对学生的终生开展有极大的帮助。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长开展，做人是根本。学做人比做学问更重要。1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进展;另一方面，及时理解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反响给任课老师，及时调整教学的手段和方法。化学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种场面有所好转。2在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重别人，孝敬父母，培养一个安康良好的心态。学会学习就要学会听课。听课的好坏直接影响学习成绩。3、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。4、积极与家长进展沟通和联络学生的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长获得联络，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长假如发现学生有什么问题要及时与我获得联络。形势分析^p：时间紧迫，竞争剧烈。(五)初三形势分析^p：时间紧迫，竞争剧烈。中考一般在每年的六月中旬，从今天开场算，我们只有7个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有6个月多一点的时间，再扣除休息日，在校学习时间只有6个月一百八十多天，这一百八十多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反响过来，中考就已经完毕了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开场分化。可以说初三一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、催促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使他们能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。(六)学生的学习情况分析^p开学以来我校共组织了四次考试三次月考，一次期中考试。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是还是可以满意。大局部同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是局部同学对知识的掌握不够扎实、结实;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。如今我就四次考试分类的向各位家长介绍一下学生的学习情况。像同学他们学习认真、成绩优秀。在历次考试中都可以名列前茅，在本次期中考试中他们进入年级前36名，被校评定为“特优生”，这是我们各位同学学习的好典范。像等同学他们平时可以严格要求自己，学习刻苦认真成绩优良这次期中考试他们走在班级的前列。在这当中特别要提出的位同学。像等同学，他们学习认真，成绩良好。从这一次考试成绩可以看出他们在进步，特别是同学进步较大，但他们在学习中尚有短腿科目如：。这些希望各位家长朋友可以配合我们使这些同学可以平衡开展。像等同学他们学习较认真，如能坚持不懈，成绩一定会有所打破，这些都需要各位家长同我们配合一起给这些同学加油、鼓劲。像等同学他们头脑灵敏、思维敏捷，但缺乏学习的主动性如可以及时的从这状态中调整过来，成绩一定会大幅度的进步。像同学由于根底不够扎实，在这次考试中成绩不突出，但他们尚有潜力可挖。希望这些同学的家长可以给他们提要求、加压力我相信通过家庭和学校的共同努力下这些同学的成绩一定会有所进步。(七)毕业班的学生教育。1、初三学生的心理特点1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假如说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又经常夸张自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开场产生和感受到许多细腻复杂的感情。4、开场关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。5、与成人世界的关系开场变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受2、家长对待子女教育的认识问题。今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。老师成绩的获得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》登载了一那么消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进展了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否认“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的开展。3、毕业班的家长要求可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的老师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进展良好的教育和影响呢?我谈谈我个人的一些看法：1)家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂别人;强行向别人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可拾掇，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监视学生放学上网现象、看课外读物;更要注意孩子与哪些人交往等。2)理解孩子心理，及时沟通。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来与家长的期望分不开的。家长要经常性的理解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把我家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习动力程度，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比方有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。各位家长，你们再忙，又是为了什么?如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗(留守问题)。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是如今到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在我们的学生回家时陪陪孩子，多和他们沟通，及时理解他们的心理变化，及时反响给我们老师，使我们能更加及时和准确的把握。3)要给孩子创造一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有