英语总结计划

第一学期小学英语教研组工作总结英语教研组学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初,全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法,有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班,比较吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作,要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想,一心一意扑在小学外语教学上,把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。精品文档放心下载二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要,我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。感谢阅读三、加强集体备课,落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为,我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革,要求同年级应加强集体备课.备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况,多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新,尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课,写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的感谢阅读每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。精品文档放心下载四、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到《英语课程标准》的要求,根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力.通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法,生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人.谢谢阅读五、严格执行计划，使教研活动开展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动课.经常性地开展教研活动,有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法,使得组内每一位英语教师更加自觉学习,相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。谢谢阅读六、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用普通话,但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。精品文档放心下载七、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位感谢阅读由我校独立承担的课题《优化课堂教学设计的个案研究》已进入正式试验阶段,本教研组确定了子课题《优化英语课堂教学活动的设计》,为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙,课题研究不能丢，哪怕困难再大,也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。谢谢阅读八、教研组配合教导处，使教学业务检查到位教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查,要指出其不足，共同商讨好的办法,如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一致意见。感谢阅读九、注重资料积累,资料管理要到位教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳，上交给教科室和教导处。谢谢阅读我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，到底如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题,还需我们广大英语教师不断地在实践中探索。感谢阅读语文教研组工作总结 这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,谢谢阅读按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的,有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展.谢谢阅读作为语文教研组,我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能.因此，本学期，我们以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展.精品文档放心下载1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。感谢阅读2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。感谢阅读3、加强校本培训中的骨干教师引领作用.要求全体语文教师加入到课题研究中,结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想.感谢阅读4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习.在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平.感谢阅读1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节:一帮一指导备课（六帮五、三帮四，二帮一),组织听课，评课、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益,发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在每次的教研活动中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化,科学化，条理化,每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新.利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究,深化课堂教学改革，积极参与课改实验。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文.五、教研组工作存在的不足：感谢阅读1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。精品文档放心下载2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高.精品文档放心下载3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生精品文档放心下载活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。精品文档放心下载4、教研组改组主动性不够。多数活动是在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识.六、下一步工作的四点措施:精品文档放心下载1。教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。精品文档放心下载2。严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。谢谢阅读3。从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。精品文档放心下载4。 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈,努力不让一个学生掉队。精品文档放心下载总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。感谢阅读2015—2016年小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为精品文档放心下载核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性"的谢谢阅读教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效精品文档放心下载率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全精品文档放心下载面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯.进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。谢谢阅读2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。精品文档放心下载3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高.感谢阅读4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式.谢谢阅读5、精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计)；谢谢阅读6、强化集体备课和教研活动,进行课程整合与开发.7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验，创出佳绩。谢谢阅读三、主要工作1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。(1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。感谢阅读(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况,制定自修内容，重在提高个人的素质品味。谢谢阅读(3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查.谢谢阅读2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理.教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实.每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。精品文档放心下载（1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。精品文档放心下载（2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。感谢阅读（3)积极开展集体备课活动，形成导学案。本着“功夫在课前，成绩在课上”的原则,要做到“三定”（即定时间、定地点、定主备人)，按照“个人主备——集体评议——研究修改——展示反思"的思路，强化集体备课.要力求改变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象。备课时,应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄.尝试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元(或每个系列）教材的基础上.精品文档放心下载(4）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主，浓厚教研气氛。精品文档放心下载（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各语文教师要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力.另外,平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设感谢阅读计的作业，少做练习册,多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能感谢阅读体现自主的特点，特别要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练,把学生的语文感谢阅读素养和能力的提升列入到考查内容上来。3、积极开展教学研究活动,提高教研水平（1）大力推进自主高效课堂（构成要件：操作流程（模式）、导学案、小组建设、学习目标、自学、合作学习、探究学习、展示、反馈、检测、评价）导学案编写、学习小组建设和课后检测三个项目，以课堂为阵地，精心组织，分阶段实施,努力实践“自主学习、交流展示、分层训练"的课堂教学模式，由“建模"走向“出模”，确立学科模式.谢谢阅读(2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课,共同提高。感谢阅读（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期,我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。谢谢阅读(4)积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量.青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。谢谢阅读(5)师徒结对，同伴互助。本学期,我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对,同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。精品文档放心下载（6)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革,不搞花架子，做到“真实、有效”。谢谢阅读（7）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范.感谢阅读（8)继续开展语文小课题的研究.强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。精品文档放心下载(9）积极打造学习小组实体，合理安排,要注意好、中、差学生、性别、学生能力和家庭背景的合理搭配。开展小组长培训工作，小组长角色应不断变化,每个小组成员可以轮流担任小组长、代言人或记录员等，做到每个同学都有施展自己才能的机会，激发学生的学习兴趣，增强学生对学习的主动性.精品文档放心下载小学语文教研组工作计划一、指导思想。以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本，以质量为魂,以课堂教学为中心，以校感谢阅读本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广感谢阅读阔有趣的语文学习空间.课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心，努力感谢阅读提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教谢谢阅读学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平感谢阅读及业务能力，扎扎实实提高教学质量。二、工作要求及措施(一）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。感谢阅读(二)努力提高课堂教学质量。1、课堂上坚持”精讲、互动、高效"的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同年级的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。精品文档放心下载2、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组.谢谢阅读二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、加强备课，注重合作，做到资源共享,切实注重教学效果，提高整体教学质量。精品文档放心下载2、教师要坚持参加县教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。谢谢阅读3、鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精.谢谢阅读三、课后辅导：坚持面向全体,因材施教，大面积提高的宗旨。精品文档放心下载1、任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先"政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与其家长保持联系，帮助他们在原有基础上提高.感谢阅读2、加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测,解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法。谢谢阅读四、常抓不懈，加强教研组建设。1、教研组活动定时，定点，定主要内容,定中心发言人.精品文档放心下载2、教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。感谢阅读3、教研组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题,善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力，以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇精品文档放心下载于创新的能力，以体现素质教育的发展性；在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培谢谢阅读养学生动手动脑，适应生存环境的能力，以体现素质教育的实践性。谢谢阅读第一学期小学英语科组工作计划一、指导思想：以教研室、学校和教导处工作计划为依据；继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。谢谢阅读二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发学生学习兴趣,培养能力。三、工作措施:（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神,充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体.精品文档放心下载2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务.谢谢阅读(二）、落实常规教学，提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的谢谢阅读校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。精品文档放心下载1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究—-个性发挥"的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。谢谢阅读2、规范作业的布置与批改，严格按照我组制