《感恩有你》的演讲稿7篇

《感恩有你》的演讲稿7篇《感恩有你》的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

我要演讲的题目是“感恩父爱”。

父亲节来临之际，我想说：父亲是我们人生的保护伞，也是家里的顶梁柱，我一直认为父亲家里最厉害的，从小就这么感觉，现在我还是这么感觉，父亲一直陪着我们成长，一直在我们身边扮演这一个守护的形象，这么多年来一直都是，其实父亲对我们的爱是很浓重的，是不容易发现的，我时常能够清晰的感受到来自母亲的关怀，母亲对我们的爱很明显，但是父亲对我们的爱一般不容易发现，如果说母亲的爱是伟大的，那么父亲的爱就是容易发现的伟大，但是一直在我们的身边，一直都在。

我一直以来的印象父亲就是严厉的形象，父亲一直对我很严格，现在依然也是，但是我有时候也能发现父亲的温柔，一直以来父亲的严厉形象刻画在我心里，对于父亲有时候突如其来的温柔我真的很不适应，但是真的那种感觉是从来没有过的，从来没有过的感动，真的无限的美好。

也就是发生在前段时间吧，我跟跟朋友出去玩，我们是去爬山的，在农村山多，我们平时也就喜欢在山里玩，农村长大的孩子都是这样，我们几个小伙伴在一起，我们到了山上，我经常喜欢在山上奔跑，我喜欢那种状态，喜欢那种感觉，就是由于在山上跑的时候我的脚被扭到了，当时就是不能走了，很痛，当时感觉真倒霉，从来没有扭过脚的我，今天栽了。

伙伴们看到我脚扭了就扶我回到家，当时爸爸也在家，就问我怎么了，我交代了事情，父亲当时很不以为然，还批评了我，说我太不小心了，表情严肃，但是他一边说着这些教训我的话，一边在家里找药，看上去不担心其实心理也急，当时我就看出来了，找到了药水就让我坐在椅子上父亲亲自给我上药，给我揉我的脚，我当时感觉很不习惯，这样子从来没有过，我看出来了，父亲还是担心我的，很感动。

其实我想说的就是父亲对我们爱，也是浓厚的，只是作为一个男人，父亲不轻易的流露出来而已，但是父亲的爱一直都在，一直在我身边，有时候也会被我们发现。

《感恩有你》的演讲稿篇2

尊敬的各位老师：

你们好！

今天我们欣喜地迎来了我们初中生活中的第一个教师节。首先请接受我们对你们最最诚挚的问候！祝你们节日快乐，身体健康，全家幸福，越活越年轻！

亲爱的老师：此时此刻你们在想些什么？也许，你们还在思考明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详；也许，你们什么都没有想，教书育人埋头苦干早已是家常便饭。老师这个时候请你们什么也不要想，就听听我们的知心话吧！

老师们：多么荣幸我们今天能够成为仙中的一员！多么庆幸自己能够成为仙中的学子！开学典礼上校长的谆谆教诲犹如一阵阵春风温暖着我们幼小的心灵；班主任老师从生活到学习事无巨细的指点和关心像一股股暖流冲净了我们刚刚离开父母怀抱的种种不适；各位科任老师课堂上耐心的讲解慢慢减轻了我们对初中学习的种种担忧；食堂里工人师傅们一张张慈祥温和的笑脸让我们感觉到这里就是我们的家。亲爱的仙中，我们感谢你；亲爱的老师，我们谢谢你们！

清晨，当仙居河畔染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的操场；深夜，青龙观上停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜！可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师，您的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为你们啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着等待开拓的园地。

相信我们吧，亲爱的老师，你们的付出决不会被浪费，你们的恩情我们会牢记在心！当我们建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定回到母校，向亲爱的你们，献上我们最美最新的诗章。

最后，再次祝全体老师节日快乐！全家幸福愉快！

《感恩有你》的演讲稿篇3

翻开泛黄的扉页，循着熟习的自己，触摸岁月的痕迹，静静凝听岁月的足音在心里回荡，一阵又一阵惊起沉睡已久的回忆。偶然，哀伤的影子恰恰而至，穿行其间。读着，读着，眼里烟雾腾起，潸然泪下。感恩，一个谁都懂，却不知要怎样往做的词。在过往的日志里，且忘记了这个简简单单的词“感恩”。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。感恩主、给了你生命。从始至终，一直流露出“感恩”。

常怀一颗感恩的心，人生因此而不会昏暗无光，生命从此不在迷惘。古有《诗经》，今有“感恩”，都是叫人们事实不能忘本，要有所得，有所失。不因他人多的欺负，因此而低沉。凡事感恩，学会感恩，所有是你坚定信念的人！感谢你我一起品味成功于艰辛；感谢你我一起向往未来和成功；感谢你我一起欢笑、一起成长！

感恩是对生存状态的释然；感恩事对恩赐的领略；感恩事对现在具有的在乎；感恩事对有限生命的珍惜；感恩事用一个春节的心往领受呐背后辅助的艰辛、希看和关心。常怀一个感恩的心灵往面对生命返航掌控了方向，是对他人的关心，体验他人的不轻易。让我们学习感恩，分享感恩，让世界变得更加荣光。

抬头注视着落叶，伴随这风的和叫在空中飞舞盘旋，仿佛在写一曲感恩的乐章，那些跳动的音符事叶对大地滋养的诺言，抬头愿看天空，是那末的透彻明亮，白云在湛蓝的天空中任意屁啊飘荡，载着人们的理想，装乘这鸟儿们的愿看，恰如描绘着一幅感动天地的画面，不曾有半点雕饰，那事白云对哺养它的蓝天的感恩……

《感恩有你》的演讲稿篇4

亲爱的邓老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭。六年的校园生活一转眼过去了。雨是滴答的，草是翠绿的，花是鲜艳的，歌声是自由的，童年是多彩的，关爱是用心的，唯独您是难忘的！

三年级开学初，当我第一眼看见您的时候，总觉得您身上有着一种典雅端庄的气质，还有一种强烈的亲和力。当您第一次走进我们的教室时，全班同学肃然无声。您拾起粉笔，在黑板上写下了您眼中全面发展的学生具备的要求：品德高尚，热爱学习，有教养。这三条端端正正的中国字，彻彻底底的唤醒了我努力学习的目标。从那时起，这三条要求烙印在了我的脑海里，烙印在了每一名同学的心里！

您对我们的工作高度负责。当同学们自由玩耍时，你在专心致志地批改班级的试卷；当同学们放学离开时，您在孜孜不倦地检查着班级的作业；当同学们夜深熟睡时，您还在坚持不懈地备着课！每当翻开作业本，每当我看到那一个个鲜红的批改字体时，我仿佛看到了您在认认真真地工作，我仿佛看见了你额头上的滴滴汗珠，我仿佛看清了灯光下，您丝丝白发，和条条鱼尾纹，我仿佛瞧见了您无力地敲打着那酸痛的颈椎……

您为我们讲的课，是那么丰富多彩。当您上《文言文两则》这一课的时候，总能让我甩开干巴巴的字体，一字一字，一句一句为我们讲解古文。我们听着听着，仿佛乘着时光飞船，来到古代，一起看奕秋的徒弟下棋，一起与两小儿讨论并争辩太阳的话题。《跨越百年的美丽》一课，你好似带着我们，来到居里夫人生活和工作的地方，一同了解与体会这位伟大的人物。当您教到《十六年前的回忆》时我们的思绪牵到了一块，一同为李大钊先生打抱不平，一同为军阀们的行为感到深切的愤怒……

是谁像春燕般捎来春天的气息？是谁像春雨般浇灌大地？又是谁像一支红烛，为孩子们献出光与热？是您，我敬爱的邓老师！正是有了您春天般的气息，才有了我们的勃勃生机；正是有了您春雨般的滋润，我们才开出了美好的思想之花；正是有了您红烛般的奉献，我们才拥有了如今的学识与才华！

《感恩有你》的演讲稿篇5

亲爱的老师同学们：

大家好！

说起父亲，同学们都很熟悉，我们天天跟爸爸妈妈生活在一起，太熟悉不过了，但同学们，你们知道爸爸的伟大吗？就好似母爱一样，父爱也非常伟大，非常值得我们敬重。

生活中我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。

其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想。在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣？是父亲，正是那无私无畏的父亲。假如说母爱如水，柔美细腻源远流长；那么父爱一定如山，粗旷豁达气吞江海。

大家回忆一下自己的成长历程，教我们坚毅教我们自立教我们树雄心立大志的一定是父亲，从这个意义上说，父爱如山。父亲是勇气和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求学的岁月里，他留给我们的是坚毅和忍耐如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼，雷电的怒吼，波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管天南海北，我们在哪儿，父爱就延伸到那里。父爱还是一片宁静的港湾，当我们失落时，他能赋予我们信心，勇气和力量；父爱更是一本书，当我们长大以后，再次打开它，一定会读懂父亲那颗最深沉最热烈的心。

母爱有声父爱无言，父爱可能就藏在愤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，无论它藏在哪里，我们一定要理解父亲那深沉的爱啊！

谢谢大家！

《感恩有你》的演讲稿篇6

我坚信这样一句话：人生是一个个故事的串联。每个人的背后都有许许多多的故事，故事中或多或少存在着这样一群人，他们与你只有一面之缘，却给了你无私的帮助，他们的帮助或许微不足道，却让你感受到整个世界的温暖。他们给我们的不仅是帮助，更多的是一种感动。

或许有人会问，你的亲人~朋友给你的帮助远比这些人给的帮助要多的多，你在这强调这些微不足道的帮助，是不是对朋友亲人帮助的一种忽略。我的回答是这样的：朋友亲人的帮助我会用一生去回报，对那些曾帮助我的陌生人，我却没有机会向他们说声谢谢。所以我想借这次机会，向那些曾帮助过我的陌生人说声谢谢，即使他们听不到。

我印象深刻的有俩个人。一个是童年时期的一个老人，小时候住在大院里，大院里没有和我同年龄的孩子，可以想象没有玩伴的童年时比较痛苦的。不过幸运的是在大院里我遇到了一个老奶奶，她却像对自己的孩子一样对我，有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回忆。不过自从后来搬离了大院，就再也没有见过她，也没有了向她道谢的机会。从搬离大院已经有好多年了，关于大院的记忆很多已经模糊了，剩下的只是和老人一起的美好回忆。

记忆深刻的另一件事是在高中的时候，高一的时候生病，在离家几百里地的省城住院，在医院的治疗就是每天输液，一天输完液后已经四点了，结果到五点就开始高烧，后来才知道是药物过敏，当时高烧到40度，我躺在床上，一直躺到晚上8点钟，当时感觉又饿又热，不过饿也没办法，爸妈不在身边，自己也不能去，就一直饿到九点，不过比较幸运的是有个老乡和我同住一个楼层，他帮我买了饭帮我打了水，然后在旁边照顾我，在灌了两壶热水之后，我终于退烧了，退烧时已经十二点了，所以当时对老乡的照顾非常的感动，不过遗憾的是直到老乡出院，我也没能当面说声谢谢。

这样的经历在我生命中其实还有很多，他们给了我感动，我也会将这份感动传递下去。最后我想以我这次演讲的主题来结束我的演讲：一路走来，感谢有你，曾帮助过我的陌生人，谢谢。

《感恩有你》的演讲稿篇7

尊敬的各位老师，各位同学：

感谢你们多年来一直陪伴我，让我的生活无忧无虑，丰富多彩。

一转眼，两年过去了，到了我们分班上高年级了，也就是到了我们分别的时候了。

首先，我要感谢老师们，语文白老师，您每次上课都充满趣味，我很喜欢您。记得有一次，我们上《苹果里的五角星》这一课文，您叫我们下午带苹果和一把小刀，下午上语文课的时候，我们把苹果拿出来按照您说的去做，果然苹果里出现了五角星，这让我们懂得了生活中要做个有心人。之后，您还让我们品尝了苹果，这节课真是太有意思了！

数学何老师，你平时上课虽然严厉，但也很关心