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xx年xx月xx日《沙兰学校领导干部谈心谈话制度》contents目录制度背景与目的谈心谈话的对象与内容谈心谈话的方式与时间谈心谈话的程序与要求谈心谈话的效果评估与总结相关文件与附件制度背景与目的01VS沙兰学校是一所具有悠久历史和良好教育传统的学校,为了更好地提高领导干部的管理水平和团队凝聚力,制定了一套完善的谈心谈话制度。该制度的建立可以追溯到20世纪80年代,当时学校领导班子发现,通过谈心谈话可以有效地增进干部之间的了解和沟通,提高团队协作和执行力。背景介绍01通过定期的谈心谈话,使领导干部能够更好地了解彼此的工作、生活和思想情况,加强团队凝聚力,提高工作效率。目的与意义02谈心谈话制度还可以及时发现和解决领导干部在工作中存在的问题和困难,促进其更好地发挥自身能力和潜力。03通过谈心谈话,领导干部可以更好地传递学校的办学理念、目标和计划,使整个团队更加明确工作方向和目标,为学校的长远发展做出贡献。谈心谈话的对象与内容02对象选择重点对象新任职干部、出现苗头性问题的干部等。随机对象根据学校实际情况,选择有代表性的干部进行谈心谈话。全体领导干部包括校长、副校长、中层干部等。了解干部思想动态了解干部在工作、生活中遇到的问题和困难,以及思想上的变化和波动。激励和鼓励干部对干部的工作表现和成绩给予肯定和表扬,激发干部的工作热情和积极性。加强沟通和交流通过谈心谈话,加强领导干部之间的沟通和交流,促进相互理解和合作。发现和解决问题针对干部在工作中出现的问题和不足,及时进行提醒和纠正,帮助干部认识问题、改进工作。谈心谈话内容谈心谈话的方式与时间03适用对象适用于领导干部之间以及领导干部与教职工之间的谈心谈话活动。谈心时间每学期至少安排两次面对面谈心活动,分别在学期初、学期末进行。谈心内容重点围绕学校发展、教育教学、管理服务、队伍建设等方面进行交流,了解教职工的思想动态和意见诉求,及时解决存在的问题。面对面谈心谈心时间根据实际情况预约时间进行电话谈心。适用对象适用于因出差、生病等原因不能进行面对面谈心的领导干部和教职工。谈心内容重点围绕近期工作、学习情况、思想状况、遇到的困难和问题等方面进行交流,鼓励教职工积极进取,提高工作效率。电话谈心适用对象适用于因出差、生病等原因不能进行面对面谈心的领导干部和教职工。谈心时间根据实际情况预约时间进行视频谈心。谈心内容重点围绕近期工作、学习情况、思想状况、遇到的困难和问题等方面进行交流,鼓励教职工积极进取,提高工作效率。视频谈心相较于面对面谈心,具有更加便捷、灵活的特点,可以更好地适应现代工作和生活节奏。视频谈心学期初重点围绕学期工作计划、目标任务、人员分工等方面进行交流,了解教职工的意见和建议,及时调整和完善工作计划。谈心时间安排学期中重点围绕教学进度、学生管理、后勤保障等方面进行交流,了解教职工的工作状况和困难需求,及时解决问题和调整工作策略。学期末重点围绕学期工作总结、考核评价、下学期工作计划等方面进行交流,了解教职工的意见和建议,及时反馈评价结果和改进措施。谈心谈话的程序与要求04谈心谈话准备确定谈话对象根据工作需要和干部管理权限,确定需要进行谈心谈话的对象。了解情况提前了解谈话对象的基本情况,包括工作表现、思想状况、家庭背景等方面。制定计划根据谈话对象的情况,制定个性化的谈心谈话计划,包括谈话时间、地点、参与人员等。010203谈心谈话记录对谈心谈话的过程进行详细记录,包括谈话的时间、地点、参与人员、主题、内容等。详细记录将谈心谈话记录进行整理,形成规范的文字材料,以便后续查阅和使用。材料整理在谈心谈话结束后,对谈话对象进行跟踪观察,及时了解其思想和行为的变化情况,以及问题解决的进展情况。根据跟踪观察的结果,及时向上级领导或相关部门反馈谈心谈话的效果和问题解决的进展情况,以便及时采取措施加以改进。跟踪反馈信息反馈谈心谈话跟踪与反馈谈心谈话的效果评估与总结05问卷调查01在谈心谈话活动结束后,向参与谈心谈话的领导干部发放问卷,了解他们对谈心谈话活动的满意度、收效以及建议意见等。效果评估方法个别访谈02选择一定数量的领导干部进行个别访谈,深入了解他们对谈心谈话活动的感受、收效以及存在的不足等,保证评估的全面性和准确性。实际观察03在谈心谈话活动过程中,观察领导干部之间的互动、交流以及情感沟通等情况,评估谈心谈话活动的实际效果。根据问卷调查和个别访谈的结果,分析谈心谈话活动的优点和不足,找出存在的不足和问题,为后续的谈心谈话活动提供改进方向和参考。根据实际观察的结果,及时调整谈心谈话活动的策略和措施,确保谈心谈话活动的针对性和有效性。效果评估结果应用根据效果评估的结果,总结谈心谈话活动的经验,包括成功的做法、有效的策略和有益的经验等。分析存在的不足和问题,提出具体的改进措施和建议,包括优化谈心谈话活动的流程、完善谈心谈话的内容和形式等。总结经验与不足,提出改进措施相关文件与附件06制定目的:为了进一步推进沙兰学校领导干部队伍建设,促进领导干部与职工之间的沟通和交流,特制定本实施细则。制定依据:根据党的有关方针政策、教育部门相关规定以及学校实际情况,制定本实施细则。适用范围:本实施细则适用于沙兰学校领导干部与职工之间的谈心谈话活动。谈心谈话原则:坚持实事求是、以诚相待、尊重对方的原则,注重实效,推进工作。谈心谈话内容:主要包括了解职工思想动态、工作情况、生活状况和困难需求等方面,同时鼓励职工对领导干部的工作提出意见和建议。谈心谈话方式:采取个别谈话、集体座谈、电话交流、书面沟通等多种方式进行。谈心谈话记录:每次谈心谈话活动应做好记录,记录内容包括时间、地点、参与人员、谈话内容等。《沙兰学校领导干部谈心谈话制度实施细则》包括时间、地点、参与人员、谈话主题、谈话详细内容、谈话结论等。表格内容用于记录每次领导干部与职工之间的谈心谈话活动情况,便于后续查阅和

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