篮球往返绕杆运球教学设计

篮球往返绕杆运球教学设计学段：水平四年级：八年级教学内容1、篮球往返绕杆运球2、素质练习绕杆跑接力教学目标1、认知目标：学生基本学会篮球往返绕杆运球技术要点、认识到中考篮球运球绕杆的重要性。2、技能目标：通过练习使90%以上的学生掌握篮球往返绕杆运球技术。发展学生上下肢协调配合、平衡及定向能力，提高身体灵敏性。3、情感目标：通过学习培养学生积极进取、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。教学重点运球过杆时以肩为轴对球和身体的控制教学难点手指、手腕对球的协调控制结构时间教学内容教师活动学生活动组织形式与方法开始部分2分钟一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、检查服装4、安排见习生1、教师提前到操场准备场地器材2、接受汇报3、仔细检查服装4、提示队列队形要求1、体育班长集合整队2、报告人数3、安全意识4、见习生出示请假条申请见习5、精神饱满口号响亮组织图：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，队列整齐，口号响亮准备部分8分钟二、热身活动1、听数抱团游戏方法：沿篮球场边线慢跑，当教师突然喊：“几”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。（深蹲10次）注意：（1）听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞。（2）喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。2、静止性拉伸（1）直臂压手指手腕（2）十指交叉体前屈（3）左右臂按压拉伸（4）静止性侧压（5）30秒高抬腿1、介绍并说明游戏方法。2、引导学生听教师口令做热身跑游戏。3、在慢跑中教师简短提示篮球场的边线28米，端线15米。1、教师领做徒手操静力拉伸。2、教师边示范边讲解3、对动作不规范的同学进行指导1、学生按教师的要求，一路纵队沿着篮球场的边线、端线慢跑。2、学生在慢跑中了解篮球场地的边线端线。1、认真跟做徒手操。2、动作优美舒展。3、听口令保质保量完成任务热身组织图：××××××○○○○○○组织图：××××××××××○○○○○○○○○○△要求：1、队伍整齐2、认真观察3、动作规范组织图：同上基本部分27分钟四、篮球往返绕杆运球1、集体尝试篮球往返绕杆运球，充分发展学生的创造能力，思维想象力，带着问题去大胆尝试2、练习篮球往返绕杆运球练习要领：持球正确，蹬地启动快，小碎步，左右手交替运球熟练。过第一根杆时，一般左手控球，过杆后，立刻将球换到右手控球，左手交球的同时，左肩右转，腰部跟着右转，左腿顺势向斜前方跨步，到第二根杆旁边，左脚落地时，脚跟外侧有小急停动作，作为轴心脚，脚跟落地时用力不要过猛，防止站死，脚外侧依次落地的同时，转动前脚掌朝着要走的方向落地，同时转动右手，将球运到左侧，交左手控制，顺势带动身体左转，右腿发力向左前方跨步。伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。体能练习游戏：往返跑接力（1）游戏方法：男女生各分成4组，听到“开始”口令后，每组第一名同学按篮球往返绕杆运球的路线跑到终点击掌本组下一位同学，第二位同学重复上一位同学的活动内容，直至本组最后一位同学完成。先完成的组获胜。（2）游戏规则：不能漏杆、不能碰杆，不能违例。（3）听音乐《我相信》进行练习1、教师简要说明练习内容，引导学生自由练习。2、引导学生在尝试练习中发现问题，提出问题。1、教师导入本课学习内容,提问在尝试练习过程中的做的好的地方和不足的地方2、教师讲解并找优秀学生示范动作技术。3、引导分组学生练习。4、提示同学在练习中，多替同伴着想，相互鼓励。5、教师巡回指导，纠正错误动作。1、教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。2、哨音提示3、语言激励4、提示注意安全1、学生分四组组自由进行篮球往返绕杆运球的尝试练习。2、学生，在练习中认真体会，积极动脑及时发现问题。导出问题：（1）运球启动慢、运不到位。对球的控制不够稳定。（2）。过杆时不能积极转体探肩（3）推放球不在身体的侧前方（4）各种违例1、学生认真回答老师的提问2、认真听老师的讲解。3、继续在老师的指导下进行再练习4、在练习中同学相互交流，相互相帮助，相互提醒1、认真听讲解，仔细观察，记住要领。2、练习时注意呼啦圈的位置，注意安全。1、认真听讲，明确游戏规则和方法。2、积极参与3、同学之间相互鼓励。4、注意安全5、听音乐《我相信》进行练习尝试练习组织图：分组尝试练习（图一）要求：1、同学之间认真交流2、大胆提出问题讲解组织图：××××××××××××××××△×○○○○○○○○○○○○○○○○（讲解示范图）要求：1、老师讲解时认真听讲，不能说话或交头接耳2、有不明白的地方举手提问。体能训练组织图：要求：相互配合、相互鼓励、全力完成练习。结束部分3分钟四、结束部分1、放松活动（听音乐）2、本课小结3、归还器材4、师生再见1、教师领做放松活动。2、评价