教学周工作计划

教学周工作计划集锦根据近期上级领导的指导与要求，我们要准备开始写个人工作计划了。工作计划可以提示自己的工作进度和是否有工作的遗漏，让自己更好的完善工作，如何保证工作计划能稳定发挥起最大作用呢？大家好今天要为大家介绍一下“教学周工作计划”的相关信息，希望这些参考内容能够成为你工作或学习的锦囊妙计！

教学周工作计划(篇1)

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

1、加强教育教学理论研究，提高个人理论素养

1认真学习教学大纲和相关数学课程及其他资料。

2增加对自己和学生的自我分析和剖析。

2、根据数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效率

1在备课过程中，要积极开展联合研究和综合合作活动，努力促进教学进度与学生接受程度的衔接。

2.加强对自己和上课的标准，**课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

三。加强知识水平的提高。俗话说，要想给别人一杯水，首先要有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4加强对学生的控制，让他们从心理上认识到自己学习的重要性，从而养成良好的学习和生活习惯。

5高中新课程数学教学应充分体现以人为本的教学目标。注重培养学生的思维能力，提高学生的问题解决能力和创新能力。力争让学生全面发展。

6加强教学的定期调查，做好备课笔记、听力笔记和作业批改的检查或抽查工作。要学习其他教师的经验，提高备课和上课质量，严格控制学生作业量，规范作业评分。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

教学周工作计划(篇2)

根据区教文体局、区教师进修校、教研室的工作要点，以新课标理念为导向，以提高教育教学质量为核心，以机制为保障，以加强队伍建设为抓手，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，不断将我校的教育教学质量推上新台阶。

“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在发展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深入、更科学，我们将做到以下几方面：

（1）组织教师认真学习《涪城区教学常规管理办法》和《杨家镇小学教师管理制度集》，做到规范管理、科学管理。

（2）学校行政在本期将加强教学检查，不定时的对教师的教育教学情况采取看课、走课等形式进行抽查，了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑，再统一研究，形成可行性的方案，发现问题及时处理。

（3）根据《杨家镇小学教师教学工作制度》，教导处将对每位教师备课、听课、上课情况进行不定时检查，并且在每月对教师教学“六认真”、学生学习“六认真”、管理者指导“六认真”常规环节上进行全程监控。发挥教导处、教研组的功能，着重加强对上课的巡视，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发现问题及时改进。

（4）严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

本学期我们将在牢固树立“向课堂要质量”思想的同时，打造优质高效的“魅力课堂”，提高课堂教学的有效性。

（1）组织教师学习新课程理念，让每位教师树立“有效教学”观念，真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。

（2）坚持开展“行政走、看课，教师听、评课”活动，通过活动的开展，学校领导能更加深入教学第一线，深入课堂，教师们会更加深钻教材，努力通过课堂教学，提升教学质量。

（3）开展“优质课”展示活动，旨在通过各学科组教师统一选题、集体备课、精心准备，展示学校各学科在课堂教学中的特色。

教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长、成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

（1）本学期教导处将抓好各年级的过程管理，要加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施。

（2）抓紧毕业班复习迎考工作。

认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

教学周工作计划(篇3)

第二届科普活动周教授教化计划

科普活**片链接：

1不美观景台2座，不美气象站3座，美丽杨梅林4座，科普演讲比赛5座，科普处罚会

1、活动宗旨：

为了提高师长教师们的迷信文明本质，修建浓重的爱迷信、学迷信的气氛，丰富师长教师们的迷信文明常识，锻炼师长教师们的入手动脑的才华。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。

2、活动组织机构：

总筹划：何强

担负人：田曙光

成员：王斯馨、刘双全、胡龙滨、谢海燕、张斗文、张康3人，活动时间：

xx年3月26日-3月30日

4、活动安插：

1、迷信小发明、小制作比赛

参赛对象：中、高年级师长教师。作品数量：每各中队至少引进3部作品。

采集时间：3月23日放学前。

收藏负责人：朱春林获奖设置：视作品数量和制作水平而定。

2、科幻画比赛

参赛对象：1——6年级师长教师。

作品请求：（1）主题不限

（2）作品应该能够充分表达对科学技术未来的虚幻希望。

（3）作品尺寸：8开纸或其他材料绘制，**可以任意方式。

（4）作品的画种及资料不限，可以包罗电脑绘画。

（5）仅小组合作，不得窃。

作品数量：每各中队至少介绍3幅作品。

采集时间：3月23日放学前。

负责人：谢海燕奖项设置：奖项的数量取决于作品的数量。

3、**旁观科普**

对象：全部师长教师

活动组织安插：刘双全三年级：3月23日下午四年级：3月26日下午五年级：3月27日下午六年级：3月28日下午地点：校阶梯教室

4、迷信小故事演讲比赛对象：3——6年级的局部师长教师，各班派2名选手参赛，2名选手各选