学校工作人员年度考核个人总结(3篇)

第页共页学校工作人员年度考核个人总结(3篇)学校工作人员年度考核个人总结篇一师德教育活动各学校有方案有安排，有施行记录，有活动总结。学生问卷，老师的职业素质不断进步，没有体罚和变相体罚学生的现象，每位老师穿着整洁大方，精神相貌良好。开学典礼，国旗下讲话各类资料齐全，团队、少先队工作有方案、安排、活动记录。工作总结，精神文明建立工作扎实有效，家长会，法制报告会工作扎实，有记录可查。各学校工作方案内容详细、目的明确、有会议传达记录，学期活动安排详细详细，并以此开展工作，逐一落实。各校各种表格齐全。第二课堂、课外活动有安排、有检查、有记录。学校环境，各办公室卫生清洁，物品摆放整齐，布置妥当。学校规章制度齐全，管理标准，常规教学自始至终严格执行，学校对老师工作平时考核仔细认真，记录如实，值周工作有记载，每周有评比、有总结、有公示。并能提出改良措施。保家中学值周公示栏新颖美观，教育性强。各学校考勤如实，昝扎小学老师出勤率极高，全校老师无一缺勤。保家中学老师请假较多，甚至有旷职现象。两基工作各校重视，档案齐全，装挡标准、存放整齐、保存妥善。主管人员尽职尽责，为“两基”迎国检做了大量扎实有效的工作。教研方案有针对性的改良措施与奋斗目的，有活动安排和记录。保家中〔小〕学校与课任老师签订的《教学质量目的责任书》实在可行，主要表如今格式标准、目的明确、奖罚清楚，有校长和课任老师的签字，责任书有较强的鼓励性，可操作性。各小学也有明确的优秀生培养方案，各校提倡成功教育。各校教研有课题有分工，有成果。保家中学确认的课题小而实，如“如何做好学困生的转化工作”他们的资料齐全，有研究方案、过程性研究资料；研究内容恰当，有学困生原因分析^p，有学困生个体案例分析^p，学困生转化措施讨论等。学校各方面参与研究，且职责及研究内容明确。各校学科老师都有教案，且符合要求签字及时有记录，但缺少有指导性的建议。学校对各科作业有检查有记录。现有的教学设备使用率高，电教媒体使用有记录。各学校任课老师制作的教具少，实用性不强。通过检查发现各校两个规理逐步完善，常规工作完成率较高，老师的工作积极性强。老师的资料齐全，准备充分工作如实。管理者与被管理者，老师与学生关系融洽，有助于教育教学的有序开展，但也发现了一些问题和缺乏，有待于各学校逐步弥补，加以重视，如保家中学九年级没有复习教案，资料混乱。学困生转化率在各年级都没有表达；马场小学师德、德育方面没有墙报，各种方案有审阅但无指导性的意见和建议，学生安康体质监测没有搞。贺尔小学绿化工作较扎实，校园美观，但操场的篮板变成了“烂板”，难看又危险，应该及时修补或撤除。昝扎小学校园内的“大头”松树实在难看，应该换栽。除制作相关的课件外学校应鼓励老师根据学科特点，制作一些有实用性的教学具。使这些教辅用具在课堂教学中起到打破难点，化繁为简的作用。从教案中发现老师不及时签字；个别老师教案中教学重难点不详，板书设计过于简单。局部老师作文修改不仔细，对作文中的错别字置之不理，老师代替学生改错别字，极个别老师作文修改根本没有眉批，局部学校平时工作检查敷衍了事，只写记录，各种方案书格式不标准，个别学校对图书的使用不够重视，只填写借阅记录，而没有让学生借阅图书。以上便是这次检查中发现的工作亮点和缺乏之处，不对之处请评估考核了的学校领导和老师们多包涵，提出意见建议，我们检查组虚心承受。学校工作人员年度考核个人总结篇二按照教体局通知要求，结合实际，对我校全体老师进展了年度工作考核，现将我校xx年度考核工作总结如下：我校接到《通知》后，及时组织召开了全体教职工会议进展传达学习，部署贯彻落实。同时成立了由xx任组长的考核领导小组，全面负责我校年度考核各项工作，研究解决和处理出现的各种问题，确保了考核工作的顺利进展。按照考核要求，我校组织召开了教职工考核发动会议，就年度工作考核做了全面部署，并对文件精神进展了传达学习，使大家领会掌握考核的根据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干老师，充分认识到考核的重要意义，并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结，精心准备。按照要求，我校及时做好填写上报《xx省事业单位工作人员年度考核登记表》、《xx省事业单位工作人员年度考核情况统计表》，制定年度考核评议表等各项准备工作，为保证年度考核工作的顺利进展打好根底。我校按照《通知》要求组织进展了全体教职工xx年度工作考核，结合各自的工作职责，就思想状况、履行岗位职责、完成目的任务的情况、获得的成绩和今后的努力方向等方面进展了总结。在进展的民主评议中，我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面，分优秀、合格、根本合格、不合格等次进展了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况，确定出优秀等次人员7名，合格等次人员45名，未定等次人员2名。并按照要求，对考核结果进展了公示。通过此次考核，进一步充分激发了我校教职工的工作积极性，进步了工作效率。为增强我校教职工队伍的活力与活力，建立高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障，促进了我校各项工作的顺利开展。学校工作人员年度考核个人总结篇三光阴荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将完毕，留给我的将是新的考虑和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断进步自己的教育教学程度。本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于承受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的.我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理才能。作为一名英语老师，需要在理论中不断的探索和自我反思，形成自己的一套教学形式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：1、多读。2、多问。3、多记。4、多练。作为老师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进展教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因