考试成绩不好检讨书(十二篇)

第页共页考试成绩不好检讨书(十二篇)考试成绩不好检讨书篇一如今我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分汲取经历教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分慎重的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违背纪律。第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开场，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习才能。通过不断地学习、积累，尽我最大努力防止今后学习失误情况的发生。第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深化反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。最后，我必将深化汲取教训，培养自身对学习的危机感、警觉感。我一定做深化的反省与自查自纠，从思想高度上觉悟自我，认真慎重对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警觉感对待学习。使自己变得成熟、稳重、慎重。进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于教师，也辜负了教师对我的期待与关心。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请教师不要放弃我，请同学们监视我!此致!检讨人：xxx日期：xx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇二尊敬的教师：您好!我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。我成绩非常不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，如今想起来非常懊悔。今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您可以给我一个改正错误的时机。谢谢您。以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于xx这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以致于最终引火____，导致了这种恶果。不但对不起父母和教师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初1x班的一种不责任的.表现。另外还让教师经常担忧。我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮教师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的费事，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试获得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?教师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地对待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和教师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，如今的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不可以半途而废。我如今已经深化的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深化的认识到自己的错误，希望您可以再给我一次时机，我一定会好好努力，不再让教师及家长绝望。您每天那么繁忙次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地理解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。检讨人：xxxxxxx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇三尊敬的：我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师可以给我一个改正错误的时机。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开场仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大缺点发愣。这的`确浪费了很多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高(班干部检讨书)中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开场对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。如今我非常重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深化的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，可以正确的认识到自己的错误，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。如今我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间……。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其别人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不可以半途而废。我如今已经深化的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深化的认识到自己的错误，希望教师可以再给我一次时机，我一定会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。考试成绩不好检讨书篇四亲爱的爸爸妈妈：你们好！看来纸还真的就是包不住火的，我成绩下降的事情还是在今天被你们知道了，今天是我开学的日子，没想到班主任还是很关心我的，因为我的成绩下降的这么厉害，也是拉着你们到办公室聊了很多，这下可好，不仅知道了我成绩直线下降，还知道我欺骗了你们。今天是我长这么大以来，你第一次打了我，就因为我上个学期的成绩实在不堪入目，对不起，我骗了你们，这个暑假才过没十天的时候，其实我早就知道自己的成绩了，因为我知道，要是让你们知道我成绩下降的这么严重，估计要大发雷霆，我因为害怕被你们批评，胆子也大了起来，我那时候给你们看的成绩单是我伪造的，根本就不是我的真实成绩。今天您在教师那里看到的成绩才是我原来的成绩，真实成绩跟我改的成绩也相差太多了，语文相差x分、英语相差x分、数学相差x分……然而我改的成绩才符合我以前的考试成绩，我如今是直接从班级前几名掉到了倒数十几名，这样的落差异说你们难以承受，我自己都难以承受，但是我也怪不了谁，这都是我咎由自取的，成绩下降这么严重，都是我自己一手造成的。可能你们不知道，我在上上个学期开场，我就开场上网了，是直接去网吧上网的那种，我一接触这东西，就变得一发不可拾掇，脑子里哪还会想着学习啊，全是游戏里的情节、画面，你们也不要以为伪造成绩是第一次骗你们，那次下大雨，我说我就先不回家了，在同学家住一晚上，其实我是在晚上通宵。还有很多类似的情况，你们应该都能回过神来。一直保持自己好学生、好孩子的形象真的好难，而变坏真的好简单，就在一瞬间。我也不知道怎么了，虽然知道去网吧上网是被你们严令制止的，绝对不准去的地方，但是我还是跟同学们去了，并且在去第x次的时候，我也终于鼓起勇气开场玩了起来，以往我去也只是看着他们玩。这一玩就一发不可拾掇了，心思那里还在学习上，以前我会想着自己哪一科的成绩还没总分值，想着自己下一次成绩要前进多少名，而我如今想的只是怎么样才能把自己游戏的记录破了。爸妈对不起，今天妈妈哭着给我那一巴掌彻底是打醒了我，我这么跟你们对着干有什么好处，你们不要我做的事情我偏要去做，这么做又有什么意义呢。你们可都是为了我好啊，我学习好，我以后能走的路就会宽很多，也能有更多的选择，爸妈我错了，我以后会注意的，把自己的坏缺点都改了，回到我以前的学习状态，不会再让你们绝望了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇五尊敬的教师：您好！这次的考试，我没有考好，相比上次考试，我退步了很多。所以我写下这一封检讨书给您，不仅是向您成认我的错误。在检讨的过程中，对自己的行为进展反思，以求下次考试可以获得进步。这次考试没考好，原因在于我假期的时候没有认真的学习，每天只顾着玩，所以才会成绩下降。我想教师在看到我的成绩单之后，也猜得出来我这个假期在家里有没有认真的学习，所以才会让我写这份检讨书。我也对自己的行为进展了深化的反省，找出了自己的错误。我已经是一个高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的时候才需要认真的学习。假如前面的两年我没有认真的学习，到了高三的时候，我就会比别人落后很多，要付出更多的时间和精力才可以赶上去。但一个人的精力是有限的`，高三这一年本来就已经很累了，课余留给自己的时间本来就不多，根本就没有很多的时间和精力。所以与其到时候更加的累和疲惫，还不如从如今就开场努力，这样还能让自己在高三的时候略微的轻松一点。其实这个道理我一直都很明白，教师也时常跟我们强调这个问题，也经常催促我的学习。虽然我明白这个道理，但我也没有把教师说的话当回事，在学校里有教师管着，所以我学得比拟的积极。回家之后，就把学习放在了一边。虽然我的假期作业是自己认真完成的，但除了写作业之外，我就没有学习了。我已经是一个高中生了，应该要学会自己管理好自己，规划好自己的时间，自觉的学习，而不是要教师一直盯着才会学习，这是对低年级的学生的管理方法。而我再过不久就要成年了，要自己管自己，而不是要别人管。这次的考试我没考好的原因我也不想推脱给发挥失常，确实是因为假期我没有认真的学习。我想，在犯错了之后，勇于成认自己的错误，及时的改正自己的错误，才是最应该采取的补救方式。所以我向教师成认我的错误，并承诺之后我一定会好好学习，管理好自己的行为和时间，做好规划。我绝对不会在让自己犯同样的错误，之后我绝对不会再退步了。我已经认识到自己的错误了，我相信教师也可以看到我这次良好的认错态度，所以请教师相信我，我之后一定会改变自己的。我之后一定会让教师看到我的积极的学习态度，我在下一次考试肯定会进步的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇六尊敬的教师们：您们好!如今我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师可以给我一个改正错误的时机。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。我认为，这成绩下降还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开场仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。二是我不知道什么时候有了个大缺点——发愣。这确实浪费了很多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂缺点。还有，我有个不爱写作业的缺点。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。据上，我决定有如下个人整改措施：1、对自己思想上的错误根进展深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习方案，认真克制生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心保护我的教师同学继续监视、帮助我改正缺点，获得更大的进步!同时，我也会尽量的少上网的!检讨人：20xx年x月x日考试成绩不好检讨书篇七尊敬的教师：您好！在此学生家长会临近之际，我特地怀着无比懊恼、烦闷、羞答答的情愫向您递交我的“学习成绩差退步严重的检讨书”，以向您表示深切的反省与歉意，恳求您的原谅，给我留有一丝脸面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。面对错误，我真是感到无地自容啊，我的退步简直是惊天地、泣我师，让您眼泪狂飙，听说你一休没合眼，都是被我气得睡不着。如今，我看到您这样的生气与发怒，我真的于心不忍，您一个大好青年，为我的事情气坏了身体，我是有醉过的。如今，家长会临近之际，假如我的父母得知我成绩下降估计会稍稍地责罚我一下，责罚了我以后我就没有太多理由学习了。可是这样两败俱伤的场面，也是我们都不愿意看到的。为此我向您检讨，我表示我愿意认真读书了，努力上进，争取进步学习成绩。此致敬礼!检讨人：20xx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇八亲爱的父母：作为您俩的子女，在此怀着愧疚愁感的心情递交这份检讨书。此时此刻，我深深感到这次中考的失利给您两造成了确实沉重的打击，让我知道了您两对我的关心与期待有多么的殷切。作为您俩的子女，我本应该努力学习，好好磨练自身品格，提升自身素质，以良好的中考成绩回报父母厚恩。只是如今考试失利的事实，摆在面前，着实令人愧疚万分。面对如此重大的错误，我觉得一份检讨书是远远不够的，正因如此更得先好好作出这一份检讨。回忆这次中考失利的错误经过，这个故事时间大概可以在初中三年时间里头讲述。仔细考虑以后，个人觉得自身错误的原因主要是这么几点：一，心的方面陷入迷茫，寻不到方向。要知道，人的一生犹如一段旅程。不恰恰类似一只小船在茫茫大海上的航行吗?这个时候远处冒出一个小岛，你心想：“我去那里，去那里吧”。谁想到那是一个荒岛，里面充满了毒蛇猛兽。你幸运逃离这个荒岛，再在海上漂流，这个时候又出现了一个岛，岛屿的情况看似比拟好，可到底也不适宜你生存。这个时候你想寻找一片大陆，那一片存在家的大陆，回到原来分开的家。然而茫茫大海，你往何处寻找。这个时候，你四处寻找，突然发现自己的漂流船上原来还有一本“地图”。你翻开“地图”接着地图的信息，你充满希望，发现终于找寻到家的讯息回去了。而至于目前个人中考失利的`情况，本来的三年初中生活就应该以寻找家为宗旨，在这里的这个家就是在中考当中获得良好成绩。然而这三年当中的绝大多数情况下，我似乎都失去了这个方向，终日寂静在漂流过程当中的四处岛屿玩耍当中了。二，行动方面的松懈与怠慢。个人浅薄的猜想，行动方面的事情多是由心控制，原因主要从心方面找。因此这第一、第二原因并不属于并列关系，乃是从一发散出了二。由于这三年里，我的心阶段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出现了反复与曲折，外在的表现形式就是平时作业怠慢，试卷解题不用心，边玩手机边写作业，乃至寝室晚上聊天、早恋现象、关注娱乐新闻、遇到难题也不加追思不努力解题，从而逐渐积累的亏欠就总归在中考上面偿付了，我竟然没有想到这样的代价是自身目前所无力承当的。那么今后该如何改正错误呢?中考失利通常就是事实，然而错误的形成通常都有一定规律。通过检讨，我意识到了错误的形成原因，就可以在原因方面入手，关键就是把控自己的心。详细的改正方法：从今往后，或许在高中学习阶段一定要明确自己的目的，在整个高中三年阶段的海上行舟，尽管片刻稍显的偏离航道现象存在，然而随着心紧扣着目的，这样的现象也明显少了。再有，这也不用言语概况的事情，就是感受父母的辛劳，以自身努力学习优异的学习成绩来回报父母厚恩。而努力学习的目的是提升自己的素质，让自己成为一个德智体美劳各方面都到达一定高水准的人。检讨人：20xx年xx月xx日考试成绩不好检讨书篇九尊敬的教师：在这次期中考试当中，我的数学成绩全班倒数第一，间隔全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的.错误。总的来说，我数学考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于数学这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了数学成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着数学知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。数学是一门学习重要的学科，在生活中有很大的用途，所以啊，数学涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。这次错误发生以后，如今，我经过深化反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在数学学习上，万不可让数学教师再为我的成绩而困扰担忧了。此致敬礼！检讨人：日期：考试成绩不好检讨书篇十尊敬的领导：您好！期末的成绩已经出来了，而我们班级的成绩在年级的排名却是比拟的难看，作为带班的教师我也是有很多的地方做的还不够好，所以也是导致这成绩这么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的问题，在此检讨。教学方面作为新教师，确实我的经历是缺乏的，这个是无可辩驳，但是也有和我同样进入学校的教师带班的成绩却是比我好了一截的，我也是知道，和优秀的教师相比不行，但是和一起来的教师比照我还是差劲的，也是我的教学态度确实是不够好的，工作上虽然做了事情，但是也是不够尽责，课上完了就是了，学生做了作业也是如此，会去检查，但是却是没有耐心的去找到原因，为什么没有学好，同时也是在课堂上没有去反思，自己的教学是否可以做的更好一些的。光是如此，是很难让自己才能提升的，而学生的学习假如想要成绩好又是靠他们的自觉，自然最终的结果也是不好的，我也是懊恼，作为教师，其实对于学生们的学习是有很大的责任，虽然说学生们的学习最终是要靠他们自己，但是我们教师却是要做好自己应尽的责任，去尽可能催促学生学好，课堂上也是要做得更好，让课堂生动，学生能积极的配合学好才行的。同时我的教学方法方面也是有待提升的，工作之后我也是没有多去想，如何的改良自己的教学质量，虽然教了，但是效果如何，我也是没有考虑太多，在备课组也是按照其他教师的一个要求去做好了，而没有多一些自己的`考虑，每个班级每个学生的情况都是不一样，而我们教师也是需要去多理解，多熟悉他们，同时要去改变自己的教学方法，不是学到什么样的就用什么样的，而是要多根据实际的一个情况去考虑，才能让自己的教学能做得更好一些而不仅仅只是做了工作就够了的，确实对于教师这份工作，我也是重视程度还是不够的，自己以为的尽责了，但是其实并没有真的做到位，我也是懊恼，此次成绩出来，我也是更意识到自己的问题，又经过了领导来指出，我也是要作出改变。在今后的教学之中，我必需要更灵敏一些，去为了做好班级的教学，把学生们的成绩给搞上去，同时多去理解他们，把课堂做的更生动，更多互动，让学生更积极。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日考试成绩不好检讨书篇十一尊敬的：我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师可以给我一个改正错误的时机。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开场仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大缺点发愣。这确实浪费了很多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂缺点。还有，我有个不爱写作业的缺点。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开场对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。如今我非常重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深化的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，