教师节发言简短(五篇)

第页共页老师节发言简短(五篇)老师节发言简短篇一大家下午好！很荣幸作为老师代表在此发言，接下来诸位将透过我，看到一群怎样的xx人呢？作为发言者我很是期待。20xx年x月xx日签约至今，三年间，身处xx，结识一群优秀的人，得到这一辈子最可贵、最难得的信任与支持，让我得以从区区一个大学应届毕业生，成长为一位年级组长。三年间，xx带着我，去过了中国最优秀的学府——xxx，重新做一次“大学生”，也点燃我此生最可贵的一些才能——乐于成长、乐于求知。三年间，xx送了我，此生最重要的第一群人——初20xx级4班的43个孩子，他们淘气又贴心，呆萌又机灵，他们总用一次次行动送给我惊喜，用一次次进步回馈我的努力，坚决我的初心！我曾这样答复别人说我是理想者的评价——我说：是的，我就是个理想者，因为到目前为止我所有的理想都实现了，而如今也正走在理想的道路上。诸位家人，感谢您们让我代表xx，向在座诸位介绍我们生活的这片教育世界。愿我们于此共勉，共赴那个将来。同学们，作为老师的我，祝福你们，你们寻得xx这片热土，愿你在此种下自己最初的梦想。诸位来宾，祝愿各位家庭幸福快乐！今天站在诸位面前的我，不是我，是xx百余位优秀老师的影子，诸位透过我看到的是扎根在xx河畔这群得意的人，不懈追求梦想的背影。他们坚守、坚信于教育最真的初心；他们钟爱、挚爱于教育最动人的每个瞬间；他们等候、期待着教育事业中每一束花开！最后，祝每一位家人及全世界坚守教育初心的人，节日快乐！谢谢您们的聆听，谢谢！老师节发言简短篇二听，老师节哼着清脆的歌曲，踏着轻盈的脚步向我们走来。这一天，是我们学生对您感恩的日子——感谢教育、教诲我们、给予我们知识的老师；是我们向辛苦工作的老师献上祝福的日子，“老师，您辛苦了！”第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一阵春风吹绿了新发的枝丫。老师，您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬；您用知识的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。您那充满关爱的微笑，如一片花瓣，轻轻地飘落在心灵的水面上，荡来荡去地漂向深处，留下了阵阵涟漪和微微花香；您一句鼓励的话语、一个加油的眼神，如一阵扑面而来的春风，温暖着我们，给我们力量，让我们获得自信。您给了我们一把获取知识的钥匙，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁；您给了我们一把开启梦想的钥匙，让我们的梦想在蓝天中自由翱翔；您给了我们一把擅长发现的钥匙，让我们用自己的头脑和双手大胆探究，去寻找生活中的惊喜。您就像一颗闪亮的启明星，指引着我们成长的道路。您不辞辛苦，在讲台前孜孜不倦地将知识的甘露输送给每一个发芽的小树。在办公室里，总能看见你在繁忙地查找资料、认真地备课，只为了让自己的课上得更加生动，让自己的学生吸收这堂课更多的精华，学得更有兴趣。每一堂课都花费了您大量的精力，包含着您大量的心血。在您的办公桌上总有着一堆未批或已修改好的作业。在作业本上，总能看见您认真修改的痕迹和用心写的评语。您那严厉的责备是对我们“恨铁不成钢”的关切，诲诲教诲又包含着对我们“望生成龙”的心愿。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水。有时，您疲惫不堪，趴在办公桌上休息一会儿后又强打起精神投入到了繁忙的工作中去。看着您疲惫的身躯、倦怠的脸庞，我们从心底荡起了一个声音：“老师，您辛苦了！”感谢您，老师！每次我们遇到疑问，您总是耐心地为我们解答，扮演着师长的角色；感谢您，老师！每次我们遇到困难，您总是无私地帮助、鼓励我们，扮演着朋友的角色；感谢您，老师！在我们的成长中，您总是一直在关心、关爱我们，又扮演着家长的角色。您最大的愿望就是我们可以安康快乐地成长，获得优异的成绩。在老师节降临之际，请允许我代表xx中学的全体同学对您说一句：“老师，您辛苦了！老师节快乐！”。老师节发言简短篇三尊敬的各方领导、亲爱的xx家人、同学、家长朋友们：大家下午好！很荣幸作为老师代表在此发言，接下来诸位将透过我，看到一群怎样的xx人呢？作为发言者我很是期待。20xx年x月xx日签约至今，三年间，身处xx，结识一群优秀的人，得到这一辈子最可贵、最难得的信任与支持，让我得以从区区一个大学应届毕业生，成长为一位年级组长。三年间，xx带着我，去过了中国最优秀的学府——xxx，重新做一次“大学生”，也点燃我此生最可贵的一些才能——乐于成长、乐于求知。三年间，xx送了我，此生最重要的第一群人——初20xx级4班的43个孩子，他们淘气又贴心，呆萌又机灵，他们总用一次次行动送给我惊喜，用一次次进步回馈我的努力，坚决我的初心！我曾这样答复别人说我是理想者的评价——我说：是的，我就是个理想者，因为到目前为止我所有的理想都实现了，而如今也正走在理想的道路上。诸位家人，感谢您们让我代表xx，向在座诸位介绍我们生活的这片教育世界。愿我们于此共勉，共赴那个将来。同学们，作为老师的我，祝福你们，你们寻得xx这片热土，愿你在此种下自己最初的梦想。诸位来宾，祝愿各位家庭幸福快乐！今天站在诸位面前的我，不是我，是xx百余位优秀老师的影子，诸位透过我看到的是扎根在xx河畔这群得意的人，不懈追求梦想的背影。他们坚守、坚信于教育最真的初心；他们钟爱、挚爱于教育最动人的每个瞬间；他们等候、期待着教育事业中每一束花开！最后，祝每一位家人及全世界坚守教育初心的人，节日快乐！谢谢您们的聆听，谢谢！老师节发言简短篇四尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天，注定是一个令我铭刻终生的日子。适逢第xx个老师节，我有幸代表学校名师在这里发言，实在是盛名之下如履薄冰，恐负众望小心翼翼。一分冲动，于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的`问候；一束温暖，于能在这里真切地感受到台上台下为人师者心灵的热度；一些忐忑，于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的年轮；一种信念，于植根骨髓的由仁慈、爱与责任支撑起的教育长路。古语有言：以令率人，不如身先；知行合一，行胜于言。今我深感：学高为师，德高为范；万古师风，心灵河畔。我想说的第一个话题——为人师者的幸福指数一直固执地认为，幸福就在身边，触手可及。一些小小的幸福也可会聚成爱的海洋，为人师者的幸福真实得让人抓狂。幸福是孩子们扬起的一张张笑脸，我们的生活因此诗意盎然；幸福是孩子们求知假设渴的眼神，我们的生命因此多了指点迷津的喜悦；幸福是孩子们轻轻地一声“老师好”，我们的内心因此充盈温暖，甚至赛过窗外这九月的阳光。学生们也曾在老师节写来这样的短信：“仰沾时雨开生惑，如沐春风报子恩。”其实，这些便是老师这个职业独有的小幸福。我们真的可以对自己说一声：辛苦了，踏实了，拥有了，幸福了。做老师，也挺好。我说的第二个话题——为人师者的人格魅力“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教诲时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要获得学生的佩服。作为老师，我们给予学生的不仅是知识，还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。其实，人过留名雁留声，铁打的学校流水的学生，名师之名，名于三尺讲台上年复一年地坚守，铭于学生、家长、身边人树起的口碑；其实，金钱有价心无价，师者无忧智者无惑，名师之师，师于四季轮回中日复一日地执着，师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。身为老师，矢志教育是一种本分。不务虚名，不慕荣利，摒除急躁，远离喧嚣，那么会内心笃定，荣辱自知。学识是一种程度，人格是一种传承。身为名师，我们会尽力发挥自己的示范和引领作用，不骄不躁，淡泊沉着；潜心学问，不愧盛名。真正做到：学识魅力与日俱成，人格魅力香远亦清。我谈的第三个话题是为人师者的专业提升。面对新的课程改革，我们在座的所有老师都需要学习、提升和开展。我们都在同一个起点，共唱同一首歌。新课程，恰如半开的花，微醺的酒，很是让我们教者向往。新课程的到来，更像一场场及时雨，滋润教者心灵花开，换得教坛万紫千红。新的课程标准促使我们每一位教育者树立新的老师职业观，树立新的教育价值观，建立新的学生观，形成新的教学过程观，形成新的教学评价观。新的课程改革，给我们的老师提供了更大的教材空间、课堂空间以及个人素养的提升开展空间。大庆一中，潮平两岸阔；科研兴校，风正一帆悬。舟大者任重，马骏者远驰。走在课改的路上，负重的我们，格外地坚决。突然想到了苏州沧浪亭的一副对联：“清风明月总无价，近水远山皆有情。”我想，清风便是新课程带给我们的心灵享受，明月便是新课程高悬的指路灯塔，近水便是我们身边的教材、学生和自身资，远山便是我们期待到达的境界。我们和新课程一起成长，我们和学生一起成长。最后我想说说为人师者的境界人生很喜欢王国维心中“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的三重境界。为人师者，我们当与学生一起求索，一起收获；很喜欢禅宗里“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”的三重境界。为人师者，我们当与同仁商讨感悟、探究本真、领悟真谛、享受教学：教者无穷尽，境界百万殊。山水有真意，千径归一途。很喜欢冯友兰笔下“自然、功利、道德、天地”的四重境界，为人师者，我们当与自我对话，正视自然远离功利，秉持道德瞩目天地。年年老师节，今年花更红。举杯邀相看，不醉情亦浓。秋来知恩重，一中伴我行。他日丹青手，泼墨绘苍穹。最后再次祝愿大家：老师节快乐，天天快乐！老师节发言简短篇五尊敬的各位领导、各位来宾、各位同行：大家好！首先感谢大家给了我这个难得且珍贵的发言时机！今天，空气中弥漫着一种感念师恩的气息，第xx个老师节又悄然而至。做为老师，一股强烈的职业自豪感油然而生。此时此刻，请允许我做为老师代表向关心、支持教育事业，关爱老师工作的各级领导致以最诚挚的感谢！师道尊严从来都是一个崇高的主题。人们从不吝啬地把“人类灵魂的工程师”这个美丽而神圣的称谓献给老师。我们铁厂的乡村老师们遵守着朴素的职业道德，与学生为伴，教书为乐。在市场经济的今天，老师的收支是不平衡的。因此，难免有人对自己的责任和使命感产生困惑，但令人欣喜的是，我们的老师群体仍然在维系着并理论着“道之所存，师之所存”这一为师之道，仍然凭着自己的职业道德在尽职尽责。因为，我们知道学生是我们最大的财富与工作的动力泉；因为，我们知道，少一点功利的求成，就多一份育人的乐趣。百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。这话不仅是对老师职业的高度颂扬，更是一种责任的传达，一种信念的鞭策。是的，老师的天职是树人，是引导每一位学生成为一个大写的人，做站直了的中国人。我们有的老师常年驻扎在学校，成天扎在学生堆中；有的老师是风里来，雨里去，奔波在教育战线上。我们正在用自己平凡的工作来诠释和演绎对这一理念