高中历史教研组工作计划(五篇)

第页共页高中历史教研组工作方案(五篇)人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。高中历史教研组工作方案篇一现根据我校历史教研组的实际情况，制定本学期的工作方案如下：1、坚持“两个指针”：坚持以学校工作全局和教务处的工作部署为根本指针；坚持以新课改理念为根本指针。2、立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心：立足常规教学与课题研究工作有机结合；坚持以老师为中心：调动全组老师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在课改中逐步学习、开展，在创新中谋求打破，以发奋向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中；坚持以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面进步教学质量。3、力争实现“三个目的”：进步教育教学才能；提升教研程度；争创先进教研组。1.抓好常规教学工作。〔1〕每位老师必须认真研究课程标准〔教学大纲〕，明确本学期的教学任务，制定合适本学期的教学工作方案，在各年级备课组长的带着下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到合适不同班级学生的教学方法，认真、保质保量地完本钱学期的教学任务，将教学方案落到实处。〔2〕加强各年级组的集体备课。三个年级的历史备课组认真落实教务处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，做到“六统一”〔即统一教学目的、统一重难点、统一教学进度、统一学案、统一教辅、统一试卷〕，做到课前认真准备，写好教案；〔3〕全组老师必须苦练教学根本功。本学期在导学案的设计和整理上要当做重点，通过备课组的集体备课，为老师们的课堂润色，增加课堂的有效性。本学期将适当增加公开教学的次数，每位老师必须认真开掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使每一位老师的自身素质和学生的学习才能都能得到进步。2、做好高三年级的历史学科备考工作。高三年级尽快完毕第一轮复习，以掌握根底知识、培养根本才能为目的。要根据《考试大纲》对教材中的根底知识点进展全面系统复习，深挖教材内容体系，进步分析^p历史问题的根本学科才能，在此根底上将根底知识系统化和概括化。在美术冲刺期间高三历史老师还要认真研究《考试大纲》和近年来的高考历史试题，通过参加各类教研活动，多方理解和搜集高考动态，增强复习备考的针对性和有效性。利用停课的时机，对岳麓版高中历史教材，加大阅读量，加大整理的工作，尽早形成备课组自己的知识大纲。同时对岳麓版教材做课题研究，寻找人教版与岳麓版之间的不同点，更好地丰富我校高三的复习备考。3、做好新进老师和青年老师专业成长。历史教研组要指导新进老师，做到多听课、多指导，加强对新进老师在备课、教学重难点把握、课堂语言表达、授课板书设计、作业修改、试卷讲评等教学过程所有环节的指导，缩短新老师的熟悉周期；对青年老师公开课，实行“组内统一安排—个人主动申报—组内听课评议”的制度，促进青年老师的专业成长。在日常教学中，备课组内适时增加对青年老师的听课的频率，多听多评。4、认真学习新课改理念，转变教学观念，使每位老师尽早适应课改角色。我省高中新课程改革已于20xx年全面施行，新课程改革对我们历史老师带来的冲击包括教材内容变化、教学方式转变、学业评价方式的变化都是空前的。为了尽早适应新课程改革，我们要求历史教研组全体老师在教学过程中和业余时间认真学习有关课程改革的理念、新教材的相关内容，做“学习型老师”和“研究型老师”，实在把新课程理念早日融入到教学过程中。5、支持老师参加各类教研活动等。根据教研室和学校的安排，本学期我们将一如既往地支持老师们参加市、区教研部门组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等，同时对老师们的活动纪要进展抽查；6、积极开展学生活动。为适应新高考的答题模版，增加学生的阅读量，丰富学生的历史知识，提升学校历史学习的气氛，我们方案在10月开展“读史书，论古今”的论文征集活动，设置奖项，鼓励学生参与。新学期，充分利用好开学的时机，教学上夯实根底，突出重难点，教研上取长补短，通力协作，相信历史教研组的整体程度能上新台阶。高中历史教研组工作方案篇二本教研组共有8位历史老师。从工作经历看，其中有7位老师有着完好的高中历史教学经历;多位老师跨头教学。因此，本教研组老师在备课和教学过程中非常团结，互相协作。把附中“老带新，熟带生”的优良传统很好的落在实处。老老师在备课时、课前、课后都花费了大量的时间指导新老师分析^p教材，并积极讨论教学设计和教学机制的采用，发现问题时及时解决问题，促进了本教研组成员的共同开展。根据教学需要，本教研组下共有三个备课组组成，各备课组在本学期中有不同的教学任务。高三备课组的主要任务是在不到一百天的时间里备战高考;高二备课组的主要任务是备战6月下旬的零诊考试;高一备课组的主要任务是备战7月份的九校联考。从目前进度来看，各备课组都有着繁重的新课教学任务。为此，合理方案新课的教学进度，做好新课的教学和复习工作为教研组所有成员的首要任务。对本教研组所有老师而言，做好备课环节为当前工作之重点。备课不仅要备教材、备教法，还要备学生，全组老师都要养成专研教材、教学、教法的习惯，进步教学程度。去年9月，新课改已在四川地区全面铺开。本学期在已有成果之上，继续推进新课改。教研组所有老师在本学期要做好以下主要工作：1、阅读新教材。四川省已确定采用人民版历史教材，包括必修和选修的所有内容。为此，在本学期，组内所有老师都应合理安排时间提早熟悉新教材的相关内容和知识体系。2、阅读相关专著。历史学从____成立到今天，一直在不断的开展演变。史学观点不断更新，也要求中学历史老师要跟上时代的步伐，学会用史学观点去分析^p和理解历史。为此，阅读相关一些前沿的史学专著显得尤为重要。例如《近代中国社会的新陈代谢》、《中国近代史十五讲》;美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》等等。以便更新老师自身的史学观念。3、通过《中史参》等杂志，理解课改地区的情况。广东等地早在05年就开场了新一轮的课改，如今各方面都比拟成熟，并形成了相关的体制。其中有很多经历值得我们学习和借鉴，这样既能和新课改接轨，也能为我们节约很多时间，防止走弯路。4、搜集近几年新课改地区的高考题，把握新课改的高考命题动向。5、感受新课改，利用旧课新上的方式在现有的教学中融入新课改的理念。尽管四川地区现行使用的教材是老版的.人教版教材，但我们还是可以在教学中通过不同的设计和教育理念，融入新课改的新理念，让我们的高二高三老师提早感受新课改，做好迎接新课改的充分准备。6、高一老师要积极搜集资料，认真备课、讲课、赛课，探究一条符合我校实际的教学形式，为后来年级提供借鉴。7、高一老师要多方参加教研，吸收外来先进经历，搞好研究性学习，开好选修课，做好学分认定。高中历史教研组工作方案篇三为了实在搞好历史教研组教育科研工作，进步本组老师队伍素质，促进历史教学改革，全面提升历史教研组的教学质量。根据科研处和教务处工作方案和历史教研组实际，特制定本方案。一、加强学习和师资培训，进步实在老师素质1、积极发挥“名师”作用，充分发挥骨干老师的典范作用。通过上示范课、讲座等活动，带动全组老师素质的整体进步。2、积极落实校本培训形式，组织本组老师认真学习新课标、新大纲，近期高考试题，通过分开课、讲座、观摩、研讨等形式，领会新时期历史教学和改革的新动向，来进一步转变老师的教学观念和方法。3、落实好新老师的培养工作，重点培养新分配老师和新担任高三年级老师，优质课竞赛、观摩等活动多给新老师锻炼时机，同时进一步落实新老老师“结对子，传帮带”工作，全面进步新老师的业务素质。二、落实教学常规，狠抓课堂教学，标准教研活动，进步活动效率1、教研活动应以课堂教学策略和方法的讨论和研究为中心内容；认真学习新课标、新教材，多研究学生，研究考试，深化课堂改革，进步备课上课质量。2、通过示范课、公开课、说课等活动，不断强化教研气氛。每位老师每学期应听课12节〔每月至少2-～3节〕以上，教研组长、备课组长16节〔每月3～4节〕以上，在前半个学期应完成听课要求节数的一半以上。3、落实集体备课，充分发挥集体智慧，继续做到“三定”“四有”，把集体备课落到实处。高度重视和落实教学常规：各位老师应潜心研究教材和试题；丰富教学内容；认真研究教学方法；注重作业的质量；实在抓好试题质量。4、高三备课组要认真研究高考，积极研讨复习，精选试题，搞好高考复习；高一、高二备课组要围绕课堂教学开展研究，高一应注意培养学生学习历史的兴趣，高二抓好向高三总复习的过渡；同时还应结合学科实际，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，以丰富学生的课外生活。三、强化科研意识，进一步做好已立项课题的研究工作1、各位老师应增强科研意识，并对自己的教学理论进展理论审视，写出论文；论文与省级课题相结合，把教学与课题相结合，本学期每位老师完成一篇论文。2、高一、高二备课组应落实研究性学习课程的开设和研究性学习的方法指导，以探究校本课程教学形式，丰富校本课程教学。3、对已立项课题进展规划，落实到人，争取如期按质结题。四、活动时间：每周二上午8点15分开场地点：小会议室附活动安排表高中历史教研组工作方案篇四按照学校教研活动要求，特制定本学期高中历史教研组工作方案。通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探究，在讨论中进步，进步教育教学质量。同时，通过教学研讨、交流，学习先进理论，促进老师教育观念的转变、教学才能和素质的进步，以适应现代化教育改革开展要求。立足于效劳高中历史教育教学活动，进步老师的教育教学素养和业务才能，进步教育教学质量。围绕教学改革的详细理论活动开展，结合现代化建立24字方针，探究高中历史详细形式，突出理论性效果的根本原那么。结合历史学科特点，开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、多媒体等现代化教学手段研究、教学方案讨论、教学大纲讨论、教材研究、教学任务落实、理论技能改良和实训实验室建立管理等，推进教学改革。本学期，高中历史教研组将开展业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、交流教学经历、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。1、深化学习学校教育教学工作方案，教研活动要求，使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。2、确立每一次教研活动的主题，根据学科特点和阶段要求，一次围绕一个重点或解决一个问题，突出经历交流和焦点问题探究和反思，使教研活动落到实处。3、严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。4、加强理论学习与研究，开展教育教学理论的学习与交流，促进老师自身开展。5、大型考试后，要交流各年级考试总结，根据学生试卷出现的问题，调整教法和学法，提出建议。6、本学期要安排听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组织“同课异构”课堂大赛活动。7、立足本组实际，本学期要开展科研课题研究，撰写教学论文。8、进展高三复习课研讨，总结高三复习经历与教训。9、每次教研活动，要检查组员一周的教案，杜绝无教案上课。高中历史教研组工作方案篇五高中历史备课组由5名老师组成，他们是秦创立、牛伟、熊军、热孜万古丽和李建荣，其中中教一级老师4名，中教二级老师1名。牛伟老师是“骨干老师”、“教学能手”、十三中教务副主任。大局部老师都获得过自治区级或级论文大赛奖、学科竞赛奖和教学比赛奖。高中历史备课组是一支由中青年老师结合的队伍，是团结、和睦、奋进的集体。在过去的岁月中，高中历史备课组在会考和高考中获得了优异的成绩，为十三中的辉煌奉献了力量。高中历史备课组在教学工作和学生管理方面兢兢业业，舍得付出，但没有时间和精力也没有兴趣学习理论，同时参加论文比赛、讲课比赛等活动不积极，对静下来搞教研兴趣不浓重也缺乏深情投入。教研活动主要是听课评课、对上级布置的任务上传下达。教学根本是凭经历、单打独斗，到目前为止也没有课题研究成果。关心老师专业成长，培养青年老师，是学校开展的要求和根本，也是备课组长责无旁贷的任务。1、老师情况分析^p牛伟是把好手没说的，秦创立、熊军、热孜万古丽三位老师有干劲、有经历、有成绩，能独当一面，但缺乏理论。年轻老师李建荣，能博览群书，口才表达才能较好，字写的漂亮，专业知识深沉，但成绩有待继续进步，也缺乏理论。2、老师培养在业余时间特别是在教研活动中，秦创立、熊军、热孜万古丽和李建荣要加强教育理论学习，如学习《新课程教学问题与解决丛书》、《中小学教育科研指导丛书》等书籍，不断进步理论素养。积极撰写论文，参加论文大赛，不断总结不断升华。积极参加各类讲课比赛和学科竞赛活动，在锻炼中不断进步。积极参加教研所组织的教研活动，并主动承当公开课和发言。作为组长我要多听李建荣的课，并给予指导，同时要求李建荣多听课，向别人汲取经历。学习《历史课标标准》和《历史课程标准〔实验〕解读》，熟悉新课程体系的目的和内容。积极开展集体备课，本学期我们准备从高中历史必修1开场进展集体备课，经过集体研讨最后形成集体教案。加强做题训练