思想道德修养与法律基础第五章课件(遵守社会道德、锤炼高尚品格)

第五章

遵守道德规范

锤炼高尚品质遵守道德规范锤炼高尚品格

社会公德

职业道德

家庭美德

个人品德课程导入

2012年5月29日，吴斌驾驶杭州长运集团大型客车从无锡返回杭州，途中，一块从空中飞落的铁块迎面击碎车辆前挡风玻璃后，击中其腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓靠边停好，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施后，又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来，告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客，最终成功挽救了24名乘客的生命。而吴斌却因伤势过重，经医院抢救无效，于2012年6月1日凌晨3时45分去世。《南方都市报》和《纽约时报》批评中国游客全世界“不文明行为”一些中国游客在公共场所大声喧哗，在餐馆里乱扔鸡骨头，穿着睡衣在旅馆大厅里乱走，已经给外国人留下了非常不好的印象。现在在美国许多著名的景区和酒店，随处可见中文的“不要乱扔垃圾”、“请排队”、“请保持安静”、“便后请冲水”等告示，这说明这是专门提醒中国人的，令人汗颜。思考★中国人在海外能有如此待遇，简而言之是由于什么？社会生活的三大领域及相关的道德领域社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭美德第一节社会公德

公共生活与公共秩序一

公共生活中的道德规范二

三网络生活中的道德要求一、公共生活与公共秩序（一）公共生活与私人生活：私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。

公共生活与私人生活比较结论：公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。公共生活私人生活（1）范围（2）性质（3）作用社会生活开放性、透明性影响到他人和社会家庭或个人封闭性、隐秘性影响到自身与家庭思考★学生宿舍是私人场合还是公共场所？1234活动范围的广泛性活动内容的公开性交往对象的复杂性活动方式的多样性公共生活的特征公共场所和领域的不断扩展从前：村镇之间的交流书信包裹长途电话漫长的旅途生活

现在：国家与国家之间的交流

EmailQQ视频飞机动车地铁1、活动范围的广泛性公共生活是社会生活中最普遍，最基本的公众性生活，为社会全体成员所享有，不具有排他性。媒体的及时报道公共生活内容没有秘密可言2、活动内容的公开性社会公共生活领域不断扩大，是人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟人，而是进入公共场所的任何人。火车站的公共安全食堂打饭占座3、交往对象的复杂性社会的发展是人们的生活方式发生了很多新的变化，因此增加了更多的公共场所和设施，更加丰富公共生活内容。网络购物健身娱乐名胜游览4、活动方式的多样性下面几幅漫画说明什么？

通缉令一:社会公共生活中的不文明行为通缉令二:各类非法经营、非法占道行为通缉令三:汽车维修市场秩序混乱问题通缉令四:非法小广告通缉令五

旅游市场秩序混乱通缉令六

环境脏乱问题通缉令七

户外广告、公共设施残缺不全（三）公共生活需要公共秩序23

任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。公共生活领域越大，对公共生活秩序的要求就越高。公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。4、维护公共秩序的重要意义◆是社会生产活动的重要基础。◆是促进社会和谐的重要条件。◆提高社会成员生活质量的基本保障◆是社会文明的重要标志谁的过错？你觉得哪个小区住得舒服？据《新闻晨报》报道，不到一周，中国乘客又在飞机上打架。9月7日，在四川航空塞班飞上海的航班上，出现多位乘客互殴的场面。昨日，四川航空回应称，事发后，空保人员立即制止闹事乘客，控制住了航班上的局势。飞机上打架,文明坠落一地

秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。2011年3月15日

-

然而,日本地震发生至今,镜头下我们却鲜有看到这种“普通人的反应”,在突如其来的地震袭击中,日本市民表现出来的“国民秩序”甚至比地震本身更令人震撼。道德法律风俗礼仪宗教戒律

道德规范和法律规范是建立和维护社会秩序的基本力量。（1）社会秩序的形成要靠道德，也要靠法律。（2）道德规范发挥作用的领域更加广泛。（3）道德强调自律，调节范围十分广泛；法律强调他律，调节范围具有有限性。（4）要综合运用风俗、道德、纪律、法律，形成良好的社会风气。二、公共生活中的道德规范人与社会之间：爱护公物维护公共秩序人与人之间：举止文明尊重他人人与自然之间：热爱自然保护环境公共生活中的道德规范，即社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。二、公共生活中的道德规范社会公德的主要内容

2001年9月《公民道德建设实施纲要》，我国现阶段社会公德的主要内容

调查：公众最反感的行为

2010年11月12日至11月19日，人民网共同进行了公众最反感的不文明行为调查，数据显示：北大评选校园十大不文明行为

“学生版”十大不文明现象

1.校园频繁丢失物品

2.校园物价过高

3.校内服务人员及部分教职工对待学生态度差

4.部分学生组织腐败

5.浪费水电现象

6.课堂手机频响

7.图书馆、食堂占座

8.对校外人员管理不力

9.考试作弊

10.校园乱收费文明礼貌是基本的做人之道

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。-----荀子助人为乐是社会主义人道主义的基本要求君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》穷者独善其身，达者兼善天下。——《孟子》2011年8月19日

-

的女孩手举一把淡紫色雨伞,冲向雨中为乞丐撑伞。爱护公物是每个公民应尽的责任和义务保护环境就是爱护我们的家园，是社会公的的重要内容。遵纪守法是最基本要求，是维护公共生活秩序的重要条件。◆认真学习社会公德规范◆自觉培养社会公德意识◆努力提高践行社会公德能力（二）自觉遵守社会公德讨论：在你身边，你最厌恶的缺乏公德的行为有哪些？

1.公共交通方面的缺乏公德行为

2.文化、娱乐、商业场所里的缺乏公德行为

3.校园里的缺乏公德行为

4.街头的缺乏公德行为

5.旅游中的缺乏公德行为

6.居民小区里的缺乏公德行为

7.电子、安全、网络方面的缺乏公德行为三、网络生活中的道德要求◆大学生应当正确使用网络，提高对网络内容和信息的鉴别力，积极运用网络传播正能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。1、正确使用网络工具◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往，积极参与网络文化的建设与管理，进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。2、健康进行网络交往◆大学生应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。3、自觉避免沉迷网络◆大学生应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。4、养成网络自律精神55杀害亲人

２０1３年６月１５日，北京某县１７岁的初中学生李阳（化名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中６０多刀。

触目惊心的“网瘾”案例:

视网膜裂孔

２０14年７月１１日，高三毕业生小宇因高考过后几乎全部时间都在进行疯狂的网络游戏导致视网膜裂孔。他每天平均玩１０个小时以上的网络游戏，割腕自杀

２０15年６月中旬，北京某名牌大学二年级学生宋某，因迷恋网络游戏，被医生诊断为“重度网络成瘾患者”。在被父亲送到医院治疗的当晚，他用玻璃碎片割腕自杀，幸亏抢救及时才保住了性命。55第二节

职业道德◆职业生活中的道德规范◆大学生的择业与创业◆自觉遵守职业道德一、职业道德职业道德：是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会

1、爱岗敬业是职业道德最基本要求

雷锋

爱岗

指从业人员热爱自己的工作岗位敬业

敬重自己所从事职业的道德操守体现：工作热情、工作作风、工作方法

关系：依存关系、互承关系、共荣关系君子坦荡荡，小人常戚戚。

——孔子各行各业敬岗爱业模范2、诚实守信即是做人的准则，又是对从业者的道德要求。诚实守信就是从业者在职业活动中应该诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。2010年2月9日，在京津承包建筑工程施工的武汉东方建筑集团有限公司项目经理孙水林为抢在大雪封路前赶回武汉黄陂给先期返乡的农民工发放工钱，不顾路途遥远，天气恶劣，日夜兼程，千里送薪。不料在2月10日凌晨遭车祸一家五口不幸遇难。弟弟孙东林为完成哥哥孙水林“新年不欠旧年薪”的遗愿，赶在除夕夜的前一天将33.6万元钱，全部发放到农民工手中，完成了感天动地的生死接力送薪义举。

接力送薪树起道德丰碑人无忠信，不可立于世。

——程颐3、办事公道办事公道：就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道,不谋私利,不徇私情,不以权害公,不以私害民,不假公济私。诸葛亮斩马谡4、服务群众服务群众：就是在职业活动中一切从群众的利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量的服务。5、奉献社会奉献社会：就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想,并通过兢兢业业的工作,自觉为社会和他人做贡献,尽到力所能及的责任。雷锋传人—郭明义郭明义，男，齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。郭明义曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。中国共产党第十八届中央委员会候补委员。

仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子职业道德的确立和培养1、案例讨论：媒体如何坚守道德底线？

基于《对厦门一摄影记者“守株待兔”拍摄照片的网上议论》

大学生应倡导的五种职业精神

团结协作精神开拓进取精神艰苦奋斗精神求精高效精神廉洁奉公精神

二、大学生的择业与创业1、树立正确的择业观◆树立崇高的职业理想◆服从社会发展的需要◆做好充分的择业准备2、我国当前就业形势特点及分析我国劳动力总量仍严重供过于求

我国劳动力市场结构性矛盾突出

高级人才结构性摩擦性失业并存

人才需求与培养供给配置不同步

（一）正确认识我国当前的就业形势大学生择业常见的心理特征主要表现：（1）期望值过高（2）犹豫观望，举棋不定（3）过于自信，盲目乐观（4）互相攀比，盲目从众（5）缺乏主见，依赖他人（6）遭遇挫折，怨天尤人33%的大学生不知道自己的职业前景如何43%的大学生对此甚至没有思考过24%的学生对自己职业前景“略知一二”67%的大学生没能掌握职业发展信息30%的人甚至没有注意过

3%的人了解职业发展信息当前大学生对职业前景普遍缺乏清晰的认识：查数据，看大势，分析供求关系审条件，析结构，关注市场预期

溯历史，观动向，预测单位走势

查校友，探人气，谋析就业环境

2、树立正确的创业观◆要有积极创业的思想准备◆要有敢于创业的勇气◆要提高创业的能力树立正确的择业观念

1、竞争就业观

2、自主就业观

3、动态就业观

4、多径就业观

5、学业就业观

创业需要有信心创业需要有恒心创业需要有耐心创业需要有知识生涯路上常见的两个问题

路漫漫其修远兮吾将上下而求索我不知道该往哪里去？我不知道如何去那里？“80后”的他们选择了自主创业之路姓名：孙权出生年月：

1984年11月所在学校：宁波职业技术学院学生，中共党员项目名称：纸老虎工作室

2005年4月，在学校大学生创业街创办“纸老虎工作室”，主要涉及纸艺产品的制作，年销售额达10万余元；2006年更名为纸老虎二手交易平台，几个月内回收旧书8吨左右，旧报纸3吨左右，并大量回收了旧电脑等电器；2007年4月，又成立了纸老虎电子店，主做电子产品交易和维修，形成了以学生为服务对象的服务型公司，年营业额达20多万；2007年7月，与北仑甬港回收站合作成立了新的旧货物资回收网络公司。

“80后”的他们选择了自主创业之路姓名：徐正法出生年月：

1984年8月所在学校：

绍兴文理学院学生，共青团员项目名称：

滑轮鞋品牌代理

大二时接触滑轮，在他的努力下成立了滑轮协会，并成功举办了绍兴高校滑轮比赛。凭借对滑轮行业的熟悉，他在大二暑假成为奥得赛衢州总代理，盈利4万多；之后休学一年奔赴山城重庆，开始二次创业，成为奥得赛重庆总代理，到06年6月他们团队拥有了重庆最大的滑轮专卖店，其中直营店8家，加盟店5家，月总营业额30多万元，并成为重庆奥林匹克中心唯一轮滑合作单位。姓名：袁吉峰出生年月：

1984年1月所在学校：

浙江工商大学学生，共青团员项目名称：婴儿车网店

“80后”的他们选择了自主创业之路2004年6月，婴儿车网店正式在淘宝网上开张，月销售额10万左右；2006年，销售额为500万人民币；2007年，销售额为1000万人民币。网店渐渐发展壮大，配有了一个800平方米的仓库。他希望创立一个新的婴儿车品牌，让这个品牌走入每一户家庭。树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备要有敢于创业的勇气要提高创业的能力（1）在艰苦中锻炼是成才的必要条件

（2）社会实践是锻造人才的“熔炉”3、在艰苦中锻炼，在实践中成才3、在艰苦中锻炼，在实践中成才现在的我明天的我就业环境职业需要知己知彼目标措施与安排三、自觉遵守职业道德1、学习职业道德规范◆大学生应学习的职业道德知识是多方面的，既包括一般的职业道德知识，也包括特定行业的职业道德知识。2、提高职业道德意识◆大学生应当以职业道德模范为榜样，培养积极进取、甘于奉献、服务社会的良好职业道德意识，为未来的职业生活做装备。

2003年，作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，在SARS猖獗的非常时期，钟南山不但始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作，倡导与国际卫生组织之间的密切合作，因功勋卓著，荣获全国“五一”劳动奖章。3、提高践行职业道德的能力◆大学生应当积极利用兼职、志愿者等各种机会开展社会实践，多参与社会志愿服务活动。第三节

婚姻家庭生活中的道德与法律第三节婚姻家庭生活中的道德与法律

恋爱、婚姻家庭中的道德规范一

婚姻家庭中的有关法律二一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）.恋爱中的道德规范（二）.婚姻家庭生活中的道德规范爱情是什么？爱情，是一种没有人能说得清的感觉。如果你能说清楚它，那就绝对不是爱情。爱情有若佛家的禅——不可说不可说，一说就是错。——三毛爱情Ifyoudonotleaveme,wewilldietogether.你不走开，我们就一起死！（屌丝水平）你如果不离开我，我就和你同归于尽。（四级水平）你若不离不弃，我必生死相依。

（六级水平）

问世间情为何物？直教人生死相许。

（八级水平）

天地合，乃敢与君绝。(专家水平）

你在或不在，爱就在那里，不增不减。（活佛水平）所谓爱情，是指男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的情感。利川汉子的背篓装满14年相守的恩爱利川市谋道镇蚂蝗村，群山环抱，一片郁郁葱葱。14年来，老实巴交的农民赵昌平，日复一日用背篓背着双腿残疾的妻子，四处转悠。如今妻子病逝，赵昌平去了镇上打工，但这对贫寒夫妻那平凡而让人动容的恩爱故事，依然在当地流传。（一）、恋爱中的道德规范文明相亲相爱自觉承担责任尊重人格平等大学生应当怎样爱----不符合社会公德要求的不得体行为不可取大学校园是最容易滋生爱情的地方。十七、十八岁的少男少女在经历了数年的寒窗苦读之后，终于走进梦寐以求的大学殿堂，紧绷的学习神经得以放松。少男钟情、少女怀春的青春期心理在历经高考的压抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到合适的土壤，就会播下爱情的种子。然而由于多种原因，大学生的恋爱很容易陷入误区。大学生恋爱容易陷入的误区误把友谊当爱情(为何落花有意流水无情)错置爱情的位置(没有了爱情,就没有了一切)重过程轻结果(不求天长地久,但求曾经拥有)片面或功利化地对待恋爱[干得好不如嫁(娶)得好]恋爱是人格再造的契机恋爱在很大程度上改变着人的思想、心理和行为。因为在恋爱过程中，双方都有一种取悦对方获得对方深爱的积极心态，于是常常要主动改正自己的缺点、放大自己的优点，并设法迎合对方的志趣。此时如果对方指出自己的不足之处，是很乐意设法加以改进的。假如恋爱双方都这样做的话，则恋爱过程不仅能使爱情之花开得更茂盛，而且也会塑造出一对另一种意义上的新人。

恋爱越健康，恋人积极的改变就越多。反之，这种改变就可能是消极的。大学生恋爱应处理好的几对关系恋爱与学习的关系恋爱与关心集体的关系恋爱与关爱他人和社会的关系恋爱与友情的关系（二）、婚姻家庭生活中的道德规范

婚姻本身是一种社会形态，一旦进入，就受到法律、伦理的约束。夫妻既要共同建设、培植感情，享受婚姻带来的美好生活，也要为婚姻、为家庭和社会尽一份责任和义务。

婚姻家庭的自然属性——婚姻家庭赖以形成的自然因素婚姻家庭的社会属性——婚姻家庭的本质属性婚姻家庭的稳定是社会和谐稳定的基础婚姻家庭道德的历史演变性质内容乱婚(血亲杂交)性交可随意进行，无羞耻感，无性爱和道德感血缘群婚排除了父母与子女之间的通婚，性关系有了限制，下一代统统被称为上一代的子女，上一代统统被称为下一代父母两合氏族群婚发现近亲繁殖严重恶果，限制兄弟姐妹间的性交关系，实行两个集团之间的性关系与通婚行为，孩子只知其母不知其父对偶婚以方便和需要为基础，不牢固，有可能发展夫妻间性爱，是群婚制家庭向一夫一妻制家庭过渡的中间形式一夫一妻私有财产的出现，文明时代开始的标志之一家庭美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会文明健康发展的重要条件。是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结二、婚姻家庭生活中的有关法律（一）婚姻法（二）继承法

（一）婚姻法男女双方完全自愿达到法定婚龄符合一夫一妻制禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（疾病若己治愈，则不在禁止之列）结婚的法定条件必备条件禁止条件1、结婚的法定条件领取结婚证夫妻关系确立男女双方亲自到婚姻登记机关登记2、结婚的法定程序无效婚姻指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。无效婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。所生子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。家庭关系夫妻之间的权利义务关系父母子女之间的权利义务关系祖孙、兄弟姐妹之间的权利义务关系离婚的原则离婚的程序离婚的特别规定现役军人的配偶要求离婚，须得到军人同意。女方在怀孕期间和分娩后一年内，男方不得提出离婚。3、离婚（一）婚姻法父母子女关系不因父母离婚而解除。子女抚养根据子女的利益和离婚双方的具体情况确定。不直接抚养子女的一方享有探视权。子女必要的生活费和教育费由双方负担。夫妻共同财产由双方协议处理，协议不成由法院判决。夫妻共同生活所负债务，以共同财产偿还；男女一方所负债务，由本人偿还。（一）婚姻法3、离婚后子女的抚养教育和财产处理离婚过错损害赔偿制度夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿，有过错方应当支付赔偿金：重婚的；与他人同居的；实施家庭暴力的：虐待、遗弃家庭成员的。（二）继承法1.继承法的含义2.继承法的基本原则3.法定继承人的范围和顺序4.继承法的方式1.继承法的含义继承从法律上讲是指财产继承，即公民死亡后依法或依其生前所立的合法遗嘱，将其遗留的个人合法财产和其他合法权益转移给他人所有的一种法律制度。继承法是调整财产继承关系的法律规范的总称。

（二）继承法被继承人----遗留财产的人继承人----依法或依遗嘱取得财产的人遗产----被继承人遗留的个人合法财产和其他合法权益（二）继承法2.继承法的基本原则保护公民私有财产继承权原则继承权男女平等原则养老育幼的原则互谅互让、和睦团结的原则权利和义务相一致的原则（二）继承法3.法定继承人的范围和顺序范围：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

（二）继承法顺序：第一顺序：配偶、子女、父母

特殊的丧偶儿媳、女婿第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母每个继承遗产的份额一般均等.（二）继承法4.继承的方式法定继承遗嘱继承遗