大班秋季学期工作计划简短(6篇)

第页共页大班秋季学期工作方案简短(6篇)大班秋季学期工作方案简短篇一本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏向较大，开放班级气氛活泼。经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效浸透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。根据大班幼儿的兴趣和开展目的结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学方案，有方案有目地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的时机，继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。〔一〕语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读才能，帮助幼儿掌握阅读的方法，学惯用完好地话表达每一项的大致内容。2、能清楚地说出自己想说的事。3、乐意与人交谈，说话有礼貌。4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。5、能听懂故事，看图书。〔二〕数学领域1、九珠心算培养幼儿动手才能和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，开展幼儿思维才能。〔三〕艺术领域1、能初步感受并喜欢环境，生活和艺术中的美。2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。〔四〕社会领域1、帮助幼儿开展其主动适应社会生活和参与共同生活建立性的人格倾向。2、帮助幼儿开展最根本的倾向的和行为习惯倾向。〔五〕安康领域1、培养幼儿生活，良好的卫生习惯，有根本的生活自理才能。2、促进幼儿身心安康，能在集体生活中情绪安定，愉快。3、让孩子喜欢参加各种体育活动，运作协调，灵敏。4、让孩子懂得必要的平安及保健常识，学会保护自己人身平安。〔六〕科学领域1、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官、动手动脑、探究问题。3、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。九月份：1、整理园内、外环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培养。建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学方案，月方案，每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定方案，结合本园进展教学。4、加强“国庆”长假的平安教育。十月份：1、制定班上的学期工作方案，必须根据各年龄段幼儿开展目的及要求来写方案，要求目的明确，使幼儿个性全面开展。2、对进展爱国教育，国防知识教育。3、加强平安常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理才能，养成良好的生活习惯，乐于帮助别人。4、加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。十一月份：1、加强卫生、安生方面检查、监视工作。2、积极准备参加消防日〔119〕活动“平安在我心中”。十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”〔我大一岁了〕主题活动。2、积极参加分园的观摩活动。一月份：1、做好期未的教育评价。2、做好期未工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管，财物清点。4、做好寒假幼儿平安教育，总之，本学期我们将根据本班实际情况，并结合上学期的经历以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以快乐的学习方式陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。大班秋季学期工作方案简短篇二20xx年秋季幼儿园大班重点工作：1、升入大班，让孩子之道自己明显长大了，探究自己的变化，理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。2、开展“自我认识”的活动，让孩子理解包括自己周围的环境、自己的身体、自己的家人，让孩子对自己升入中班产生成长的自豪感。3培养幼儿的自理才能，让孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。1、培养幼儿良好的上课习惯，让幼儿积极的参与到老师的组织的活动中去。2、让幼儿理解民族节日，感受节日的气氛。3、练习听信号走跑交替，开展动作的灵敏性，培养幼儿在弹跳、追捉跑等发面的开展。1、开展消防宣传工作，对幼儿进展一些平安常识和自救常识的教育。2、随着季节的到来，让幼儿感受不同季节的变化事物，培养幼儿的观察力。3、让幼儿多听故事、讲述故事，培养幼儿的语言开展才能，让幼儿感受故事带来的美。1、可以积极愉快的参加到排节目当中，体验合作的乐趣。2、迎接圣诞节的到来，让幼儿理解西方人的节日，感受节日的快乐。3、在寒冷的冬天不怕寒冷，坚持早入园的好习惯。大班秋季学期工作方案简短篇三幼儿园新的学期降临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的方案：开学初，我为了希望可以更加理解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们理解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我可以更加对幼儿有更深的理解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年获得更好的成绩和获得更大的开展。大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生安康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进展清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进展清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进展大面积的消毒，保持教室的干净安康，让幼儿开学无安康隐患。本学期，除了开学会进展消毒以外，其余每个月都会进展班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对安康平安的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的保护，因此本学期我会监视孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心安康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比方如今秋天降临，我近期就会跟园长商量带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美妙，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？新的学期，我会做好充足的准备迎接这群得意的孩子，让自己的工作可以深化其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。大班秋季学期工作方案简短篇四本班情况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位老师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒别人遵守日常生活中的社会行为规那么，有规那么意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。1、对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有进一步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断进步幼儿的学习才能，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，浸透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的`条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以老师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。5、注重日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注重绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。1、3—6岁是幼儿语言开展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读才能。通过上学期的理论，孩子有了一定的开展。本学期方案从以下几方面开展的：(1)选择适宜的教材，安排适宜的时间。我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下，可以安排每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。(2)创造一个良好的阅读环境。语言区中提供大量的适应5—6岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、阅读、操作。鼓励幼儿在家订阅大量的合适其年龄特点的阅读材料，在家自己先熟悉内容后，每周的午睡前非常钟在集体面前介绍自己的书或讲一个故事，这样大大进步了幼儿阅读的积极性，同时也锻炼了其胆量，激发了阅读的兴趣，体验成功的快乐。为幼儿创设感知积累和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字贴在上面，鼓励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。(3)开展有序的阅读活动，组织有趣的的识字游戏。有序的阅读活动，有序的阅读活动更能表达幼儿良好的阅读气氛，使幼儿能喜欢读、认真读。首先，学习传书、收书，养成良好的习惯，减少不必要的等待现象：其次，把阅读活动分成三个步骤：欣赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求(欣赏：手指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张开嘴巴念轻声;朗读：双手拿书身坐正，声音响亮有感情。)再次，按书上划分的单元逐一进展欣赏、听读、朗读活动。同时组织有趣的识字游戏，防止单一、重复的认读字卡的现象，通过兴趣识字、将汉字变成形象的图案、有趣的游戏等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、有趣的活动中让幼儿认读。大班秋季学期工作方案简短篇五又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新学期播种的开场。本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们都喜欢剧烈的竞赛活动。在语言表达才能方面也有了很大的进步。但仍有个别性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达；大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣物。大多数的幼儿幼儿倾听习惯已逐步增强，求知欲强，学习习惯良好。但在自律、自控方面还有待加强。新的学年即将开场，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的开展，现制定大班班级工作方案如下：〔一〕教育方案本班幼儿现状分析^p：1、优势表现：孩子们的自我效劳才能不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书柜、书包等；同时产生了为集体效劳的意识，喜欢做值日生工作。在生活中，孩子们的语言表达才能也有了很大的进步，能较明晰、完好地表达自己的想法，讲述自己的发现。2、薄弱因素分析^p：孩子们的规那么意识还不够深化，自控才能仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜欢趴或跪在地上等。在活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢做尝试。本学期幼儿重点才能的培养1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养幼儿良好的阅读习惯。2、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质，促进幼儿的安康，培养幼儿独立生活才能并完成力所能及的任务。3、培养幼儿动手操作才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会做一些科学小实验。培养幼儿运用各种感觉器官感知事物的才能；培养幼儿的有意注意；继续开展幼儿的思维和语言才能。4、培养幼儿良好的品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有终；在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。〔二〕教学本学期我担任的科目有：蒙氏数学、快乐音符、快乐美术上学期蒙氏数学是由肖老师执课。通过对肖老师的几次看课，大体的对本班幼儿在数学方面有了一定的理解。总的来说孩子们进步很大，也很喜欢肖老师的数学课。但仍存在有一些细节上的问题。首先，我觉得在课堂常规方面〔动手操作材料〕和课堂形式上面还有待改良和打破。其次，幼儿交作业的情况不是非常的理想。因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完成。除了教育幼儿外，还要和家长获得联络做好沟通工作。还有，就是要进步教学的兴趣性，这样才能吸引幼儿的注意力，让孩子们学的开心。在艺术课方面，本班幼儿很喜欢音乐和画画。在音乐方面，尤其是小女生喜欢唱唱跳跳的。唱歌时在老师的提醒下会控制自己的音量。但还是有很多缺乏的地方。比方，孩子们的音乐表现力不好、在音乐表演方面不够自信等等。但我认为孩子出现这样的问题是和我的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。因此，在本学期的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点打破局部。在美术课方面，一直以来都是肖老师在上美术课，但是这个学期我和肖老师协商后由我来进展教学活动。说实在的美术并不是我的强项，甚至可以说是弱项，但是我非常的想尝试一下美术教学。看了所有教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增大了，我作为教学老师同样需要不断的学习和进步自己的教学程度。通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的缺乏与欠缺。如今的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课？为什么会这样那样？我所想的是，新的学期又要开场了，我一定要有新的开场。把过去不好的全部丢弃忘记，重新学习如何可以上好一节课，认真对待每一节课。从心理上把每一节课都当做是公开课来进展。保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务。坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，预防幼儿近视发生。做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理才能。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、三位老师达成共识，加强对幼儿进展养成教育。在中班我们已经初步对孩子们进展了养成教育的培养，个别孩子的劳动意识较弱，有的还存在有依赖性。我们几位老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事做起，继续贯穿在幼儿一日生活中：①教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。②知道保管好自己的学惯用具，每次用完学会清点。③保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。④保证户外活动时间，注意活动的质量，增强幼儿的体质。并根据当时的详细情况给幼儿增减衣物。⑤对个别特殊幼儿要特殊照管，如：有个别幼儿汗比拟大，保育姐姐要及时发现并及时处理。3、严格认真做好晨午检工作。发现问题及时上报、及时处理4、严格执行喂药制度。不在幼儿园喂服抗生素类药品，幼儿带入园的药品必需要有喂药委托单。班级老师在思想上要时刻树立“平安第一”的意识，做到平安工作到位，时刻注意孩子活动情况，不随意分开幼儿。并采取一系列措施，做好平安防范工作。防范杜绝不必要的平安事故发生。确保幼儿的平安，使幼儿身心得到更好的开展。随着本班幼儿年龄的增长，已经初步具有了一定的平安意识。但是，同样是因为年龄的关系，孩子们的自控才能还有待加强。针对此情况，我们必须做好以下几点：1、晨检工作坚持每天晨检，并要做到不漏检。保证幼儿不带危险物品入园，如有必须收回并告知家长。与家长做好交接，带药幼儿必须有喂药单，并且要求家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。特殊情况及时登记记录。2、课间活动教育幼儿遵守活动规那么，不在教室内追逐打闹、不推桌椅，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人。入厕时排队，不将手放在门窗处以防夹伤，不乱翻班级内的物品〔录音机、饮水机电等〕。3、进餐、午睡平安知道不吃不干净的食物，进餐时不讲话、不笑闹以防呛食。老师分餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。小女生进到睡室第一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。4、户外活动平安带幼儿户外活动时，老师要及时清点人数。班级所有老师必须在场维护幼儿秩序。在活动开场前进展三分钟平安教育，向幼儿讲解在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。回班级时要站好排队由老师带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友。5、接送平安要求家长必须把幼儿送到班级门口，陪同幼儿晨检完再分开。离园时必须与班里老师道别。虽然如今有门卡，但是遇到没见过的家长还是要多询问，及时与幼儿家长联络。告知家长，如需别人接幼儿离园请提早打或发短信告知班里的老师。6、孩子们对于一些特殊的号码已经能熟记，但是还缺少运用的方法。针对此情况我将把这些号码设计到区角游戏当中，给幼儿更多学习的时机。7、当幼儿发生平安事故，不管大小，我们老师必须做到的是及时处理问题，严格遵守幼儿园平安管理制度，及时上报给园领导酌情处理。1、充分利用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长交流表、家园联络手册、特殊幼儿管理等资料。2、注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。3、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。以班级qq群、、家访等各种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。4、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。5、鼓励更多的家长参与班上的教育活动，通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。6、严格要求幼儿家长在幼儿园参加活动的各种行为习惯。在新的学期还是由我担任班长和肖老师〔肖丽婷〕、保育姐姐〔周思吟〕共同搭班。总的来说我们三人在工作中还是配合的很愉快的。虽然这之间也曾出现过种种矛盾。但是随着我们三人的成长，大家都可以做到理解别人和支持同伴。而我作为班长更要以身作那么管理好这个班级体：1、进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2、进步班级成员的思想程度，树立正确的教育观，加强配班老师独立带班才能和主动参与教学的才能。加强班级人员间的沟通与交流，从而更加默契地开展工作。3、每周定期召开班级会议，准确及时传达园务会议内容，总结一周工作情况。我决定在新学期尝试不同的会议主持形式。做到自我管理同时也要互相监视。4、出现问题及时沟通，共同协商解决。以平和的心态，虚心承受班级老师以及园领导给予的批评和建议5、勇于承当责任，带着班级老师共同维护班级利益6、催促和帮助保育姐姐进步工作效率和常规工作的细致度。7、在教育教学中和肖老师共同学习、互相学习，共同促进。坚持互相听课、评课、到他班听课的工作方法，共同进步教育教学程度。1、在新的学期根据幼儿的年龄情况设计和开展丰富有趣的主题活动。2、优化区域活动的环境。创设新奇、生动的物质环境。根据幼儿的年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新颖有趣的游戏环境。从而引导幼儿参与的积极性和主动性，独立自主去观察、操作、探究、发现。3、优化区域活动的材料。在幼儿的兴趣上不断更新和改良材料，使幼儿乐于活动。4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的开展。在主题环境的创设和布置的过程中让幼儿充分参与，让幼儿有时机做环境的主人。5、良好的幼儿心理环境的创设。班级老师共同努力为孩子们创设一个宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿安康的开展。注：方案的书写正确率99%，书写内容全面，能对班级情况作出分析^p，并根据情况，有针对性的方案新学期的工作。主题活动没有详细方案，外出活动虽然是肖老师负责，怎么配合施行呢？另外，新新工作没有。特别是家长工作施行工作的方法要有改变，请注意个别标点符号。方案需要整理。建议：对班级每一块的工作，多深化的去考虑，在原有的根底上面大胆创新，这样才能使之班级工作得到进步。大班秋季学期工作方案简短篇六首先，本班的绝大数幼儿都是从小班升上来的，幼儿和老师之间互相都很理解，这对幼儿的学习和生活都比拟有利。以下是xx年秋季大班学期工作方案，参考。xx年秋季大班学期工作方案从本年级的实际情况出发，以园本教研方案为核心，以进步老师教育教学才能、促进幼儿全面开展为中心任务，以区域活动日常化为重点，继续以新《纲要》为教学根据，制定有针对性的方案，将新《纲要》的精神逐一浸透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和表达。(一)以进步老师教学才能为基点，促进年级组老师业务素养的提升。本学期老师要对幼儿心理安康活动进展展示，这就要求老师对“幼儿心理安康”有一个明晰的概念，老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理安康问题，以便有针对性地进展选材。老师可根椐需要进展试教，其她老师帮助分析^p优点和缺乏之处，结合自己的教学反思，进一步修改完善教案。1、制定学期幼儿开展目的，使教学更具系统性。新《纲要》将幼儿课程划分为五大领域，其中各领域又细分为详细的许多方面，如：语言领域有讲述、欣赏、复述、儿歌等，数学领域有排序、分类、加减运算等，那么，怎么样使教学更全面系统就是值得我们考虑的问题了。本学期各大班要求根据本班幼儿开展情况制定领域学期目的，再根据学期目的制定每周教学方案，我们把语言和数学两大领域为切口，制定各班语言领域学期开展目的和数学领域学期开展目的，明确教学方案的制定方向，使教学更具全面性和系统性。(二)合并主题，以班为单位，进展主题轮流制，进展资有效利用。1、将原有主题合并成为四个主题，分别是《你变我变大家变》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一刻》。每班每月分别开展这四个主题活动，周方案、主题墙的创设、主题反思等等，各班就可以在原有的根底上根据本班实际情况进展适当的修改，从而更好的进展物资资的共享和利用。2、结合主题，搜集资料，每个主题制作一次主题ppt。每班针对一个主题进展制作，每学期一次，老师针对主题及时进展目的预设、环境创设、区角设置、反思等等，通过文字、照片等形式记录下来。3、与教学点帮扶结对，资共享。将8个教学点大班的老师大班进展一个对两个的帮扶结对，将中心的一些资(区角材料、主题墙等)带到教学点去，同时鼓励教学点老师到中心来，中心老师到教学点去，真正做到帮扶结对，共同进步的作用。(三)增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们大班组将以年级组为单位申报一个县级中心课题。争取在研究过程中，立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、理论、反思、研讨、积累经历这样循环往复地过程，使老师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿开展的需要。同时又能让老师在反复的理论中积累经历。1、深化的学习课题研究的过程和方法吗，如课题申报、材料的搜集、积累、整理等等，帮助年级组每位老师进步自身的整体教研才能。2、积极引导和鼓励年级组老师平时擅长发现问题、积累素材、及时反思，将自己的所思、所想以文字的形式记录下来，形成一些优秀的案例分