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文档简介

TheAttributiveClause

定语从句定语从句概念一个句子充当一个名词或代词的定语,该句子即为定语从句。该名词或代词称为先行词,引导该定语从句的词称为关系词或引导词。

定语从句关键词Thosewhobreaktheruleswillbepunished.TheAttributiveClause

定语从句定语从句分析TheAttributiveClause

定语从句Thenewsthatyoutoldmegavemeashock.IhaveagoodfriendwhoisgoodatEnglish.Thenumberofpeoplewhowerekilledreachedmorethan400,000.010203定语从句分类分类限制性定语从句非限制性定语从句紧跟在先行词后对先行词起修饰作用有逗号与先行词隔开对先行词起补充说明作用TheAttributiveClause

定语从句定语从句考点0102关系词的判定从句中的主谓一致TheAttributiveClause

定语从句定语从句关系词判断思路TheAttributiveClause

定语从句01020304英语句子

确定先行词

确定从句范围

判断关系词whose缺不缺成份副词先行词人物whowhomthatwhichthat不缺从句主语与先行词是所有格关系定语从句关系词判断思路TheAttributiveClause

定语从句从句中是否缺语法成分whose定语从句关系词判断思路TheAttributiveClause

定语从句从句中是否缺语法成分缺不缺代词副词先行词人物先行词whowhomthatwhichthat时间原因地点whenwherewhy不缺从句主语与先行词是所有格关系定语从句关系词判断思路TheAttributiveClause

定语从句从句中是否缺语法成分思考复述判断思路TheAttributiveClause

定语从句确定从句范围分析从句成份如果缺成份回头看先行词先行词是人或物实例分析TheAttributiveClause

定语从句Theterriblequakewokeupallthepeople_____wereasleep.Thebuildings_______hadbeendamagedwererepaired.Theboy______motherdiedinthedisasterisextremelysad.who/thatwhich/thatwhoseTheAttributiveClause

定语从句1.FinallyhereachedWeishanisland___________liesinsoutheastofWeishan.2.Mariahaswrittentwonovels__________havebeenmadeintotelevisionseries.3.Aftertheflooding,people________weresufferinginthatareaneededcleanwaterandsheltertosurvive.4.Ellen_______motherwasapainterdiedintheterribledisaster.实战练习which/thatwhich/thatwho/thatwhoseTheAttributiveClause

定语从句特例集中营当先行词既有“人”也有“物”时,关系词使用that。当先行词前有形容词最高级或是序数词修饰时,关系词常使用that而不使用which。

which引导的定语从句可以指代前面整个主句,which前使用逗号,此时which相当于andthis。

当先行词是those且表示“人”时,定语从句的关系词常使用who.TheAttributiveClause

定语从句实战练习1.Thebooktellsstoriesofthose________wentthroughtheterribleearthquake.2.YourclasswonTug-of-warcompetition,______didn'tsurprisedusatall.3.Ialwaysdreamoftheteachersandevents_______Ievermet.4.Heisthefattestman_______Ihaveeverseen.whowhichthatthat天TheAttributiveClause

定语从句拓展练习使用定语从句完成下面的句子我想向那些帮助过我的人们表示感谢。昨天昨天晚上和你一起看的这部恐怖电影把我吓坏了。那个被困在电梯里的人是我的朋友。010203天TheAttributiveClause

定语从句拓展练习使用定语从句完成下面的句子昨天010203Thepersonwho/thatwas

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