2023-2024学年六年级英语上册高效课堂模式UnitLetsGoonaPicnic

PAGEUnit4Let’sGoonaPicnic【学习目标】（一）单元知识目标1.能听、说、读、写以下词汇：goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：（1）—AreyoufreenextSaturday?—Yes.What’sup?（2）Whatshallwetake?（3）Shallwemeetatthegateofthepark?（4）Whenshallwemeet,8：00or8:30？（二）情感目标1.鼓励参与健康的户外活动。2.培养热爱生活，热爱大自然的美好情感。【过程方法】【单元话题】户外活动。【单元词汇】goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate【单元功能结构】（1）—AreyoufreenextSaturday?—Yes.What’sup?（2）Whatshallwetake?（3）Shallwemeetatthegateofthepark?（4）Whenshallwemeet,8：00or8:30？【课时分配】课时所包含的内容第一课时PartALookandcirclePartALookandtalkPartALet’slearnPartALet’stalk第二课时PartBLet’slearnmorePartBAskandanswerPartBReadandact第三课时PartBListenandmatchPartCLookandwrite第四课时PartCOrderandtalkinpairsPartCChoose,pleteandact【学情分析】【学习过程】第一课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartALookandcircle看图并圈出自己的晚餐。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartALookandtalk看图做对话练习句子。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet’slearn1．借助图片用自己喜欢的方式学习单词。2．播放Let’slearn部分的录音，模仿语音语调跟读词汇。3．听音拼写词汇。学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet’stalk1.能听懂、理解let’stalk部分的对话内容。2.能借助Shallwe...?提出建议或意见。3.对话。第二课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartBLet’slearnmore读短文，正确理解短文。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartBAskandanswer1.看图片，理解对话意思。2.读出ActivityBank。3.分组对话。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartBReadandact1.学习、表演小故事。2.巩固本单元所学的词汇和功能句进行全面复习。学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartCListenandmatch1.观察图片，说说图意。2.播放录音，听录音，完成连线题。3.核对答案。第三课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCLookandwrite1.读懂本部分的习作要求。2.观察每句话中的图片，完整的说出句子。3.集体核对答案。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartCOrderandtalkinpairs1.自主读句子，为每个句子找出合理的的答案。2.小组对话练习。3.集体核对答案。第四课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCChoose,pl