2024届江津中学生物高一上期末学业水平测试试题含解析

2024届江津中学生物高一上期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．海带细胞能从比自身细胞液浓度低40倍的海水中吸取碘，碘进入海带细胞的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．胞吞D．主动运输2．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等，这些生物构成了A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体3．变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是A．细胞膜上有蛋白质分子B．保持细胞完整性C．线粒体不断供能D．细胞核内有遗传物质4．生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述，不正确的是A．部分膜蛋白具有催化作用B．膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C．部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类D．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度5．某绿藻和草履虫生长在同一溶液中。如果将该溶液放在黑暗条件下，草履虫每星期消耗0.1摩尔葡萄糖，绿藻每星期消耗0.12摩尔葡萄糖。若在充足光照下，该溶液中每星期葡萄糖的总产生量为0.25摩尔，那么每星期氧的净产量为A．0.03摩尔 B．0.06摩尔 C．1.32摩尔 D．0.18摩尔6．若用含有14C的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的碳原子，这种碳原子的转移途径是A．葡萄糖→丙酮酸→乳酸 B．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳C．葡萄糖→丙酮酸→ATP D．葡萄糖→乳酸→二氧化碳二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________细胞膜的功能特点是______________。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有____________。在a~e的五种过程中，代表被动运输的是_______。可能代表氧气转运过程的是图中编号___________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是（_____）A．图A是自由扩散B．图B运输速度的限制因素是能量C．图C是主动运输D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输8．（10分）镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有条异常肽链，最少有条异常肽链。由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为的个体比例上升。在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的现象。为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为_____(填序号)。①在人群中随机抽样调查②在患者家系中调查③在疟疾疫区人群中随机抽样调查④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区，其父母都是携带者；女性来自HbS基因频率为10%~20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为______。9．（10分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。___________过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。10．（10分）下图表示一条核苷酸链(部分)，请结合该图回答以下问题。DNA大多是由________条________________链构成的，RNA通常是由________条________________链构成的。若该图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是________；图中①是________，②是______________，③是__________，④是____________________。若该图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是________。图中②是__________，④是____________________。11．（15分）解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题:酶的作用机理可以用甲图中_____________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_____________（填“上移”或“下移”）。乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。联系所学内容，分析丙图曲线：①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是____________________________。②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示______________________。制约曲线增加的原因是______________________________。若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将_______________，原因是:_____________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D2、B3、B4、B5、D6、B二、综合题：本大题共4小题7、（每空2分，共18分）(1)蛋白质磷脂双分子层多糖或糖蛋白（2）选择透过性（3）一定的流动性(4)bcd（5）ba（6）B8、（1）20（2）HbSHbAHbA（3）杂种（合）优势（4）①②（5）1/189、细胞质叶绿体类囊体膜①②③④底物已完全被消耗尽降低化学反应的活化能大于(长于)10、两脱氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脱氧核糖