第二课预防和应对踩踏事故课件-高一上学期公共安全教育读本

公共安全教育读本第二课预防和应对踩踏事故教学背景教学目标1.知识目标：了解预防和应对踩踏事故的相关知识，知道预防和应对踩踏事故的重要性。2.能力目标：懂得预防和应对踩踏事故，提高学生对预防和应对踩踏事故的重要性的认识。在现实生活中具备预防和应对踩踏事故的能力。3.情感目标：感受预防和应对踩踏事故与我们每个人的生活息息相关，树立预防和应对踩踏事故的义务观念，增强责任意识。重点让学生初步了解预防和应对踩踏事故的意义。过程汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。汇报分享踩踏事故,是指在前赴后继的人流中有人意外跌倒后,后面不明情况的人群对跌倒的人产生踩踏,从而产生惊慌、加剧人群拥挤,产生新的跌倒人数,形成恶性循环的群体伤害事件。汇报分享踩踏事故发生的原因在空间有限、人群相对集中的场所,例如体育场、商场、影院、狭窄的街道室内通道或楼梯等,都隐藏着潜在的危险。拥挤行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人又继续前行的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏事故。汇报分享造成踩踏事故的主要原因有以下几点:(1)人群遇到突发事故易导致恐慌。人群受到惊吓时,会产生恐慌,如听到爆炸声、发生地震等,会出现惊慌失措的失控局面在无组织无目的的逃中,容易相互拥挤踩踏。(2)人群情绪激动难以控制。人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏,如大型演唱会或体育比赛等情况下。汇报分享(3)好奇心驱使。有些人喜欢看热闹,发现前方聚集了很多人,便凑过去看个究竟,这极易造成不必要的人员集中而发生踩踏事故。(4)在拥挤的人群中逆行。在狭窄的楼梯上,一部分人上行,另一部分人则下行,当通行人数众多,上、下行人群互相干扰、阻碍时,很容易导致众人忍慌和互相推挤,进而引发踩踏事故。汇报分享(5)在拥挤的人群中摔倒。由于行走时注意力不集中,在下台阶时不慎踩空而摔倒;或者由于雨雪天楼梯湿滑,行走时不慎滑倒,而紧随其后的学生由于后面人群的裹挟前行无法止步,相继被绊倒,从而发生踩踏事故。(6)在行进中弯腰系鞋带、捡东西。在下楼梯过程中,鞋带突然松了,或者东西掉地上了,很多人的第一反应是停下来解决问题。殊不知,如果人群拥挤,后面的人由于反应不及,很可能踩踏过去或被绊倒,从而引发事故。汇报分享汇报分享汇报分享校园踩踏事故的特点校园中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故,一旦踩踏事故发生,往往极易造成人员的死伤。事故多发生在下课、上操、就餐和集会时,学生集中上下楼梯,且心情急切。事故易发生在教学楼的楼梯上,且大多数发生在楼梯的拐角处。汇报分享课堂小测一是学生在集中上、下楼梯时,没有老师组织和维持秩序;二是学生上晚自习时没有老师值班,下课时无人疏导;三是个别学生搞恶作剧,在混乱情况下狂呼乱叫,推搡拥挤,致使惨剧发生;四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练,无应急措施。评选三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。小结预防踩踏事故,要加强学生文明行为教育。我们每个人都必须要有文明的素质和修养,同时要具备一定的自我保护和防护常识。1.举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛;发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。2.尽量避免到拥挤的人群中,不得已时，尽量走在人流的边缘。踩踏事故多发生在前赴后继、左拥右挤时。走在边上，起码能减少四方包围的压力。3.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自已