一年级下学期家长会课件

各位家长欢迎您的到来一〔2〕班召开家长会目的召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。一、班级根本状况状况我们班共有学生49人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，乐观乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心疼惜，如我们班的班长汪玲丽等等。存在问题局部同学学习还不够乐观主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不乐观思考，上课发言不踊跃。有的同学上课说话，做小动作等等。这些都是学习上的不良行为。还有一局部同学生活自理力量还需要进一步加强，清理自己的卫生，保持衣服的洁净。这就需要家长和教师准时联系，准时帮助学生改掉这些缺点。

上课遵守纪律的同学：周俊屹、丁阅、邹文渊、邹文博、孙浩然、孙佳骏、李昌钰、徐万成、王晓鹏、何成洋、王祁自然、蔡圣铭、舒中乐、张政、汪玲丽、郭轻语、许雯靓、许言锦、崔恩琪姜欣怡、郑雨璠、孙启睿、孔子熙、陈子妍、徐浩然、张欣蕊、陈肖卓玉、滕晔、李图上课认真听讲并乐观答复以下问题的同学：邹文渊、邹文博、孙佳骏、郭俊豪、李昌钰、王晓鹏、何成洋、时辰煜、蔡圣铭、张新涵、董成明、汪玲丽、马思驭、郭轻语、许言锦、姜欣怡、郑雨璠、郭鑫洋、徐浩然、张欣蕊、李图作业书写工整，正确率高的同学：周俊屹、严俊杰、王睿泽、邹文渊、邹文博、马浩然、孙浩然、李昌钰、徐万成、何成洋、时辰煜、蔡圣铭、张新涵、舒中乐、张政、董成明、汪玲丽、郭轻语、许言锦、姜欣怡、郑雨璠、孙启睿、孔子熙、徐浩然、张欣蕊、陈肖卓玉、滕晔进步较大的同学：丁阅、严俊杰、郭俊豪、徐万成、王晓鹏、何成洋、王祁自然时辰煜、李建国、董成明、崔恩琪郭鑫洋、孙启睿、孔子熙、徐浩然、特别支持学校工作的家长：周俊屹、丁阅、严俊杰、王睿泽、蔡圣铭、魏鑫彤、姜欣怡、郑雨璠、孙启睿、孔子熙尽量表扬孩子，应当表扬就准时表扬，口头表扬一点不逊于物质嘉奖，而且往往效果更好。孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。常常给孩子制订几个简洁到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。保持全都，始终如一家长有劲的时候，能够留意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者心情不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前很多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈〔爷爷、奶奶〕的教育观点不全都，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。每天查看小孩的作业是否完成，并赐予适当的辅导。学生在学校里要学的东西很多，很多的学问需要回家稳固，尤其是字，难写又难记，还有探究性的数学题，家长最好帮助辅导，即使教师在学校里讲，也不肯定全部的学生都能学会，而家长在家里一对一辅导就不一样了，所以为了让孩子彻底学会，并养成按时按质按量完成作业的习惯，这需要家长的乐观协作。听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做的太多了。我也常常听到家长和我谈天的时候会诉苦说：“教师，我自己没学问，教不了孩子，就辛苦教师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是很多家长所苦恼的问题。现在，我特殊想告知这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。家长足够重视并留意方法的话，没有教不好的孩子。

我知道每天要您按时检查学生的作业很难，由于都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个教师负责几十人的教育任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好。同时家长可以多与教师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，教师在这头紧扭，才能固定，从这个意义动身，家长准时地和教师沟通是特别重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告知我们，确定会有利于教师对您的孩子全面了解，以便赐予准时而正确的帮助；教师将您的孩子在校状况准时反响给您，和您形成合力，也肯定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与教师面谈，不妨承受