金融学银行职员职业生涯规划书

姓名：学号：姓名：学号：班级：专业：8页3200字数个人简历姓名性别学校专业年级籍贯身高体重健康状况规划年限主要学习工作经历自我评价

目录TOC\o"1-3"\h\u引言 引言作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好的适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好的适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。一、自我分析（一）职业兴趣通过测试得出我的职业兴趣主要为S型，社会型。我在学生组织中担任学生干部，具备经营、管理、劝服、监督和一定的领导才能，并具备相应的能力。我热爱参加各种活动，我喜欢做志愿者，为社会做出一份贡献。尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，会计这份职业非常需要遵守规章与制度。细心、有条理。我的性格与适合从事的专业都非常吻合。（二）职业价值观我的职业价值观中最看重的是：利他主义、美的追求、同事关系。所谓利他主义，就是帮助别人，一直以来我最大的成就感和幸福感就是来自于帮助他人。从小我热爱数字，也与自己在助人中得到快乐的价值观有着密切的联系，而想要成为一名会计主管则进一步体现了我的“利他”价值观。我十分看重“同事关系”，用心去营造良好的工作氛围。在学生会和社团管理中，我深深体会到“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理，众人拾柴火焰高，团队的力量远大于个人的力量。（三）职业能力能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心。能力劣势：做事过于依赖直觉，一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。（四）小结注重现实，喜欢做实际的考虑。务实和实事求是，和善又敏感。常注意人们的要求和需要并设法去满足这些需求。认真地接受各种角色和职务并希望别人也这样去做。常常考虑别人。偏向于生活型和稳定型，我觉得这很符合我自己。二、职业认知（一）家庭环境父母都是个普通企业职工，总体经济情况一般。但是能够满足家庭日常所需。父母为人正直、诚实、宽容，对我做的事都非常支持，因此也对我的良好品格有所塑造。父母希望子女能自力更生，靠自己，因此培养了我自尊、自强、独立自主、有责任心的品质。（二）学校环境南京理工大学紫金学院成立于1999年，2004年经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院，由南京理工大学联合社会力量举办。截至2020年12月，学校设有智能制造学院、电子工程与光电技术学院、计算机学院、商学院、人文与社会科学学院等五个二级学院，28个本科专业。学校培养计划全面、综合，提倡学科交叉，培养综合型的全面人才。实习实践机会众多，就业对口企业与单位种类全面、质量层次优质，就业率高。（三）职业环境目标职业：银行职业工作职责：1.工作内容：通过银行系统，对银行现有VIP客户进行增值服务回访工作，银行管理后台上班。2.工作模式：在银行系统中记录和确认增值服务回访信息，为客户提供快速、准确与专业的查询及服务，无需与客户见面。3.其他任务：协助上司及团队完成特定的项目任务，定期向领导汇报工作进度。任职要求：1.国内外知名院校应届毕业生；2.全日制大学本科及以上学历，经济学、理学、工学、管理学、哲学、文学等专业；3.具有优秀的综合素质、学习能力和创新能力，有良好的协作精神和发展潜力；4.具有良好的英语听说读写能力，国家大学英语四六级（CET6）考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明（如TOEIC听读公开考试715分以上、TOEFLiBT85分以上、IELTS6.5分以上）。（四）职业思考一句话来说，就是思考让我更不同、更专注，从而获得职业发展的头部效应。思考的核心实质是差异化。银行职员工作也是同理，只有在不停的学习，不停的考取更多的资格证才保证自己不被淘汰。三、职业定位（一）SWOT分析优势因素：性格非常的细心和耐心，组织与沟通能力较强踏实肯干，成绩优秀。弱势因素：管理能力不强，缺乏实际专业经验，知识架构不够完善。机会因素：所学专业的知识面涉及面很广；银行行业人才缺口大，市场环境好。威胁因素：同地区竞争激烈，有意加入行业的人士逐年增加；自己仅仅是个本科生，与硕士生有一定的差距。（二）职业目标根据我个人兴趣与性格综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：银行职员的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标。四，计划实施（一）大学期间大二，充分利用大学在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。能在较大的压力下进行工作，始终保持良好的心态。在假期在校争取更多的实践机会，增加社会经验。大三，努力学好自身专业知识，掌握必要的英语听、说、读、写技能。积极参加社会实践，增强自己的社会实践经验。在寒暑假期间参加短期社会工作，积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力，团队合作能力。大四：找到适合的实习单位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。整个大学期间，树立正确的人生观，努力拼搏，积极向上。（二）毕业两年需要完成从学生到职业人的蜕变。从学生的青涩到职业人的干练。要善于更新自己。多走多看多见识。在掌握了本专业相关的知识技能后，最重要的是与实践相结合。在良好的社会实践中深造，对个人和社会都是有益的。（三）毕业五年后在拥有学历及丰富经验的同时，充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。在不断地努力和探索中，在理论与社会实践良好地相结合，要求个人能尽可能的发挥个人潜力。五、评估与反馈（一）评估标准以上是我对大学及未来的初步规划，有目标才会有动力，有规划才会使我的人生之路走的更平坦，但我知道也知道定发出的目标和计划随时可能受到各方面的影响，而且自己现阶段虽制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，所以当所定的目标完成80%即可代表规划成功。另外我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整。（二）评估要素1、时间安排按照规划书上的做。2、能力等各方面得到了锻炼。3、目标基本达到了预期的结果。4、更具竞争力（三）调整方案在实现自己计划的过程中，必不可少的会因为一些不必要的事情从而改变了自己的计划。要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有原因的随意调整。因时而动，随机应变。我相信，只要付出一定就会有回报的。如果以上计划在实施方面有所困难，我会及时的