【高中语文】《+书愤》课件+统编版+选择性必修中册

《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。认识陆游，是因为他的爱国诗篇：书愤陆游【题解】①书：书写②愤：愤慨，愤懑③标题的含义是：书写愤慨的意思【核心素养】1.了解陆游的生平及其文学成就，了解诗歌的写作背景。2.了解南宋时代相类主题的诗词特点。3.理解陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。陆游（1125年11月13日－1210年1月26日

），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与四川制置使范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。知人论世【写作背景】

南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。感受每一联的情感基调书愤

陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。豪迈激昂沉郁愤恨早岁那知世事艰，中原北望气如山。首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。（此联虚实相生。上句写实，回忆年轻时的天真单纯；下句以实写虚，用有形的“山”形容无形的“气”。）“书”：早年恢复中原之志首联诗意：年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。

瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与眼前国家的形势形成鲜明对比。诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，形象地概括了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡。颔联诗意：曾记得二十多年前,我在瓜洲做通判时,与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军,第二年朝廷军队骑着勇猛的快马,奔驰到西北大散关,赶走了敌人,收复了大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这两句是如何书写的？有什么特点？

“书”：两次抗金胜利战役颔联列锦，中国古典诗歌中特殊的修辞手法，全句以名词或名词性短语组成（里面没有动词或形容词），用以烘托气氛，创造意境，表达情感。“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》）九个名词组合画出一幅深秋僻静的村野图景，表现诗人悲凉孤寂的心境。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”用典明志，陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？颈联诗意：可惜我曾经以塞上长城自比,现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬,空留下许多感叹。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

“书”：年事已高、壮志未酬之情。

上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大远处落笔，是虚写；

下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。在虚实映衬中，加重了诗歌的悲愤氛围。颈联出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。诗意：三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？尾联出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”：敬仰诸葛亮、渴望建功立业。

用典明志。诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天下，作者对诸葛亮的崇敬之情，对国事的操劳虽屡遭挫折，但意志并未消沉。尾联书愤所“书”何事？为何而“愤”？如何抒“愤”？合作探究早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬。“书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业。

合作探究一：所“书”何事？合作探究二：因何事而“愤”？1．忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。2．忧愤朝政求和偏安、打击主战派、政治黑暗。3．忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬。用诗中字眼回答：世事艰空自许

鬓先斑谁堪伯仲间早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。直抒胸臆：艰，道出辛酸与坎坷，暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。列锦：纯意象的组合，组成了两幅气势宏大的战争画卷，表达了诗人渴望建功立业的的雄心壮志。用典：陆游以檀道济（万里长城）自许，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。用典明志。诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。

合作探究三：诗人如何抒“愤”？主旨

诗人借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。1.书愤》中的“

，

。”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。

早岁那知世事艰，中原北望气如山2.《书愤》中，“

，

”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先”3.《书愤》中“，”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关4.《书愤》中,“

，

。”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！5.《书愤》中，诗人之“愤”有四：所愤之一乃“

”（愤报国无门）；所愤之二乃“

”（愤壮志难酬）；所愤之三乃“

”（愤年华空老）；所愤之四乃“

”（愤无人领军）。早岁那知世事艰塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑千载谁堪伯仲间理解性默写1、最乐观哲理的诗：《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。陆游一生官场沉浮，多次被人排挤，其内心不平，郁愤极深。而这首《游山西村》便是他在官场遭到弹劾，辞官回乡之后所作。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”为千古名句，从这句诗，可以看出诗人面对现实之路的艰辛，信念坚定，勇于面对坎坷，深信可于无路之中开拓新出路的希望之心态。每次挫折，都是为成长积蓄力量，世界永远欣赏一个敢再来一次的人。2、最落寞的春日诗：《临安春雨初霁》世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。暂且收起杀敌报国的豪情，忘掉恢复无望的幽愤，在杏花春雨的江南里，陆游平和了许多。客居京城，尝遍人情冷暖，满怀的落寞与愁绪，在“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”中流露无遗。恢复河山无望，京城亦在无聊的消磨着时光，不如早点归家吧！“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，别人看到的是绝美，在陆游看来，却是时光流逝的落寞。3、最有教育意义的诗：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。有人称戏称：陆游不是一个好丈夫，却是一个好父亲。在寂静的冬夜里，陆游忘我的读书，他想起小儿子，于是写下此诗送给他。他告诫儿子：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。对儿子的谆谆教导，让人感动。作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。4、最豪情的爱国诗：《金错刀行》黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五