自然的教案幼儿模板

自然的教案幼儿模板设计意图：

当人类开头留意生态环境的时候，宠爱自然、探究自然是我们必需深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同赏识、觉察、敬重和关心生命与环境，并且建立重视环境疼惜的观念。

活动一：奇异的大自然

活动目标：

1、激发幼儿宠爱大自然的情感，初步建立环保意识。

2、引导幼儿运用感官探求自然之谜。

3、鼓舞幼儿用语言大胆表达自己的感受。

活动预备：

与家长共同为幼儿预备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。

活动过程：

这组活动可安排在春季或初秋季节进展，应尽可能制造条件到野外去露营。

一、摸摸大自然，听听大自然的声音。

1、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是枯燥的还是潮湿的;是硬的还是软的，(当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。)然后互换角色，分组争论触摸大自然时体会到什么?请幼儿用语言来表达自己的感受。

2、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心渐渐静下来，让幼儿认真听四周有什么声音，用语言表达个人感受。(风声、鸟鸣、水声……)教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，预备回去听。

活动二：印下大自然的痕迹

活动目标：

1、进一步激发幼儿宠爱自然的情感。

2、在活动中进展幼儿的感知觉。

3、在玩耍过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。

活动预备：

彩笔、纸等

活动过程：

一、印下大自然的痕迹

1、带幼儿查找各自宠爱的树，每选择一棵用彩笔把树皮和纹理拓印在白纸上。每位幼儿可拓印出独一无二的作品。教师可以鼓舞他们来查找不同种类的树干或树叶来拓印。

2、找一棵大树。教师可以让幼儿争论，一共要多少人才能把树围住?还可以认真找找看，有哪些动物是把这棵树当成“家”的?树上树下有小鸟、蚂蚁、毛毛虫等居住吗?让幼儿表达观看这棵树的感想：大树有多大年纪了?身旁可能发生什么故事?最终，教师让幼儿用白纸把树围住，各自拓下树的`一局部纹理，这些纸可以带回去后平排连结起来，向幼儿呈现树的圆周长度。

二、呼吸树的玩耍

1、让幼儿在大树荫下作深呼吸，自由地与幼儿争论树的功能：它可以供人们遮荫遮雨、供给人们食物，也是很多动物的家;树根又可以使泥土固定，吸取水分，天下雨时，才不会造成洪水和山崩。另外，树还可以使空气清爽。“呼吸树”的玩耍，就是让幼儿了解，树林对于我们的呼吸是何等的重要。

2、在空地上由局部幼儿扮演树木，以各种姿势站立;另一局部幼儿扮演各种动物，教师则当砍树的樵夫。

3、“动物”们只有站在“树”的旁边才能呼吸5秒钟(既慢数五下)，然后要用手捏住鼻子与闭气直到跑到另一棵树旁才能呼吸(由于每个数释放出来的“氧气”有限)。当幼儿在大树之间移动时，教师开头“砍树”，被砍倒的“树”要假装倒下，这样动物就不能再靠近那棵树呼吸了。

4、玩耍过程中，树渐渐削减，幼儿会感到“呼吸”愈来愈不简洁，当“树”全被砍倒时，“动物”们也就会昏倒了。

5、玩耍完毕后，教师可让幼儿说说自己的感觉。

活动反思：

《秀丽的大自然》从一次郊游入手，在引导孩子看看、摸摸、找找、玩玩的过程中，融入了科学、语言、安康、社会等多方面的内容，孩子们在整个活动中兴趣很高，整个过程都是在具体好玩的活动中实现的。

幼儿在活动中观看力气、思维表达力气、表现力气、合作力气都得到了进展，激发了幼儿宠爱大自然的情感。孩子们在活动中的体验是欢快而满足的!

自然的教案幼儿模板2

《油水分别画---菊花》

活动目标：

(1)宠爱参与美术活动，在活动中感到欢快和满足。

(2)能在集风光前大胆表达菊花的颜色和特征。

(3)学习使用油画棒画出菊花的花瓣。

活动预备：

(1)各种各样的菊花的图片或实物。

(2)幼儿用油画棒、绘画纸假设干。

(3)黑色颜料或墨汁一盘、板刷一只、教师事先创作的油水分别画一张。

活动过程：

(1)教师：“有一种花在秋天里开的时间最长。你们知道他的名字吗?”

出示各种各样的菊花的图片或实物，支持、鼓舞幼儿边观看边表达自己的觉察。

例如：这些菊花的花瓣是什么外形?什么颜色?你还见过什么颜色的菊花?

(2)出示教师事先画好的油水分别画《菊花》，引发幼儿兴趣。请幼儿猜一猜，这张画是怎样画出来的?大家一起总结创作油水分别画的步骤。

(3)请幼儿自己尝试用用油画棒在纸上画彩色的菊花。

师生一起总结绘画方法，如菊花要画得大一些、颜色要深一些、涂色要有力等。

(4)幼儿用油画棒完成作品后教师为其刷上黑色颜料或墨汁，使幼儿再次感受油水分别画的特点。

(5)展览幼儿作品。鼓舞幼儿相互赏识，并向同伴介绍自己的作品。

音乐：苹果

活动名称：

自然的教案幼儿模板3

活动目标：

(1)通过有目的地观看、思考，觉察四周自然现象的变化，初步了解秋天主要的自然现象和变化。

(2)能够乐观运用多种感官感知秋天的变化，并能大胆用自己宠爱的语言表达对秋天的理解和感受。

活动预备：

(1)小班幼儿用书11月份册第2页.

(2)请幼儿和家长一起收集秋天开的花、好看的树或家乡的秋天风景的图片。

活动过程：

(1)和幼儿一起到户外观看、赏识秋天自然环境的变化，边观看边倾听幼儿的想法。

①支持、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式表示大家对秋天的感受和宠爱。②支持、鼓舞幼儿觉察问题、提出问题，争论大家感兴趣的话题。

(2)教师通过适当提问，鼓舞幼儿进一步观看、思考。例如：①看看树木有什么变化?

②现在小朋友穿的