冀教版四年级英语上册 （Days of the Week）The Clothes We Wear 新课件

Unit1TheClothesWeWear四年级上册Lesson5DaysoftheWeek

DoyouknowtheEnglishnameofeachdayinaweek?1.Whatdayisit?例句：

词形变化：Igotoschoolbybuseveryday.我每天乘公共汽车去上学。day→days(复数)/deɪ/n.(名词)一天，一日例句：

形近词：TodayisMonday.今天是星期一。toady(谄媚者)/tə’deɪ/adv.(副词)在今天n.(名词)今天加法记忆法：to(向)＋day(一天)＝today(今天)典例It’shot________.A.day

B.today

C.MondayB点拨：本题考查today的用法。句意为“今天天热。”故选B项。Howmanydaysarethereinaweek?在一星期中有多少天？知识点2用法：howmany意为“多少”，其后加可数名词的复数形式，用于对人或物的数量进行提问。句型结构：Howmany＋名词复数＋arethere＋其他?howmany在句首，名词复数跟着走，一般问句紧相随，其他成分不要丢。魔法记忆：howmuch也可以用来询问多少，它用来询问不可数名词的量。例句：Howmuchmilkisthere?有多少牛奶？拓展例句：

短语：Shewritestoherpen-­friendeveryweek.她每星期都给她的笔友写信。inaweek在一星期中/wiːk/n.(名词)星期派生词：weekend(周末)weekday(工作日)复数：weeks2.Let’ssing!He’sWearingRedTrousersHe’swearingredtrousers,redtrousers,redtrousers.He’swearingredtrousers,onaSundaymorning.MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday3.Lettersandsounds元音字母a,e,i,o,u在单词中的发音规律知识点3字母发音发音要领口形示范a/æ//æ/是短元音，发音时声带振动，舌尖抵下齿，舌前稍抬起，双唇张开，呈扁平状，比发/e/音时大，上下齿之间可容二指。字母发音发音要领口形示范i/ɪ//ɪ/是短元音，发音时声带振动，舌尖抵下齿，舌前向上腭抬起，但比发/iː/音时略低些和放松些。双唇仍呈扁平口形，但比发/iː/音时稍开大些。字母发音发音要领口形示范e/e//e/是短元音，发音时声带振动，舌尖抵下齿，舌前向上腭抬起，但比发/ɪ/音时略低些。双唇仍呈扁平口形，上下齿之间可容一指。字母发音发音要领口形示范o/ɒ//ɒ/是短元音，发音时声带振动，舌后缩，舌后比发/æ/音时抬得略低，双唇呈中圆口形，比发/æ/音时稍大，微向前伸。字母发音发音要领口形示范u/ʌ//ʌ/是短元音，发音时声带振动，舌后缩，舌中略抬起，双唇张开，并稍向两旁平移。读音与/ɑː/相近，但较短。一、单项选择。1._______dayisit?A.When

B.WhatC.How2.________daysarethereinaweek?A.HowmanyB.HowmuchC.HowanyBA点拨：这是一个以what开头的特殊疑问句。用来询问星期几。故选B项。点拨：howmany后跟可数名词复数。故选A项。3.She’swearingareddress________Monday.A.in

B.on

C.at4.Ising________aSaturdayafternoon.A.inB.onC.atBB点拨：on用于具体某一天或某一天的早上、下午、晚上前。二、圈出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。1.A.cakeB.capC.map2.A.bedB.redC.these3.A.pigB.filmC.bike4.A.sockB.oldC.dog5.A.sunB.rulerC.bus

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：daytodayweek重点句式：Whatdayistoday?