外研版三年级英语下册 （They are monkeys） 教学课件

Module2WY三年级下册Unit1They’remonkeys.

/mʌŋki/n.(名词)猴子［四会］知识点1Ilikemonkeys.我喜欢猴子。例句：donkey驴形近词：把几个字母看作一个整体来记忆的方法。如：“key”再加上不同的字母，可组成monkey，donkey等。整体记忆法：monkey，monkey是猴子，猴子monkey逗人笑。魔法记忆：/beɪbi/n.(名词)幼兽，幼畜［四会］知识点2Thebabymonkeyisthere.猴宝宝在那里。例句：baby婴儿一词多义：图示对比记忆法：ababymonkeyababy/ðeɪ/pron.(代词)他(她/它)们［四会］知识点3They’resisters.她们是姐妹。例句：them他(她/它)们宾格：he他she她it它联想词：/ɔːl/pron.(代词)每个；全体［四会］知识点4They’reallgirls.她们都是女孩子。例句：all全，都一词多义：ball（球）-b=all（每个；全体）减法记忆法：/zuː/n.(名词)动物园［四会］知识点5Thebabypandaisinthezoo.熊猫幼崽在动物园里。例句：inthezoo在动物园里短语：too也形近词：表示动物的词汇［四会］知识点6/taɪɡə（r）/n.（名词）老虎Thisisatiger.这是一只老虎。例句：tiger，tiger是老虎，老虎tiger真威武。魔法记忆：/laɪən/n.（名词）狮子Hereisalion.这里有一头狮子。例句：就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：li+on（在……上面）=lion（狮子）减法记忆法：/elɪfənt/n.（名词）大象Anelephanthasalongnose.大象长着长鼻子。例句：易错点提示表示“一头大象”要用“an”，anelephant。elephant的前三个字母中的两个e就像大象的两只耳朵，l就像它的长鼻子。魔法记忆：—Whatarethey?它们是什么？—They’relions.它们是狮子。知识点7这是询问（数量大于一的）事物是什么的问句及回答。用法：Whatarethey?问句句型：They’re+可数名词复数.答语：—Whatarethey?它们是什么？—Theyareelephants.它们是大象。例句：易错点提示they是he，she和it的复数形式，对应的be动词是are；he，she和it是单数形式，对应的be动词是is。They’re是Theyare的缩写，后要跟复数名词。典例—Whatarethey?—_________________A.It’sadog.B.They’redog.C.They’redogs.C点拨：由问句看出，答语要用复数。A项是单数，不符合题意；B项They’re后要跟复数名词，dog后应加“s”。故选C。fat/fæt/adj.(形容词)胖的［三会］知识点8Thepandaisfat.这只熊猫胖。例句：Thecatisfat.这只猫很胖。魔法记忆：cat猫形近词：我来秀你有什么动物玩具吗？把它带到学校来并用“It’sa/an...和Whatarethey?

/They’re...”的句型和同学们交流一下。秀一秀你的英语口语吧！Practise.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.一、根据图片和首字母提示，完成单词。Look，abdogisthere.aby二、我会连。将下列单词与对应的汉语意思连线。（1）theyA.全体（2）monkeyB.婴儿（3）allC.他们（4）babyD.猴子三、情景交际。你在上学的路上看到了一群小动物，可是你不知道它们是什么，你应该问：________A.Whatarethey?B.Whatisit?A

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat重点句式：—Whata