专题01期中考试备考指南-七年级科学上学期期中考备考题型专训（华师大版）（默写带答案）

7年级上册期中考试备考指南模块内容一备考指南二必考（高频）题型分析统计三知识通关卡（默写）备考指南关于期中考试：在双减时代，这是7年级的第一次大考，期中考试的形式多为区域联考或是本校学校考试。是对7年级学生升入初中后的第一次学习质量和学习水平的全面检测。通过考试，学生可以了解自己的优势、薄弱点以及接下来的调整方向；学校和老师层面亦是如此，同学考试，掌握学生整体统计情况，也利于及时调整教学方向和思路。初一的期中考试，对学生整个初中的考试状态、信心、考试状态都有重大意义。因此，知己知彼是首战告捷的必要功课。考试范围：7上第0、1、2、3章总分：120分考试时间：100分钟复习策略：7年级上册的内容。多以记忆、知识整合、创建学科思维为导向。因此，在复习备考的时候，需要学练结合：以生物部分为例，课本上大量插图，且介绍也非常详细，并且课本编排逻辑明了易懂。因此，学生在备考时，对课本知识的学习记忆，甚至比“刷题”更有效；以第0章走近科学为例，整体是培养和创建学生的科学思想为导向，备考时心中牢记科学观，尤其是科学探究部分，注重逻辑演绎，备考过程中学会运用科学术语、通过科学探究的基本方法思路去理解，事半功倍。必考（高频）题型分析统计知己知彼，方能百战不殆，因此，搜集了10份华师大版地区2022年同期期中考试作为参考，对常考和必考题型及其考查频率做了统计，以便备考时可以具有很强的针对性.1、选择题必考（高频考题）题号知识点考查频率1实验操作及其注意事项10卷9考2体积测量（俯视仰视问题）10卷7考3体温计读数问题10卷6考4测量中的误差分析10卷9考5显微镜的使用注意事项10卷10考6观察方式和工具10卷4考7实验探究基本环节10卷5考8生物体的结构层次10卷6考9质量称量和天平使用10卷5考10概念的表格或集合图总结10卷5考11二歧分类表识别动植物10卷7考12植物分类10卷4考13动物及其呼吸方式10卷4考14温度计计算（好坏温度计对比）10卷5考15细胞的结构功能（动植物微生物细胞）10卷9考16特殊方法测量物理量10卷4考17生物多样性的保护（相关法规会措施）10卷6考填空题必考（高频考题）题号知识点考查频率1长度、温度、体积、质量测量（读数）10卷4考2常见的动物分类10卷8考3温度计结构和读数（伽利略温度计）10卷3考4常见的植物及其特点10卷9考5生物与环境相适应（拟态、保护色）10卷10考6单位换算填上合适的单位（长度、体积、质量等）10卷4考7二歧分类表识别动植物10卷4考8简单的探究及其探究环节10卷3考实验探究题必考（高频考题）题号知识点考查频率1体积测量及误差分析10卷7考2质量测量及其注意事项10卷7考3温度、体积、长度等测量综合10卷5考4蚯蚓、蜗牛小鼠等动物相关行为的探究10卷9考5以某些热点事件或设备为依托考查探究的基本环节10卷10考必背知识通关卡（默写）第0章走近科学第1节探索奇妙的自然界一、自然界的奇妙现象1.科学以为研究对象。自然界中有着无穷的奥秘，科学是一把开启自然界奥秘之门的“金钥匙”。2.树上熟透了的苹果会往下落，是由于受到的作用。蝙蝠利用定位来发现前方物体。3.许多鸟类，如大雁等候鸟具有秋去春来、远程的习性，哪怕是历经万里飞行，也能准确无误地返回自己的“故乡”。南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近90℃），而且气候变化无常，号称“”，数以亿计的是这里的“土著居民”。4.据科学家对古生物化石的考证，6500万年前曾有一段漫长的时期，那是称霸的年代。二、探索自然的方法和是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关现象的信息，实验可使自然现象在的条件下再现。第2节什么是科学探究1.是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习的重要方法。2.科学探究的一般过程是：（1）提出；（2）作出；（3）收集；（4）验证；（5）得出。3.天王星运行的轨道与牛顿理论计算的结果不一致，剑桥大学的亚当斯和法国的勒威耶认为很可能是某颗未知的影响造成的。4.1846年9月，德国天文学家加勒根据勒威耶的预言，用望远镜发现了这颗行星——。第3节建立健康信息档案（第1课时）一、长度的单位1.长度的国际单位是，常用单位还有千米（km），，，毫米（mm），，等。2.单位转换关系：1米＝分米＝厘米＝毫米＝微米＝纳米二、长度的测量1.长度的测量工具是。2.使用方法：①选正确。根据实际的需要，选择适当和的刻度尺。②放正确。刻度尺有刻度的一边应被测物体，并放正尺的位置，刻度尺的应与被测物体的一端对齐。③看正确。视线应与尺面。④记正确。测量值由正确值＋估计值＋单位组成。3.测量误差：与之间存在的差异。对于同一长度，可以用的方法减小误差。长度测量时应估读到的下一位。4.测量误差的产生原因：测量的人，本身，以及环境等因素。5.实验报告的内容一般应包括：、、、、以及。6.一般测量的数据为准确值加一位值，测量结果由和组成。第3节建立健康信息档案（第2课时）一、测量体重1.可用称量你的体重。2.使用磅秤前指针应该指在处，还要注意它的和。二、温度的测量1.温度表示物体的。2.温度的常用单位是。在标准大气压下，把的温度定为0摄氏度，定为100摄氏度。3.温度的测量工具是。4.液体温度计的原理是利用等液体的的性质制成。5.温度计的使用方法：①不能测量超过温度计的温度；②温度计的要与被测物体保持良好接触；③不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）；④待温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；⑤读数时要与温度计内的液面相平。6.人体的正常体温为。体温计的测量范围是，最小刻度为。三、心率的测量1.指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数。2.测量心率需要使用工具。第4节几个重要的科学概念（第1课时）一、物质的变化和性质1.自然界由各种组成。物质在不断和之中。2.科学上把未生成新物质的变化称为，把生成新物质的变化称为。3.不需要发生化学变化就能表现出来的物质性质称为，通常包括等。在发生化学变化时才表现出来的物质性质称为。二、物质的质量1.质量的定义：物质有质量，质量是物质组成的物体的。2.质量的国际单位是，常用单位还有，，等。3.1t=kg1kg=g1g=mg4.实验室常用的测质量的工具是，其使用方法是：①调平：把天平放在桌面上，把游码拨到标尺；调节，使指针对准；②称量：把待测物放在天平的盘（物码）；用镊子向盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；③读数：被测物的质量就等于右盘的总质量加上指示的质量值（注意游码是读左边的）；④整理。5.待测物的质量不应超过天平的。6.要用夹取砝码。7.不能把或的物体直接放在托盘上。8.称取10.5g食盐时，若指针偏右，应，直至平衡。第4节几个重要的科学概念（第2课时）一、能量1.我们周围的物质都具有。2.能量可以从一种形式为另一种形式。3.能量有不同的形式：太阳能、、风能、、、声能和化学能等。二、信息1.在人的健康档案中记录的、、和等，这些都是信息。2.信息的传播主要通过、、和等多种形式进行。3.信息的载体有、、等。4.传播信息的工具有、、、等。而计算机的问世和发展大大提高了信息处理的和。第1章地球上的生物第1节艳丽多姿的生物（第1课时）一、生境1.定义：我们把生物生活和居住的地方称为或。2．生物与它们的相适应。二、陆生植物1.根——适应土壤环境，土壤能为植物的生长提供、和；植物靠根系在土壤中，而它的茎支撑枝和叶。2.茎——连接根、叶、花、果实，支撑枝叶，输送水分和其他营养物质。茎可分为茎（松树、柏树）、茎（草莓、番薯）、茎（牵牛花）、茎（葡萄、黄瓜）。3.叶——大多呈状，能吸收太阳光，进行作用，制造有机物。4.仙人掌的叶退化成，以减少的蒸发；茎肥厚而多汁，既能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分；根系发达，伸入土壤很深以吸收水分，这是对环境的适应。5.落叶阔叶树冬季，是植物对的一种适应。6.花——虫媒花，能吸引昆虫帮助传粉的艳丽的花，是对的适应；风媒花，借助风力传播花粉。7.植物栖息地的环境不仅包括，还包括。8.种子是先长出，后长出。9.种子发芽刚出土时，芽是状的，这样可以，有效避免对胚芽的损伤第1节艳丽多姿的生物（第2课时）一、陆生动物1.陆生动物具有和有的身体表面，是它们对陆地环境的适应。2.鸟类适应飞翔的特点：身体呈形，前肢变成翼，骨骼中空。3.“沙漠之舟”——适应沙漠干旱的特点：四肢底部有厚皮；驼峰内有脂肪；有三个胃，能贮藏水分。4.老鼠身体呈锥形，适应于生活。二、陆生动物与生活的环境之间存在的关系1．拟态：生物的与环境物体形状相似，其与周围物体颜色相同的现象。如。2.色：生物的体色与其生活环境颜色相似的现象。如螳螂和变色龙。3.色：有毒刺和恶臭的动物具有的鲜艳色彩。如毛毛虫。第1节艳丽多姿的生物（第3课时）一、水环境的特点1.水环境比陆地环境得多，表现在：水中溶解有等无机物质和等有机物质，温度变化。2.水生生物的结构一般比陆生生物。二、水生生物类型及特点1.水生植物：藻类是低等水生植物，根、茎、叶的分化；浮萍、荷花、芦苇是，根、茎、叶的分化。2.水生动物：①鱼的体形大多呈形，以减少运动时的阻力；生活在深海或海底的鱼，身体则是的，眼长在上方。②鲸、海豚、白鳍豚、江豚是生活在水中的动物。③青蛙、蟾蜍属动物，它们的幼体似鱼，用呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，适应水中生活；成体用和呼吸，体形短阔，有强健的后肢，善于爬行和跳跃，适应陆栖生活。3.地球上所有植物和动物的和都适应它们的复杂多变的，体现出生物体形态和环境的统一。第2节生物的基本特征一、生物具有的基本特征所有的生物都有、、以及和等基本特征。二、生物和非生物的区别1.自然环境中的物体可分为有生命的和没有生命的。对刺激有反应，对刺激没有反应。2.生物与非生物的本质区别：。第2章生物的主要类群第1节动物的主要类群（第1课时）一、动物的分类动物分为和两个主要类群。分类依据：。二、脊椎动物1.分类：脊椎动物包括类、两栖类、爬行类、类和哺乳类。其中，类、类、类都是变温动物，而类、类是恒温动物。2.各类脊椎动物的主要特征：（1）鱼类：身体呈，可分为、和三部分；体表有鳞，鳞片上有黏液（既可保护身体，又可减小水的阻力）；身体两侧各有一行（能感知水流、测定方向），适于水生。是鱼的运动器官，是鱼的呼吸器官。（2）两栖类：幼体生活在水中，用呼吸，靠运动；成体水陆两栖，用和呼吸，靠四肢运动。（3）爬行类：用呼吸，皮肤上有鳞片或甲，卵外包有坚韧的卵壳。（4）鸟类：有羽毛，前肢变成，骨骼中空，没有牙齿，脚和喙有多种形态，以适应各种生活环境。（5）哺乳类的特征：、。第1节动物的主要类群（第2课时）1.2.动物是动物界里种类最多、分布最广的无脊椎动物，约占动物种类的4/5以上。比较常见的有类、类、类、类。第2节植物的主要类群一、植物的分类植物分为和两个类群。分类依据：根据的不同。二、种子植物1.种子植物分类（1）依据：根据种子是否有果皮包被。（2）分类：植物和植物。2.被子植物被子植物的主要特征是，。（1）分类依据：根据子叶的数目。（2）分类：植物和植物。（3）双子叶植物和单子叶植物的区别：三、孢子植物孢子植物包括植物、植物和植物。苔藓没有真正的和，由单细胞或多细胞构成的假根起和作用。第3节细菌和真菌一、细菌1.结构特点：细菌的个体十分微小，约有2000多种，分布极其广泛。细菌无成形的。细菌的形状有：球状、杆状、螺旋状。2.营养方式：大多数细菌体内没有，不能自己制造。3.细菌的作用：（1）有的对人体有益。如乳酸菌可用于制酸奶、泡菜，醋酸菌可用于酿醋。（2）有的对人体有害。如有些细菌会使人体患病，使食物腐败。（3）分解动植物的遗体，把有机物变成，在自然界的循环中起到重要作用。二、真菌1.结构特点：真菌的种类繁多，形态、大小各异。有的是单细胞，如酵母菌，大部分是多细胞的真菌。真菌有成形的。2.营养方式：真菌不能自己制造，必须依靠现成的有机物维持生活，在自然界的物质循环中起重要作用。3.与人类的关系：菌用于酿酒。菌用于提取青霉素，菌用于制酱油。脚癣由引起。我们平时吃的蘑菇、香菇、木耳，都是大型的。第4节生物的分类1.生物分类的定义：分类是将大量事物化的研究方法。生物分类是对生物物种进行分门别类。2.生物分类的方法：生物学家根据生物的、和的差异对生物进行分类。3.生物分类的单位：有、、、、、、七个。是生物分类中最高的单位，是分类的最基本单位。分类等级越高，所包含生物物种，共同特征；反之，分类等级越低，所包含生物物种，共同特征。4.检索表是采用的方法鉴定生物的工具。5.瑞典植物学家用“”统一了动植物的命名。第3章生物多样性第1节 生物物种的多样性一、生物多样性生物多样性包括、和三个层次。二、物种1.种的确定：能，并能产生的后代的生物群体。2.物种多样性：（1）物种多样性是指和间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。（2）形成的因素①不同自然环境下的物种多样性：在地球上，物种最丰富的自然环境是、和。我国的热带雨林物种丰富。②不同地理位置的物种多样性：当某些区域处于状态时，能使生物在、等方面发生显著变化，从而形成新的。如澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁。3.每一个生物物种都是地球历史上经历千万年进化的产物，都是的，一旦丧失便无法挽回。第2节同种生物的差异性一、人的性状差异1.地球上的人属于同一个生物物种，但他们的相貌、和等方面是有差异的。2.指纹是指人的手指皮肤上的。地球上所有人的指纹都。3.地球上的人有四种基本血型：、、和。输血时以输血为原则。二、同种植物性状的差异1.中国科学家利用天然野生稻成功培育了杂交水稻，此杂交水稻和天然野生稻属于同一，不同的（填“物种”或“品种”）。品种是指来自同一祖先（同一物种），具有为人类需要的某种。2.是人类干预自然的产物。第3节保护生物多样性1.保护生物多样性主要是保护及其。2.物种灭绝的主要原因：①由于；②。如中国的“国宝”即，濒临灭绝的主要原因：取食单一，栖息地被人类侵占，繁殖率低。3.保护生物多样性的措施有：①设立（较为有效）；②对生物物种进行（如建立遗传资源种质库、野生动物园、植物园和水族馆等）。4.生物资源包括、、和等。5.是世界上最大的大熊猫保护区，全球约10%的野生大熊猫在这里栖息。参考答案第0章走近科学第1节探索奇妙的自然界一、1.自然界2.地球引力超声波3.迁徙暴风雪之家企鹅4.恐龙二、观察实验自然人为控制第2节什么是科学探究1.科学探究科学2.（1）问题（2）假设（3）证据（4）假设（5）结论3.行星4.海王星第3节建立健康信息档案（第1课时）一、1.米（m）分米（dm）厘米（cm）微米（μm）纳米（nm）2.101001000106109二、1.刻度尺2.①量程分度值②紧靠零刻度线③垂直3.测量值真实值多次测量求平均值最小刻度4.测量工具5.实验日期实验目的器材与装置过程与步骤现象与数据讨论与结论6.估计数字单位第3节建立健康信息档案（第2课时）一、1、磅秤2.零刻度量程分度值二、1.冷热程度2.摄氏度（℃）冰水混合物水的沸点3.温度计4.水银、酒精热胀冷缩5.①量程②玻璃泡⑤视线6.37℃35~42℃0.1℃三、1.心率2.计时第4节几个重要的科学概念（第1课时）一、1.物质运动变化2.物理变化化学变化3.物理性质密度、硬度、颜色化学性质二、1.基本性质2.千克（kg）吨（t）克（g）毫克（mg）3.1000100010004.天平①水平左端零刻度处平衡螺母中央刻度线②左左右右③砝码游码5.量程6.镊子7.潮湿有腐蚀性8.往左盘添加食盐第4节几个重要的科学概念（第2课时）一、1.能量2.转化3.形变的能水能电能二、1.身高体重体温心率2.符号文字图像声音3.书籍报纸广告4.广播电视计算机速度容量第1章地球上的生物第1节艳丽多姿的生物（第1课时）一、1.栖息地生境2.生存环境二、1.养分水分空气固定2.直立匍匐缠绕攀援3.绿色扁平光合4.刺水分干旱缺水5.落叶冬季寒冷气候6.昆虫传粉环境7.非生物环境生物环境8.根芽9.钩减小出土时的