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文档简介

第第页中班艺术活动好朋友写真集教案反思

活动目标：

1.通过观测，知道幼儿画出好伙伴的基本特征和主要特点。

2.培育幼儿的观测技能和绘画表现力。

3.引导幼儿体会为好伙伴画像的开心心情。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。

活动预备：

1.知识阅历：已学会做《好伙伴》的游戏2.油画棒、纸人手一份，范画一张活动过程：

一、找一找。拍手做找伙伴的游戏，引入主题，激发幼儿的学习爱好。

幼儿边唱：一二三四五六七，我的伙伴在哪里？在这里，在这里，我的伙伴在这里边找伙伴。幼儿找到自己的好伙伴，每两人结伴面对面坐好。

二、说一说。引导幼儿会用完整的语句谈论好伙伴的特征。

师：我们每个人都找到了自己的好伙伴，好伙伴的样子都是不一样的。那你来说说你的好伙伴是男孩还是女孩？发型是什么样的？五官张相怎么样？喜爱穿什么衣服？请小伙伴说给别人听一听。〔幼儿观测自由沟通，请2~3为幼儿来沟通自己的伙伴长相〕师：刚才，小伙伴都向大家介绍了自己好伙伴的样子，那你们想不想知道老师的好伙伴长什么样子呢?我呀给我的好伙伴画了一张像〔边说边将图片给展示出来，放置在黑板上。引导幼儿说出老师伙伴的样貌，重点讲解并描述发型、五官以及服饰的特点。〕我给好伙伴画了张美丽的像，那你想不想也给自己的好伙伴来画一张像呢？

三、幼儿操作1.老师示范，并实时讲解要求。

2.要求：

〔1〕画的时候先画基本部分〔头、身体、四肢〕，再画主要特征〔五官〕，即先画大，再画小，最末给伙伴穿上美丽的衣服。

〔2〕选择自己喜爱的颜色作画。

〔3〕画画的时候要抬头挺胸，眼睛不要离画纸太近，爱护好眼睛。

3.幼儿操作，老师巡回指导四、展示讲评。

老师将画的有特色的幼儿作品展示在黑板上，相互观赏，并请个别幼儿介绍自己的画作。

活动反思：

在活动中，幼儿能说出好伙伴的形状特点，如大大的眼睛，有条小辫子等。在绘画前，我要求幼儿先确定眼睛的位置，然后再画上嘴巴、鼻子、耳朵，女孩子的话还可以画睫毛等

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