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文档简介

Module8Unit1It’sonyourdesk.教材分析根据英语课程新标准，每个模块都有特定的语言结构和功能。Module8Unit1It’sonyourdesk的语言功能是描述物体的位置，语言结构为：It’sin/on/under/behind...课时教学目标知识目标：学生能运用重点句型Whereis...?It’sin/on/under/behind...询问和描述物体的位置。能力目标：学生能用英语正确描述物体的位置。通过对话操练，学生的表达能力和语感得到提高。情感、策略和文化目标：(1)鼓励学生用英语表达交流。(2)教育学生要保持房间干净整洁。教学重点与难点教学重点：重点句型：Whereis...?It’sin/on/under/behind...教学难点：方位介词under和behind的正确使用。教学辅助希沃白板5教学策略教学对象为小学三年级学生，三年级的学生活泼好动，好奇心强，教师在教学中多采用情境教学法，使学生在愉悦的氛围中学习，操练，掌握知识。教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step1.Greetingandleadin.Greetingwiththestudents.Playthesong“Whereisthemonkey?”Letstudentknowwhatweneedtolearn.Enjoythesong.通过观看视频听英文歌曲，活跃气氛，寓教娱乐,引入本课学习。Step2.PresentaionShowapictureofabedroom..TellstudentsDamingcan’tfindhiscat,Let’shelphimfindit.Changetheplaceofthecat.Ask:Whereisthecat?It’son/in/under/behind…..StudentsanswerIt’son/in/under/behind…...创设语言情境，在情境教学中学习方位介词。Step3.PracticeChant.Askstudentstomatchthepicture.Askstudentstoplaythegame.Choosetherightwords.Studentschanttogether.Asksomestudentstomatchthepiocturesandplaythegame.Chant帮助学生理解掌握方位介词。游戏活动让学生动手操作，让学生在玩中学，在学中玩。情感教学展示两间卧室，学生对比更喜欢哪间，教育孩子们要保持房间干净整洁。家庭作业：Drawapictureofyourroom,and

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