八年级班级工作总结

Word版本，下载可自由编辑八年级班级工作总结本学期，在学校领导及任课老师的大力支持和协作下，预科三班各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果。现就本学期主要工作做一回顾：

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。初二的同学，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避让单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，提升同学的思想境界。

重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴计，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我获得了班上大多数同学的宠爱和信任。

二、重视班级班风建设，强化班级管理，留意班的培育。

培育优秀的学风、班风，深化全面地认识同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自制自理力量培育的力度，利用各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校政教处的各项考核中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、不断提出新的共同奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激活起同学的共同感情，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉 上进。学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让同学们自由发言，以及组织同学学习了《中同学守则》、《中同学日常行为规范》和《李林中学班级管理暂行条例》，使同学熟悉到——学校是我家，细心爱惜她，帮忙同学树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为。同学在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的获得，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的获得。

四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴计、最可信任的伴计;准时对后进生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面能够选一些明是非、有力量又与其比较相熟的班对其进行提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师积极与后进生沟通，多认识他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

五、乐观积极地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都积极地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避让了激化冲突，在这方面，我日常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生情意。

六、准时与家长沟通，做好家校联系工作。

要做好班主任工作，与家长准时沟通是不行缺少的一环。对同学的思想状况、生活问题以及学习状况准时反馈给家长，几次沟通、几声鼓舞，我们让同学感受到了至真至美的爱，至亲至善的渴望，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让同学长留心间。放飞他心仪的幻想，作为一名老