2023云南林业职业技术学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023云南林业职业技术学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否关注自身的生存适应性C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否自觉地关注学生【答案】：D2.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.应用者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】：A4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学方式C.教学态度D.教学组织形式【答案】：B5.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】：B6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.鉴定——选拔功能C.诊断——改进功能D.反馈——调节功能【答案】：C8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学效能感C.教学反思D.教育机智【答案】：A9.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：D10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.党领导下的大学生群众组织D.大学生自我教育的组织者【答案】：B12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时保护现场B.及时报告上级C.及时救助受伤害学生D.及时报告警察【答案】：C13.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德活动C.教师道德规范D.教师道德关系【答案】：C14.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：A15.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2.5小时C.1小时D.2小时【答案】：D16.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.间接转化途径C.直接转化途径D.直接发生途径【答案】：D17.（）是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.职业理想C.人生目标D.生活理想【答案】：B18.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.控制需要C.交换需要D.包容需要【答案】：D19.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习效果之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机与学习目的之间的关系D.学习动机和学习归因之间的关系【答案】：A20.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.存在主义C.人本主义D.行为主义【答案】：B21.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的感知B.知识的理解C.知识的应用D.知识的巩固【答案】：B22.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.教学安排C.修业年限D.教学进度【答案】：C23.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于师生的交往中C.寓思想教育于各个教学环节中D.以上都是【答案】：D24.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.卢梭C.第斯多惠D.洛克【答案】：B25.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.待人接物上B.遵纪守法上C.饮食习惯上D.学习态度和学习时间分配上【答案】：D26.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异【答案】：B27.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德信念C.道德动机D.道德意志【答案】：D28.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.认知心理学C.精神分析学派D.人本主义心理学【答案】：C29.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特【答案】：C30.对为人师表的认识错误的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的任务C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B31.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：B32.“顿悟说”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.加涅D.维特海默【答案】：B33.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.在职培训B.理想信念C.教育观念D.职业道德【答案】：B34.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D35.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.压抑作用B.合理化作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C二、多选题36.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.物质文明D.商业文明【答案】：AC37.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.个体本身的情感体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ABD38.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科技开发B.社会实践C.科研D.教学【答案】：ACD39.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重劳动D.尊重创造【答案】：ABCD40.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.目标效价C.情感因素D.认知因素【答案】：AB41.高校的组织机构有哪两种?A.党总支B.学科组织结构C.校工会D.行政管理组织结构【答案】：BD42.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.科学研究C.开发性研究D.应用研究【答案】：ACD43.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.晓之以理C.动之以情D.导之以行【答案】：ABCD44.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保坚持协调发展的原则C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：AC45.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德他律B.教师道德自律与他律统一C.教师道德自律D.教师道德义务向良心的转化【答案】：ABC46.高校合格评估的内容主要包括（）。A.学校规模B.办学条件C.教学效果D.办学指导思想【答案】：ABD47.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的定向D.行为的强化【答案】：ABCD48.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD49.认知策略主要包括（）。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.调节策略【答案】：ABC50.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的多样性【答案】：ACD51.大学生思维发展主要表现在（）。A.形象思维B.辩证逻辑思维C.形式逻辑思维D.动作思维【答案】：BC52.学生接受高等教育以发展其（）。A.学习能力B.素质C.研究能力D.实践能力【答案】：ABCD53.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是