全国助残日活动总结幼儿园3篇

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全国助残日活动总结幼儿园1

*月*日是“全国助残日”，在残疾人日即将到来之际，为了让幼儿了解“世界残疾人日”的意义，加强幼儿的爱心愿识，从小培育他们关爱社会弱势群体的情感，20**年*月*日**县**中心幼儿园开展了“关爱残疾人”主题教育活动。

活动中幼儿在老师的指导之下，首先，观看了有关残疾人的图片和视频，了解“全国助残日”的由来和意义，其次，幼儿通过亲身体验让孩子们肢体仿照各种残疾人如闭上眼睛看不到东西是盲人，闭紧嘴巴不能说话是哑人，捂起耳朵听不到声音是聋人，亲身感受各种残疾人的不便与内心世界，萌发怜悯心，激发关爱之情；再次，通过观看残疾人运动会，让幼儿了解残疾人身残志不残的顽强意志；最末，通过同伴互助，体验援助他人的欢乐，学会在生活中用实际行动为残疾人提供力所能及的援助，让自己的“爱心永驻”。

本次活动的开展，不仅让幼儿认识、了解了残疾人，培育了幼儿对残疾人爱惜和尊敬的情感，同时也给幼儿的心灵撒下关爱他们的种子，更提倡了团结友爱、扶残互助的良好社会风尚。

全国助残日活动总结幼儿园2

今年的*月*日是我国法定日“全国助残日”，我园大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持力度，援助农村贫困残疾人”。我园盼望通过此次活动，能够培育同学喜爱祖国、喜爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也盼望同学们能在援助残疾人的过程中，培育他们关怀他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊敬、爱惜、援助残疾人的和谐学校。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动予以了高度重视，要求此次活动由教育处负责组织，各班主任予以大力协作，仔细组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

依据上级要求幼儿园开展了以下活动：

〔一〕、每班开一次以助残日为主题的班队会；

〔二〕、每班依据自己班级实际状况开展有特色的活动；

〔三〕、组织全校师生为残疾人献爱心。

三、活动开展有序，效果显着

〔一〕、幼儿园组织向广阔师生发出呼吁，号召全部同学为援助身边的残疾人献上自己的一份能量。幼儿园多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣扬稿，利用学校广播站对本次活动进行广泛宣扬，以让更多的同学了解残疾人，关怀残疾人，宣扬活动在同学群中引起极大反响。

〔二〕、我校广阔师生积极参加主题班会活动。每班都根据活动计划中制定的时间如期进行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让同学更多地了解中国残疾人的＇生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉援助残疾人的观念。

〔三〕、通过此次活动，全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款**元。这次活动，不仅向同学大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的学校风尚。为我们同学树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾同学的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为同学营造一个理解、尊敬、爱惜、援助残疾人的良好氛围，使同学自发、自愿地关怀、援助身边的残疾人。

全国助残日活动总结幼儿园3

今日幼小班开展“关爱残疾人，爱惜眼睛”活动，通过玩“盲人找伙伴”游戏，让幼儿深刻的体会了盲人的感受，他们在游戏中跌跌撞撞的体会到了盲人的黑暗世界，了解了盲人的内心世界，更加深切的体会了盲人在生活中的种种不便。从而让幼儿明白了盲人是需要关爱和援助的，盲人也是我们社会的一部分，让幼儿在以后的生活中努力营造一个“关爱残疾人”的良好氛围。

他们在游戏中摸摸索索的感受到了眼睛的重要性。从而让幼儿知道以后要好好的爱护自己的眼睛，引导幼儿平常在生活中要少看电视、少玩手机、不在强光下看书、写字，平常要多看一