2023年七年级思想品德下学期期末模拟试卷及答案（五）

2023年七年级思想品德下学期期末模拟试卷及答案（五）

一、单项选择题（选出其中最符合题意的一项，每小题1分，共20

分）

1.父母对子女的关心和爱护是最真挚最无私的，他们为抚养子女付

出了毕生的心血。作为子女（）

①要细心感悟父母无私的爱

②要感激父母的养育之恩

③不能选择父母，但要理解父母

④可以对父母无微不至的关怀视而不见。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉

人们（）

①要孝亲敬长，并用这样的态度对待别人的长辈

②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子

③要培养尊老爱幼的传统美德

④只要孝敬自己家里的长辈就行。

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

3.下列与父母沟通的技巧和方法中，你认为不正确的是（）

A.每天和爸妈主动谈谈自己的学校、老师和同学

B.每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流

C.自己做了错事，不能让父母知道，以免父母生气

D.与父母沟通不畅时，不随意发脾气、顶嘴

4.“望子成龙，望女成凤”是全天下父母的共同心愿。我们面对父母

的“严，，应持有的正确态度是（）

A.完全消除父母与我们之间的差异

B.理解、体谅父母的良苦用心

C.对父母的教育不理不睬

D.事事听从父母的安排

5.星期五下午，林强在学校帮同学修自行车回家晚了，急性子的妈

妈没有了解清楚，以为儿子贪玩，就对儿子一顿训斥。面临这种情况,

你觉得下列办法中可行的是（）

A.立即向妈妈讲明情况并要求妈妈向自己道歉

B.另找适当时机与妈妈交流，向妈妈说明情况

C.和妈妈尽力抗争，坚决维护自己的尊严

D.记恨在心，不再和妈妈沟通

6.某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数

据显示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的主要原因是

（）

A.青少年学生的怪异性格

B.青少年学生的心理发生变化从而产生了与父母之间的矛盾或误解

C.父母落后的思想观念

D.父母对子女的要求过于严格

7.孔子说：“己所不欲，勿施于人”。对此理解正确的是（）

A.自己想做的事，不要让别人去做

B.自己想要的，也要留给他人一份

C.自己不愿做的事，不要强加在别人身上

D.自己不愿做的事，要让别人去做

8.仔细观察图片，图中小女孩的行为告诉了我们很多助人的道理,

下列选项中恰当的是（）

①帮助他人能感受到奉献和成长的快乐

②帮助他人的同时也净化了自己的心灵

③帮助他人只是付出，没有收获

④帮助他人的同时也提升了自己的道德境界。

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

9.一顾客就餐时将柠檬汁倒入热牛奶中，发现结块，就大声质问服

务员牛奶是否变质。服务员很有礼貌地将结块牛奶端走，微笑着递上

一杯新鲜的，并说："热牛奶加柠檬会起反应结块，您最好分开喝！”

客人听后面露羞愧。服务员的言行所蕴含的良好品质是（）

①尊重②宽容③与人为善④精诚合作。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的塑料瓶后说：“谁

这么缺德，也不体谅我们打扫人员的辛苦。〃然后，顺手将塑料瓶扔

到车外。上述材料给我们的启示是（）

①售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中，我们应做到"己所不欲，勿施于人〃

③不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时候，更应该设身处地地理解、

体谅他人。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

1963年至今，新疆阿勒泰地区青河县的维吾尔族老妈妈阿里帕•阿力

马洪曾先后养育了19个孩子，而其中10个孩子是来自4个不同民族

的孤儿。在美国热播的《中国国家形象片--人物篇》中，阿里帕成

为所有中国母亲的代表，向世界展示了中华民族的善良与慈爱。但面

对如此崇高的荣誉，年逾古稀的阿里帕却自谦地说道：“我只是做了

一个母亲应该做的事情。〃据此完成11〜12题。

11.从这则事例中，我们明白（）

①阿里帕是一个善良的母亲

②阿里帕有一颗真诚广博的爱心

③收养孤儿的母亲才是善良的

④善良要对需要帮助的人给予力所能及的帮助。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.阿里帕的言行，让我们认识到（）

A.给予比接受更快乐

B.只有在经济上帮助他人才是幸福的

C.授人玫瑰，手留余香

D.帮助他人，能够体验恩赐和施舍的快乐

13.生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我

们要（）

A.善于换位思考，设身处地为他人着想

B.坚决斗争，决不让步

C.避开是非，逃避生活

D.用偏激的态度和手段进行攻击

14."善不是一种学问，而是一种行为。〃这告诉我们（）

A.与人为善就是要有一颗广博的爱心

B.与人为善的行为是不图回报的

C.与人为善就是关爱社会弱势群体

D.与人为善要落实到行动上

15.下列想法或做法不符合“换位思考，与人为善〃的要求是（）

A.我讨厌别人叫我"胖子"，也从不给别人起绰号

B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别

人

C.谁要是冒犯我，我就不再与他来往

D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩差的同学

16.从《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事中，我们得到的

启示是（）

A.我们应该热爱环境，保护动物

B.帮助别人要讲究原则

C.狼与蛇这类动物不值得人类同情和帮助

D.帮助别人要量力而行

17.看漫画《曾子杀猪》.你认为下列对曾参的做法理解正确的是

A.家人之间可以不用讲诚信B.小题大做，非常不值

C.言而有信，一诺千金D.曾参不会勤俭持家

18.2012年11月12日，扬州大学附中学生徐砺寒，在不小心撞坏

路边停放的汽车后，没有选择逃离，而是在原地等待了近半个小时，

并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为

“诚信中学生"。徐砺寒的行为启示我们（）

①诚信是为人处世的一种美德

②坚持诚信会赢得他人的宽容、理解和尊重

③当今社会，讲诚信的人会吃亏

④诚信是一个人立足社会、成就事业的重要条件。

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

19.下列名言中不能体现诚信的是（）

A.人无信不立B.人而无信，不知其可也

C.言必出，行必果D.千里之堤，溃于蚁穴

20.如图，对漫画认识正确的是（）

①坚持诚实，就会赢得他人信任

②讲诚信会损害自己的利益

③诚信的核心是善，我们要与人为善

④讲诚信会使自己的道德得到升华。

叔薇.你多贱了钱

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确选A,错误的选B.每

小题1分，共5分）

21.初中生没有能力孝亲敬长，只有等到长大后才能孝亲敬长。

（判断对错）

22.“己所不欲，勿施于人"只适用于处理人际关系，不适用于处理国

家间关系。（判断对错）

23.帮助他人要真诚，要考虑对方的实际需要。（判断对错）

24.以诚待人是我们做事的基本准则。（判断对错）

25.承诺给别人的是一份义务，给自己的则是一份期待。（判

断对错）

三、简析题（要求对问题作简要的分析与说明，共15分）

26."他们"，是将我们带到这个世界的人，世界各国对"他们"的称呼

发音几乎一模一样。"他们〃，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也

是我们想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天

是我们再也见不到的想念。越长大，离"他们"越来越远，我们却一直

常驻在"他们”的心里！趁有生之年，对"他们"多孝敬一点！

认真阅读上述材料，回答下列问题：

(I)"他们〃是谁？我们为什么要孝敬他们？

(2)孝敬他们要从日常生活做起。你在日常生活中是怎么做的？说

出来与大家分享。

27.本学期小华担任了班级QQ群的管理员。近段时间，同学们在

QQ群里纷纷诉说自己的苦恼。小明说：小时候，爸爸妈妈常夸我听

话懂事，可上了初中后，我总忍不住跟父母顶嘴，被他们说了我心里

还特不痛快，郁闷死了！其实我也很着急，我是怎么了？

(1)小明的这种现象说明他存在一种什么消极心理？这种消极心理

有什么危害？

(2)如果你是小华，请为小明出出主意，让他知道如何与父母加强

沟通、增进互相理解。

28.《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行语录的传

统经典，其中的"己所不欲，勿施于人”已经成为耳熟能详的名言。

(1)“己所不欲，勿施于人〃的实质是什么？

(2)"己所不欲，勿施于人”彰显了人与人之间的平等关系。有人认

为："平等就是人人一样"。这种观点对吗？你是怎么认识“平等”的？

四、实践探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题

并能综合运用有关知识分析问题、解决问题.共10分)

29.目前，社会上诚信失范的现象令人担忧，从市场上的有毒大米、

假药、假酒等假冒伪劣商品到经济活动中随意毁约、逃避债务；从商

业上的欺诈手段到个别地方弄虚作假，缺乏诚信已成为社会的一大公

害。另外，"遇到老人倒地扶不扶”这个本不该成为问题的事情却成了

人们热议的话题，一连串的“扶人反被讹〃事件告诉人们：在社会急剧

变化和价值多元的今天，迫切需要用社会主义核心价值观引领社会思

潮，凝聚社会共识，加强社会信用体系建设。

某班打算开展"诚信为本，真诚待人〃的主题教育活动。同学们决定进

行诚信状况调查，请你完成以下问题：

校园中"诚信”情况调查统计表(调查人数：50人)

撒谎抄袭作业言而无信

从未出现203424

偶尔出现151016

经常出现15610

(1)统计表中的调查结果反映了什么问题？围绕这个问题谈谈你的

看法。

(2)在社会生活中我们应如何做到以诚待人？

为加强社会信用体系建设，党的十八大明确把"诚信"纳入社会主义核

心价值观体系，国务院也印发了《社会信用体系建设规划纲要》。

(3)信用对个人和企业而言有何重要性？

(4)当前，国家加强建设社会信用体系的意义有哪些？

参考答案与试题解析

一、单项选择题（选出其中最符合题意的一项，每小题1分，共20

分）

1.父母对子女的关心和爱护是最真挚最无私的，他们为抚养子女付

出了毕生的心血。作为子女（）

①要细心感悟父母无私的爱

②要感激父母的养育之恩

③不能选择父母，但要理解父母

④可以对父母无微不至的关怀视而不见。

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

【考点】46：孝敬父母.

【分析】本题考查孝敬父母.孝敬父母是做人的本分，也是法律规定

的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回

报父母.孝敬父母要从日常小事做起.

【解答】孝敬父母是道德与法律的要求，作为子女要感激父母的养育

之恩，平时要细心感悟父母无私的爱，学会关心父母，体谅父母，我

们虽然不能选择父母，但要理解父母，学会尊重父母，所以①②③符

合题意；④错误，对父母无微不至的关怀视而不见是一种冷漠自私的

表现.

故选A

2.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉

人们（）

①要孝亲敬长，并用这样的态度对待别人的长辈

②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子

③要培养尊老爱幼的传统美德

④只要孝敬自己家里的长辈就行。

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

【考点】46：孝敬父母.

【分析】本题考查孝敬父母.孝敬父母是做人的本分，也是法律规定

的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回

报父母.孝敬父母要从小事做起.

【解答】"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼.〃意思是尊敬我家

里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己的儿女；从而

推广到爱护别人的儿女，这句古训告诉我们尊老爱幼的中华民族的传

统美德.所以选项①②③的观点正确；④错误，题干体现不是只要孝

敬自己家里的长辈，还要孝敬别人的长辈.

故选C

3.下列与父母沟通的技巧和方法中，你认为不正确的是（）

A.每天和爸妈主动谈谈自己的学校、老师和同学

B.每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流

C.自己做了错事，不能让父母知道，以免父母生气

D.与父母沟通不畅时，不随意发脾气、顶嘴

【考点】48：与父母交往的艺术.

【分析】父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱.父母不仅从

生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从

思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何

做人.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规

定子女应尽的义务.

【解答】孝敬父母要理解父母，尊重父母，还要掌握一定的技巧和方

法，如：主动交流，分担责任，认真倾听等.题干中选项C的行为不

当，应该及时向父母说明情况；选项ABD是积极与父母交流沟通的

表现.故选C.

4.“望子成龙，望女成凤”是全天下父母的共同心愿。我们面对父母

的“严”应持有的正确态度是（）

A.完全消除父母与我们之间的差异

B.理解、体谅父母的良苦用心

C.对父母的教育不理不睬

D.事事听从父母的安排

【考点】48：与父母交往的艺术.

【分析】本题主要考查与父母交往的艺术这一知识点，要明确造成与

父母交往困难的原因是什么.

【解答】作为学生尤其是进行到青春期，由于身体与心理都发生了巨

大的变化，容易出现逆反心理，因此容易形成与父母之间的矛盾，另

外还存在与父母生活阅历不同，在观念和行为习惯等方面存在较大差

异，所以这些方面都严重影响着与父母之间的交流与沟通，我们要理

解、体贴父母的一片苦心，解决与父母沟通，孝敬父母.所以B是正

确的选项；ACD都是不恰当的做法，排除.

故选B.

5.星期五下午，林强在学校帮同学修自行车回家晚了，急性子的妈

妈没有了解清楚，以为儿子贪玩，就对儿子一顿训斥。面临这种情况,

你觉得下列办法中可行的是（）

A.立即向妈妈讲明情况并要求妈妈向自己道歉

B.另找适当时机与妈妈交流，向妈妈说明情况

C.和妈妈尽力抗争，坚决维护自己的尊严

D.记恨在心，不再和妈妈沟通

【考点】48：与父母交往的艺术.

【分析】此题考查的是孝敬父母，知识点有：孝敬父母就要对父母有

礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父

母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求.

【解答】题干中的妈妈关爱孩子的方式不对，林强应该理解妈妈的做

法，主动与妈妈交流沟通，解除误会，消除矛盾，可以另找适当时机

与妈妈交流，向妈妈说明情况，所以B是正确的做法；A选项要求妈

妈向自己道歉，不利于问题的解决；C选项不能和妈妈尽力抗争；D

选项不能记恨妈妈，排除.

故选B.

6.某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数

据显示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的主要原因是

()

A.青少年学生的怪异性格

B.青少年学生的心理发生变化从而产生了与父母之间的矛盾或误解

C.父母落后的思想观念

D.父母对子女的要求过于严格

【考点】48：与父母交往的艺术.

【分析】本题主要考查与父母交往的艺术这一知识点，要明确造成与

父母交往困难的原因是什么.

【解答】作为学生尤其是进行到青春期，由于身体与心理都发生了巨

大的变化，容易出现逆反心理，因此容易形成与父母之间的矛盾，另

外还存在与父母生活阅历不同，在观念和行为习惯等方面存在较大差

异，所以这些方面都严重影响着与父母之间的交流与沟通，所以B说

法正确；ACD都不是导致难与父母沟通的主要原因，应排除.

故选B

7.孔子说：“己所不欲，勿施于人”。对此理解正确的是()

A.自己想做的事，不要让别人去做

B.自己想要的，也要留给他人一份

C.自己不愿做的事，不要强加在别人身上

D.自己不愿做的事，要让别人去做

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考、与人为善.换位思考与人为善，是指站

在他人角度思考问题，想他人之所想，与人为善能促进人际交往，有

利于社会的和谐发展.青少年要中换位思考待人和善.

【解答】“己所不欲，勿施于人〃是自己不喜欢的事情，绝不强加于别

人身上，遇事能设身处地为他人着想，所以C符合题意；A错误，自

己想做的事，无权要求他人去做；BD错误，不管是不是自己的欲望,

都不要强加给他人.

故选C

8.仔细观察图片，图中小女孩的行为告诉了我们很多助人的道理,

下列选项中恰当的是（）

①帮助他人能感受到奉献和成长的快乐

②帮助他人的同时也净化了自己的心灵

③帮助他人只是付出，没有收获

④帮助他人的同时也提升了自己的道德境界。

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

【考点】4D：关爱他人.

【分析】本题考查的知识点是关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表

现.美好生活离不开人与人的相互关爱.

【解答】图片中，小女孩的行为是帮助他人的表现.美好生活离不开

人们的相互关爱，我们在帮助他人的过程中，既帮助他人解决实际困

难，也能使自己得到因此而产生的快乐，有利于提升生命价值.①②

④说法正确，符合题意.③说法错误，也有收获，比如快乐.故选B.

9.一顾客就餐时将柠檬汁倒入热牛奶中，发现结块，就大声质问服

务员牛奶是否变质。服务员很有礼貌地将结块牛奶端走，微笑着递上

一杯新鲜的，并说："热牛奶加柠檬会起反应结块，您最好分开喝！”

客人听后面露羞愧。服务员的言行所蕴含的良好品质是（）

①尊重②宽容③与人为善④精诚合作。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【考点】26：自尊和知耻.

【分析】本题考查自尊和知耻.一个没有自尊的人，也很难得到别人

的尊重.只有自尊的人才能获得他人的尊重.自尊的人能正视自己的

缺点并且努力改正它，这是自我尊重的表现.

【解答】服务员体现良好的修养，做到尊重他人、与人为善，有一

个博大宽容的胸怀，所以①②③符合题意；④体现合作与题干不符.

故选A

10.某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的塑料瓶后说：“谁

这么缺德，也不体谅我们打扫人员的辛苦。"然后，顺手将塑料瓶扔

到车外。上述材料给我们的启示是（）

①售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中，我们应做到"己所不欲，勿施于人〃

③不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时候，更应该设身处地地理解、

体谅他人。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考、与人为善.换位思考与人为善，是指站

在他人角度思考问题，想他人之所想，与人为善能促进人际交往，有

利于社会的和谐发展.青少年要中换位思考待人和善.

【解答】题干材料给我们的启示是在社会生活中，我们应学会换位思

考，当我们已经意识到需要理解、体谅的时候，更应该设身处地地理

解、体谅他人，做到自己不喜欢的事情，不要强加在别人身上，不能

以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益，所以②③④符合题

意；①错误，售票员不能换位思考，缺乏社会公德意识.

故选B

1963年至今，新疆阿勒泰地区青河县的维吾尔族老妈妈阿里帕•阿力

马洪曾先后养育了19个孩子，而其中10个孩子是来自4个不同民族

的孤儿。在美国热播的《中国国家形象片--人物篇》中，阿里帕成

为所有中国母亲的代表，向世界展示了中华民族的善良与慈爱。但面

对如此崇高的荣誉，年逾古稀的阿里帕却自谦地说道："我只是做了

一个母亲应该做的事情。"据此完成11〜12题。

11.从这则事例中，我们明白（）

①阿里帕是一个善良的母亲

②阿里帕有一颗真诚广博的爱心

③收养孤儿的母亲才是善良的

④善良要对需要帮助的人给予力所能及的帮助。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【考点】4D：关爱他人.

【分析】本题考查的知识点是关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表

现.美好生活离不开人与人的相互关爱.

【解答】美好生活离不开人们的相互关爱.题干中维吾尔族老妈妈阿

里帕•阿力马洪的事迹，充分体现了她关爱他人、与人为善、无私奉

献的优秀品质，值得我们学习.①②④说法正确，符合题意.③说法

错误，过于绝对.故选D.

12.阿里帕的言行，让我们认识到（）

A.给予比接受更快乐

B.只有在经济上帮助他人才是幸福的

C.授人玫瑰，手留余香

D.帮助他人，能够体验恩赐和施舍的快乐

【考点】4D：关爱他人.

【分析】本题考查的知识点是关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表

现.美好生活离不开人与人的相互关爱.

【解答】美好生活离不开人与人的相互关爱.题干中维吾尔族老妈妈

阿里帕•阿力马洪的事迹，体现了她关爱他人，无私奉献的优秀品质，

启示我们要关爱他人，这样也能使自己有所收获，得到快乐.C说法

正确，符合题意.A不合题意；B说法错误，过于绝对；D说法错误,

帮助他人不是恩赐与施舍.故选C.

13.生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我

们要（）

A.善于换位思考，设身处地为他人着想

B.坚决斗争，决不让步

C.避开是非，逃避生活

D.用偏激的态度和手段进行攻击

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考与人为善.只有宽容别人，才能得到别人

的宽容，宽容是理解人有爱心的表现.

【解答】生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下,

我们要善于换位思考，设身处地为他人着想，所以A符合题意，BD

错误，决不让步、用偏激手段攻击都不是宽容，C避开是非是逃避，

故选A

14.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（)

A.与人为善就是要有一颗广博的爱心

B.与人为善的行为是不图回报的

C.与人为善就是关爱社会弱势群体

D.与人为善要落实到行动上

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考、与人为善.换位思考与人为善，是指站

在他人角度思考问题，想他人之所想，与人为善能促进人际交往，有

利于社会的和谐发展.

【解答】"善不是一种学问，而是一种行为.〃这告诉我们与人为善不

能只停留在口头上，要落实到行动上，要在日常生活中关爱他人、尊

重他人，所以D符合题意；AB与题干不符；C错误，与人为善不仅

只是关爱社会弱势群体，还包括对待其他人也要友善.

故选D

15.下列想法或做法不符合"换位思考，与人为善'’的要求是（）

A.我讨厌别人叫我“胖子〃，也从不给别人起绰号

B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别

人

C.谁要是冒犯我，我就不再与他来往

D,数学是我的强项，我经常帮助数学成绩差的同学

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考与人为善.所谓换位思考与人为善是指设

身处地的为人着想，学会关爱他人.

【解答】不符合“换位思考，与人为善〃的要求是：谁要是冒犯我，我

就不再与他来往.所以c符合题意，ABD认识正确，体现尊重他人、

善待他人、帮助他人；被排除；故选C

16.从《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事中，我们得到的

启示是（）

A.我们应该热爱环境，保护动物

B.帮助别人要讲究原则

C.狼与蛇这类动物不值得人类同情和帮助

D.帮助别人要量力而行

【考点】4D：关爱他人.

【分析】本题考查的知识点是关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表

现.美好生活离不开人与人的相互关爱.

【解答】《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的故事，启示我们，帮助

他人固然重要，但是也要明辨是非，讲究原则.B说法正确，符合题

意.AD不合题意；C说法错误，仅从字面理解，肤浅.故选B.

17.看漫画《曾子杀猪》.你认为下列对曾参的做法理解正确的是

A.家人之间可以不用讲诚信B.小题大做，非常不值

C.言而有信，一诺千金D.曾参不会勤俭持家

【考点】41：诚信的含义.

【分析】本题考查了有关诚信的内容，诚信是为人之本，是与人交往

的通行证，是中华民族的传统美德，我们要言而有信，信守承诺，做

一个诚信的人.诚信的基本要求：对人守信，对事负责.

【解答】曾子杀猪的故事告诉我们：讲诚信是做人的基本要求，要言

而有信、信守承诺，答应了别人的事一定要去做.体现了言而有信，

一诺千金的要求，所以C是正确的选项；A选项家人之间要讲诚信；

B选项忽略了诚信的重要性；D选项不是问题的实质，排除.

故选C.

18.2012年11月12日，扬州大学附中学生徐砺寒，在不小心撞坏

路边停放的汽车后，没有选择逃离，而是在原地等待了近半个小时，

并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为

“诚信中学生"。徐砺寒的行为启示我们（）

①诚信是为人处世的一种美德

②坚持诚信会赢得他人的宽容、理解和尊重

③当今社会，讲诚信的人会吃亏

④诚信是一个人立足社会、成就事业的重要条件。

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【考点】4K：诚信的重要性.

【分析】本题旨在考查学生对诚信守则的认识与理解，依据基础知识，

明确题干要求，正确作答.

【解答】诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统

美德，我们要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人.以此分析材料

可知，徐砺寒的诚信行为启示我们诚信是为人处世的一种美德，坚持

诚信会赢得他人的宽容、理解和尊重，诚信是一个人立足社会、成就

事业的重要条件，所以①②④是正确的选项；③选项讲诚信的人不会

吃亏，排除.

故选A.

19.下列名言中不能体现诚信的是（）

A.人无信不立B.人而无信，不知其可也

C.言必出，行必果D.千里之堤，溃于蚁穴

【考点】41：诚信的含义.

【分析】本题考查了有关诚信的内容.诚信是为人之本，是与人交往

的通行证，是中华民族的传统美德，我们应该信守承诺，言而有信，

做一个诚信的人.

【解答】本题考查了诚信的表现.依据课本知识分析题肢可知，ABC

选项都体现了诚信的要求；D选项内容是叫人不要小看自己的所犯的

错误，一点点小错的积累会使你的人生毁于一旦.比喻小事不注意会

酿成大祸或造成严重的损失，符合题意.

故选D.

20.如图，对漫画认识正确的是（）

①坚持诚实，就会赢得他人信任

②讲诚信会损害自己的利益

③诚信的核心是善，我们要与人为善

④讲诚信会使自己的道德得到升华。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【考点】4K：诚信的重要性.

【分析】诚信是公民与人合作的通行证，诚信做人能得到尊重与支

持.小朋友的诚信打动了不诚信的商家.

【解答】诚信的基本含义是指诚实无欺，讲求信用，强调人与人之间

应该真诚相待.诚信的人可能暂时利益受损，但从长远看，讲究诚信

的人会得到更多更大的利益.漫画中小朋友的善良与诚信，打动了不

诚信的商家.所以ABC被排除，故选D.

二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确选A,错误的选B.每

小题1分，共5分）

21.初中生没有能力孝亲敬长，只有等到长大后才能孝亲敬长。

误（判断对错）

【考点】46：孝敬父母.

【分析】题目考查的是孝敬父母.孝敬父母就要从生活中的小事做起,

要做到尊重父母、理解父母、感恩父母.孝敬父母是平等基础上对父

母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育

之恩的报答.

【解答】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的

义务.未成年人也有孝敬父母的责任和义务.

故答案为：错误

22."己所不欲，勿施于人''只适用于处理人际关系，不适用于处理国

家间关系。错误.（判断对错）

【考点】4C：换位思考，与人为善.

【分析】本题考查换位思考，与人为善.换位思考，与人为善，就

是要设身处地为他人着想，想人之想，理解至上.如果我们都能

够时时处处都能够站在别人的角度思考问题，体谅他人的难处，我

们就能够融洽、友善地与人相处，赢得真挚的友谊.

【解答】依据教材知识，"己所不欲，勿施于人〃是指自己所不愿意要

的，不要强加于别人.它既适用于处理人际关系，也适用于处理国家

间关系.所以题干表述是错误的.

故答案为：错误.

23.帮助他人要真诚，要考虑对方的实际需要。正确（判断对错）

【考点】4D：关爱他人.

【分析】本题考查的知识点是关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表

现.美好生活离不开人与人的相互关爱.

【解答】帮助他人要注意方式方法，要注意维护受助人的自尊，要考

虑对方的实际需要.本题描述正确.

故答案为：正确

24.以诚待人是我们做事的基本准则。正确（判断对错）

【考点】41：诚信的含义.

【分析】本题考查了有关诚信的内容，诚信是为人之本，是与人交往

的通行证，是中华民族的传统美德，我们应该信守承诺，言而有信，

做一个诚信的人.

【解答】我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信.诚信,

对一个人来说，是他做人之本；对一个企业来说，是企业兴旺发达的

前提；对一个国家来说，是国之繁荣昌盛的保障.所以诚信是为人做

事的基本准则，能促进个人事业的成功的观点是正确的.

故答案为：正确.

25.承诺给别人的是一份义务，给自己的则是一份期待。错误（判

断对错）

【考点】5B：责任的含义与来源.

【分析】承担责任要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责

的人；从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养

成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次

和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼

顾，履行好自己的责任；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献

社会.

【解答】责任产生于社会关系之中的相互承诺.如对他人的承诺、分

配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身

份、道德原则等.承诺给别人的是一份期待，给自己的则是一义务.

故答案为：错误

三、简析题(要求对问题作简要的分析与说明，共15分)

26."他们〃，是将我们带到这个世界的人，世界各国对"他们"的称呼

发音几乎一模一样。"他们"，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也

是我们想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天

是我们再也见不到的想念。越长大，离"他们"越来越远，我们却一直

常驻在"他们”的心里！趁有生之年，对"他们"多孝敬一点！

认真阅读上述材料，回答下列问题：

(I)"他们〃是谁？我们为什么要孝敬他们？

(2)孝敬他们要从日常生活做起。你在日常生活中是怎么做的？说

出来与大家分享。

【考点】46：孝敬父母.

【分析】题目考查的是孝敬父母.孝敬父母是中华民族的传统美德，

也是法律规定公民应尽的义务.孝敬父母就要从生活中的小事做起，

要做到尊重父母、理解父母、感恩父母.孝敬父母是平等基础上对父

母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育

之恩的报答.

【解答】(1)本小题考查了学生的理解能力.题干中的"他们〃指的是

我们的父母，因为父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱.父

母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技

能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教

我们如何做人.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也

是法律规定子女应尽的义务.

(2)本小题属于联系生活题，结合生活实际举例即可.如对父母有

礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父

母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求等.

故答案为：

(1)父母.孝敬父母是中华民族优良的传统美德.孝敬父母是我国

公民应尽的法律义务.

(2)学好功课、不提不合理的要求；主动分担力所能及的家务，为

父母分解忧愁；外出时及时告诉父母自己的行踪，不让父母担心

等.(每说一点给，共2分)

27.本学期小华担任了班级QQ群的管理员。近段时间，同学们在

QQ群里纷纷诉说自己的苦恼。小明说：小时候，爸爸妈妈常夸我听

话懂事，可上了初中后，我总忍不住跟父母顶嘴，被他们说了我心里

还特不痛快，郁闷死了！其实我也很着急，我是怎么了？

(1)小明的这种现象说明他存在一种什么消极心理？这种消极心理

有什么危害？

(2)如果你是小华，请为小明出出主意，让他知道如何与父母加强

沟通、增进互相理解。

【考点】47：逆反心理；48：与父母交往的艺术.

【分析】本题考查“逆反〃心理这一知识点.中学生正处于青春期，一

方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生

逆反心理.

【解答】(1)中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又

受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理.逆反心理如果不加

以控制，会影响自己的身心健康，不利于自己的进步与成长，会影响

子女与父母之间的关系，以此作答即可.

(2)依据课本内容，与父母沟通：要理解父母、尊重父母，还要掌

握一定的方法与技巧.据此解答即可.

故答案为：

(1)逆反心理.常常导致子女与父母关系紧张，如果处理不当，则

可能演变成一种心灵上的互相伤害.

(2)换个角度和想法；换种态度和语气；换种表达方式.(每说一点

给，共3分)

28.《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行语录的传

统经典，其中的“己所不欲，勿施于人”已经成为耳熟能详的名言。

(1)"己所不欲，勿施于人"的实质是什么？

(2)"己所不欲，勿施于人”彰显了人与人之间的平等关系。有人认

为："平等就是人人一样"。这种观点对吗？你是怎么认识“平等”的？

【考点】4C：换位思考，与人为