着力构建学校治理体系的制定思想课件_第1页
着力构建学校治理体系的制定思想课件_第2页
着力构建学校治理体系的制定思想课件_第3页
着力构建学校治理体系的制定思想课件_第4页
着力构建学校治理体系的制定思想课件_第5页
已阅读5页，还剩44页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《义务教育学校管理标准》学习体会郭务强2019年7月8日《义务教育学校管理标准》是义务教育学校办学行为准则!本标准将推动学校不断提高管理水平,实现学校治理的法治化和规范化本标准针对学校的教育教学和管理工作提出具体要求,也是对学校和校长进行考评的重要依据。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既应考虑办学条件的改善,更要强调学校内涵的提升。《管理标准》的出台背景2019年11月12日,十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出:大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。全国区域之间、城乡之间、学校之间义务教育的办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与教育资源供给不足的矛盾依然突岀○制定义务教育学校管理标准就是要从根本上解决学校差距大的问题,探寻学校发展的底线,从管理标准的角度来促进学校内涵发展。标准具有普遍的约束力。要依据标准进行规范化管理,用标准加大投入、加强监督、加强约束,从根本上减少管理中的随意性。2019年教育部制定了《标准与指南》制定和发布规程,强化对标准体系的顶层设计○先后制定学校建设、经费投入、教师编制、教育质量、仪器设施、专业教学、语言文字等标准,加快形成富有中国特色的教育标准体系。二、《管理标准》针对的问题)问题梳理O怎样考察与检验学校办学质量?○怎样衡量与评估学校办学规范?O怎样科学地实施“管办评”分离?③办学行为不规范,国家课程方案得不到有效落实,违规补课多、考试多、作业多,课业负担重、体罚学生、学校纪律秩序、师生关系、同学关系、学生心理、招生、收费、安全隐患……等问题(二)《管理标准》要解决的问题落实社会主义核心价值观、坚持立德树人;规范招生入学工作;減轻学生课业负担提升教育教学质量;维护校园安全O促进学生体质健康○建设现代学校制度等。)问题解决的策略○完善义务教育治理体系,推动实现学校治理的法治化、规范化。O教育部组织专家在充分论证基础上,制订了《义务教育学校管理标准(试行)》○《管理标准》的制订对于深化我国教育综合改革、落实规划纲要、规范办学行为、转变政府职能具有重要的意三、《管理标准》的现实意义落实规划纲要、提高管理水平的重要举措实现管理育人、构建和谐校园的迫切要求三)规范办学行为、推进科学治理的现实需要(四)转变政府职能、理顺政校关系的具体体现o(一)制订《管理标准》是落实规划纲要、提高管理水平的重要举措。o《教育规划纲要》明确提岀了建立现代学校制度、加强学校管理的要求,确定了“完善中小学学校管理制度”的具体发展任务。o制订管理标准,为贯彻落实教育规划纲要相关要求提供了切实可行的操作策

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论