浙江省宁波镇海中学高一上学期第一次阶段性测试语文试题

宁波镇海中学第一次阶段性测试高一语文试题卷〞〔考试时间90分钟，总分100分〕班级姓名一、根底知识和语言文字运用〔共31分〕1.以下选项中，加点字注音全都正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.摈弃〔bìng〕遒劲〔qiú〕蜡炬〔jù〕百舸争流〔gě〕怩〔nì〕铆钉〔mǎo〕慰藉〔jiè〕峥嵘岁月〔róng〕廓〔kuò〕脊髓〔suí〕包扎〔zā〕虫咬鼠啮〔niè〕D.掂量〔liang〕间歇〔xiē〕辟谣〔yáo〕磕磕绊绊〔bàn〕2.以下句子没有错别字的一句是〔〕〔〔3分〕A.是醒来，抑或是睡去，你对死的理解一定比我们凡人梦想到的更加真切……B.没有赶上他，但双脚涨痛得像火烧似的。C.啊，中秋节，在我的故土，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几牒瓜果月饼。D.她这才想到把它举起来仔细端祥。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？3.以下各句中，加点词语使用正确的一句是〔〕〔3分〕A.神圣的天山上镶嵌着冷艳的天池，寥廓的草原上牧养着无尽的牛羊。B.国庆黄金周，前往韶山观看大型实景演出?中国出了个毛泽东?的游客排起了长队，不绝如缕。C.在众多可敬的义工中，有年近七旬的老人，也有风华正茂的在校大学生。鼎足而立，所占市场份额相差无几。4.以下语句中，没有语病的一句是〔〕(3分)A.“全国向上向善好青年〞优秀事迹分享团由21名当代好青年组成，他们走进基层与青年们面对面交流，提高见贤思齐、崇德向善的风气。B.我们要在日常生活中修炼德行，勇于追求至真、至善、至美的人生境界，向社会传递健康的正能量，做有高尚品德的人。C.推动文化与科技的深度融合开展，不仅可以为科技创新提供方向引领、智慧源泉、气氛保障；而且还有利于我国掌握文化开展主动权，提升中华文化的国际影响力。D.一代代敦煌人择一事、终一生，用无数个日日夜夜丈量千年时光，将一生的热情投射在洞窟的壁画和雕塑上，也把敦煌的文化气韵留存在自己的生命之中。5.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕A.王明，本周五下午咱们小组开个临时会，商榷一下如何提高小组凝聚力的问题。B.听说您的小女凭借自己的努力考上了省财政厅的公务员，真是可喜可贺啊！C.某酒会上，小华看见一位英俊潇洒的男士，上前搭话：“先生好，敢问您的芳名?〞D.我公司现对外承揽室内装修业务，欢送来电来函垂询，我们将竭诚为您效劳。6.以下各句中标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B.小王的响了一下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。〞C.小雨突发奇想地说：“今天天气挺好，我上你家看看好吗?〞博文打趣地说：“去我家？去我家干吗，扶贫吗，哈哈!〞D.有人批评茹志鹃笔下缺乏高大的形象，有人指责?高高的白杨树?“有方向性问题〞，有热爱茹志鹃作品的同志也奉劝她应注重写“重大斗争〞与“英雄人物〞。7.以下文学常识的表述，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.雪莱，法国诗人。代表作有诗歌?西风颂?、诗剧?解放了的普罗米修斯?等。B.?沁园春·长沙?中的“沁园春"是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容没有多大关。“长沙〞是标题，揭示了有关内容。C.“新诗〞打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。D.闻一多提出诗歌三美主张，即音乐美、绘画美、建筑美。8.以下选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.?沁园春·长沙?里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮"的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下的抒情乐章。B.?致云雀?中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者面前。C.?立在地球边上放号?中，关于“力"的句子在诗中出现屡次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。D.?红烛?在表现手法上重梦想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感慨词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。9.以下选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.?峨日朵雪峰之侧?中的“雪峰〞“太阳〞“蜘蛛〞等意象，营造出凝重而又壮美的气氛。B.?立在地球边上放号?中所描绘的力的形象，可以看作是“五四"时期狂飙突进的时代精神，是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。C.?百合花?的故事发生在解放战争时期，表现了战火中的青春美和人性美。D.?哦，香雪?写的是改革开放之初火车的开通给遥远山村带来的新鲜事。小说通过剧烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，反射出山村生活的新变化。10.请从以下文学形象中任选一个，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。要求：不要出现常识性错误，100字左右。〔4分〕香雪〔?哦，香雪?〕通讯员〔?百合花?〕年轻媳妇〔?百合花?〕二、现代文阅读(共20分)〔一〕阅读下面的文字，完成11~13题。〔9分〕青春心态：“五四〞文学审美心理素描这个概括来源于徐志摩，?默境?中他写道：“但见玫瑰丛中，青春的舞蹈与欢容，只闻歌颂青春的谐乐与欢踪。轻捷的步履，你永向前领；欢乐的光明，你永向前引：我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂。〞这里青春、欢乐、光明是三位一体的，“五四〞作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位一体的“青春教〞。“五四〞作家不是将欢乐当成是一种消费和闲暇来对待的，“五四〞作家不是简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的，他们是将欢乐、光明融合在个体的人的生命形态—“青春〞之中，“五四〞作家的青春教又是光明教和欢乐教。正因如此，“五四〞文学开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线以反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。“五四〞新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四〞青春型文化的。1915年陈独秀创办?新青年?杂志(第一卷名?青年杂志?，第二卷起改名?新青年?)，在其发刊词?敬告青年?中竭力赞美青年。?新青年?杂志将“改造青年之思想，辅导青年之修养〞作为自己的天职。1916年李大钊在?新青年?二卷1号上发表?青春?一文，认为中国以前之历史为白首之历史，而中国以后之历史应成为“青春之历史，活青年之历史〞。“五四〞新文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。由此“五四〞文学运动在这一背景中是与整个“五四〞文化运动的青春型转向相应和的。“五四〞新文学作家主体是青年，从新文学的创作主体这一角度来说，将“五四〞文学说成是青年的文学是完全不过分的。以1918年时“五四〞作家的年龄为例，陈独秀、鲁迅两人算是比拟大一些，其余李大钊29岁，周作人33岁，钱玄同31岁，刘半农27岁，沈尹默35岁，都是很年轻的，至于郭沫假设、郁达夫、张资平、陶晶孙、冯沅君、庐隐、石评梅、冰心、丁玲等冲上“五四〞文坛时，许多人只20出头。他们的出现给现代文坛带来一股青春风，一扫中国文坛的暮年气。以哪些作家为主体往往会决定一种文学的性质，中国古代文学以士大夫为主体，他们写作常常是从载道或消闲的角度出发。“五四〞文学那么是情感的自燃，青春的激情和梦想，青春的骚动和焦虑，青春的忧郁和苦闷，青春的直露和率真……“五四〞文学是青春性的文学，“五四〞文学的审美是一种青春心态的审美。“五四〞文学的青春型审美心理特征不是空穴来风。梁启超的“新文体〞可算是它的精神先兆，梁氏文章“雷鸣怒吼、恣肆淋漓、叱咤风云、震骇心魄〞，一扫四平八稳、老态龙钟之气。1900年他的?少年中国说?表达了希望变老大中国为少年中国的憧憬，前文提到的李大钊?青春?一文与之有着气脉上的承续关系。郭沫假设也说，“五四〞以后的中国在我的心目中就像一位葱俊的有进取气象的姑娘，是“年轻的祖国〞，“五四〞作家的青春气息是如此富有感染力量，主体的气息投掷于对象的身上，使得对象也变成青春勃发的了。祖国在更生，是年轻的祖国；时代在变化，是年轻的时代。这种整体的青春气息在“五四〞时代的文学杂志的名称上也可以明确地看出，?新青年?新潮流)?少年中国??猛进??创造?狂飙?等等都是一种青春风格的命名。“五四〞文学审美心理上的青春气息几乎是不证自明的。〔摘编自葛红兵?正午的诗学?，有改动〕11.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．“五四〞作家的宗教是青春、欢乐与光明三位一体的“青春教〞，由于他们将欢乐与光明融合在个体的生命形态之中，所以“五四〞作家的青春教又是光明教和欢乐教。B.“五四〞文学运动的转向是指以自虐、黑暗、老年心态为特征的封建文学向以欢乐、光明、青春心态为宗旨的“五四〞青春型文学的转向。C.“五四〞新文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它宣告着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。D.“五四〞文学的青春型审美心理特征不是凭空产生的，而是具有历史根底和时代气息的。12.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.开篇引用徐志摩?默境?中的诗句，为论述“五四"文学的鲜明特征奠定了昂扬、欢乐的基调。B.第二段中的“宗教"其实是指“五四〞作家的追求和向往，这里运用了比喻的论证方式。C.第三段以陈独秀创办?新青年?，李大钊发表文章为例，集中论述了青年在“五四"时的作用。D.第四、五两段论证思路是相同的，首先提出论点，然后列举事实加以佐证，很有逻辑力量。13.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.作者开篇引述徐志摩的诗句，主要目的是引出青春、欢乐与光明这个话题，为论述“五四〞文学的审美是一种青春心态的审美这一主旨效劳。B.中国封建时代的作家群以士大夫为主体，表达出一种老年心态，因此李大钊认为中国以前之历史为白首之历史。C.“五四〞新文学运动与“五四〞新文化运动是两个平等并列的不同的概念，二者是相应和的。D.“五四〞新文学的创作主体是青年，“五四〞文学是青年的文学，那么，“五四〞新文学的读者群自然是青年。〔二〕阅读下面的文字，完成14~16题。(11分)1956年的债务铁凝父亲临终的时候，托付给万宝山一件事：1956年，父亲很肯定地回忆说，就是万宝山出生那年，他向老同事李玉泽借过钱。父亲说，好似就是你妈去医院生你，家里钱没凑够，我就找当时住对门的李玉泽借了五块钱。后来，也忘了为什么*…为什么就是没有把钱还给人家。今年是2021年吧，五十三年了。六娃，无论如何，你要亲手替我把钱还上。万宝山在兄弟姐妹中排行老六，人称六娃。六娃——万宝山，这个53岁的男人站在病床前，看着蜷缩在床上说话无底气的父亲，不停地点着头。父亲见他点了头，吃力地撑起身子，从枕头底下抽出一个皱皱巴巴的牛皮纸信封托在手掌上说，这里装着该还的钱，当然不能是五块。五块钱按定期存款五十三年算利息，咱就按1956年的定期利息算吧，我记得是百分之五，加起来是58块左右。这一阵我天天计算这五块钱的利息，大概不会错。万宝山将轻而薄的信封叠了个对折塞进衣兜，他无心核对信封里那连本带息的钱数，都五十三年了，多一分少一厘的真那么重要吗?这时，已经躺上枕头的父亲突然又奋力抬起身子，冲他的六娃张开了两条胳膊。那像是一种乞望，好比儿童对大人撒娇时要大人抱抱。或者那也是一种对托付之事的再次确认：我们爷儿俩抱了，你才算真的容许了我。父亲顽强地张着胳膊，白发蓬乱，眼球浑黄，面目黧黑，四肢枯瘦，宛假设一只凄风中的大鸟，干脆更像是大鸟的标本，万宝山想。他微微弯下身子，小心地抱了一下父亲。几天后，父亲去世了。万宝山很想尽快完成父亲的嘱托。倒不是因为那五块钱的债务，而是父亲在病床上那奋力张开胳膊的姿势。正是那病鸟般的姿势提醒着他，他不愿意父亲死前的那个瞬间总在脑子里盘旋，只有还了钱，那形象才能从他脑子里消失。但万宝山执行父亲的遗嘱一直拖到秋天。万宝山成人之后在一所中等卫生学校当水暖工，他的小家经济收支大致平衡，偶尔略有盈余，可万宝山出门也要算本钱。假假设他去还钱的本钱超出了他要还的钱数，那他决不贸然行事。秋天学校在国庆节后分批组织教职工去北京参观，这才给了万宝山当面向李玉泽还钱的时机。出门之前，万宝山才认真想到了债主李玉泽。其实他并不记得李玉泽，有关李玉泽一家，万宝山都是从大哥那里听说。在大哥印象里，李玉泽家总是比他们家吃得好。后来李玉泽调到北京去了，那一年，万宝山还不到三岁。父亲的借钱典故随着李玉泽一家的离开渐渐告一段落，他的另一种习性凸显出来，他吝啬。或者换句好听的话，他极端地节约。他嘱咐上街买菜的母亲说，你买茄子，是买一个大的呢还是买两个小的?依我看你要买一个大的。为什么?两个小的会多出一个茄盖儿，占分量。在家里他身体力行，带头喝隔夜的已经馊了的菜汤，吃过期的药片，不许点15瓦以上的灯泡。他还锯煤——把一整块蜂窝煤拦腰锯成两块，说这样分两次添煤烧得更透。家中的米、面、油更要上锁。万宝山印象里，他和哥哥姐姐们从来没有放开肚子吃过饭。三十几年过去了，万家的孩子都已长大，辞别父母各立门户，都先后离开了生养他们的这个城市，就仿佛他们共同被父亲的吝啬吓怕了，他们心照不宣地拒绝再和父亲近距离地生活。他无事可做，干脆就单独承当了买菜的任务。说他买菜不如说那是捡菜，每天下午市场快要收摊他才前往，他坦然捡拾着菜贩们遗弃的菜帮、菜叶，院子里的老邻居们为此嘲笑他，他们说，老万什么时候捡到一块肉就好了，也改善生活做一顿红烧肉给我们看看。父亲说改善生活还用得着捡肉啊，我今天就改善。邻居们问他怎么改善，父亲自豪地说，他准备做一份红烧芹菜。众人笑起来，父亲却不觉得这是玩笑。吝啬在他，已不是生活所迫，那就像是他人生的一个信仰，或者生命的一个动力，简直须史不可离开。吝啬在他，也没有什么不光荣，能够做到尽最大可能地不花钱，那才叫光荣。这确实，确实和借钱不还不同，这是一个人给自己找乐儿，碍着谁啦。2021年秋日的这个早上，万宝山坐在去往北京的城际列车上，衣兜里装着父亲嘱咐他要还的钱。他不吃一口零食，不喝一口需要花钱的水。车厢里的售货车来来回回在他眼前过了几趟，同车厢的老师们把售货车上那些食品袋扒拉来扒拉去的，他那么看得淡然。他只是突然想到，自己这习性是不是父亲的影响呢?火车进站，北京到了。万宝山借用副校长的，按照父亲厂里老同事提供的号码给李玉泽打了。他挂掉，在鸟巢乘地铁10号线，顺利找到了李玉泽的住址，一个名叫绿水庄园的地方。原来这是一片别墅。保安引万宝山进了大门，热心地指给他去往A8座的路径。他看见了桥下的池水，水中的睡莲，环绕水池的大片草坪，喷泉，木椅，一些树种珍贵的树们。他看见了一幢屋顶覆盖着铁灰色龟背形油粘瓦的红房子，一大片修剪整齐的毛茸茸的草坪由房脚处伸展开来，形成一个足有上千平方正米的庭院。本打算进院的万宝山，站在A8的木栅栏之外背过身去，一阵莫名地瑟缩。虽然他已经知道李玉泽父子的富裕生活，但眼前的场景还是远超出他的想象。以他们今天这生活的气派，难道会记得五十三年前被人借过5块钱？万宝山继而对自己有些怨愤来：这是干什么，也是五十几岁的人了，不远几百公里，又打又问地址，最后煞有介事地向这幢别墅交出一个皱巴巴的轻薄的信封。这简直有点滑稽。一想到滑稽这个词，万宝山决意离开A8，他沿着来时的路大步走去，忽地，几个仰着脸放风筝的孩子引起了他的注意。一只红嘴的黑鹰展着双翅飞得最高，威风凛凛地俯视着大地。一个形象突然在万宝山脑子里复活了：病床上的父亲张开胳膊对他的那个乞望，凄风中的大鸟样的乞望。他脚步均匀地再一次朝着A8走去。(有删改)14.以下对小说有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.小说塑造的父亲同巴尔扎克笔下的葛朗台是同一类人，但葛朗台吝啬得让人恶，而父亲的吝啬却让人心酸，因为这种吝啬中折射出时代对人的挤压。B.父亲临终交代还账，绝非后来的良心发现。似乎微缺乏道的五块钱，蕴含了巨大的道德容量，表现出吝啬过穷日子的老一辈中国人对道德底线的坚守和保卫。C.小说不写轰轰烈烈的大场面，但是追求情节的曲折离奇，撷取平凡的生活场景，将焦点紧紧锁定在人物的身上，精细入微地描绘他们的内心世界和情感变化。D.小说淋漓尽致地刻画了父亲的吝啬和万宝山在潜移默化中继承了父亲的吝啬，但作者的立意并不在于写吝啬，而是通过一笔债务，比照了两个时代的巨大差异。15.试分析小说开头详细刻画父亲临终前同万宝山相抱这一细节的作用。〔4分〕16.小说中父亲的吝啬特点鲜明，请从积极角度，结合现实谈谈你的理解。〔4分〕三、古代诗文阅读(共24分)〔一〕阅读下面的文言文，完成17~20题。(9分)房玄龄，临淄人。开皇中，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰：“上无功德妄诛杀攘神器有之不为子孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阅终当内相诛夷。〞年十八，举进士。吏部侍郎高孝基名知人，曰：“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器。〞太宗以敦煌公简渭北，杖策上谒军门，一见如旧。公为秦王，征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。居府出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。高祖曰：“假设人机识，是宜委任。每为吾儿陈事，千里外犹对面语。〞太子将有变，王召以方士服入，夜计事。事平，第功班赏，功第一，食邑千三百户。淮安王神通曰：“义师起，臣兵最先至，今玄龄以刀笔吏居第一，臣所未喻。〞帝曰：“叔父兵诚先至，然未尝躬行阵劳。今玄龄有决胜帷幄、定社稷功，此萧何所以先诸将也。〞居宰相积十五年，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓曰：“让，诚美德也。一日去良弼，如亡左右手，毋多让!〞会伐辽，留守京师。诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾忧矣。〞玄龄数上书劝帝，愿毋轻敌，久事外夷。晚节多病，玄龄顾诸子曰：“今天下事无不得，惟讨高丽未止，上含怒意决，群臣莫敢谏，吾而不言，抱愧没地矣!〞遂上疏。帝得疏，曰：“是已危惙，尚能忧吾国事乎!〞玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。无媢忌，闻人善，假设己有之。明达吏治，议法处令，务为宽平。不以己长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。治家有法度，常恐诸子骄侈，乃集古今家诫，书为屏风，令各取一具，曰：“留意于此，足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。〞(节选自?新唐书·房玄龄传?，有删改)17.以下对文中画波浪线局部的断句正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕18.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者。B.幕府，古代君王或军中将帅在外临时设置作为府署的营帐，也泛指官署。C.刀笔吏，在本文中指掌管文案的官吏。因为古代读书人常刀笔并用修改文字，故名。D.夷，我国古代称东方的少数民族，也泛指四方的少数民族。东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷。19.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.房玄龄深得太宗信任。太宗巡行渭北时，房玄龄与太宗一见如故；后来凡有战事，房玄龄就一定跟随。B.房玄龄为国尽心竭力。他不爱奇珍异宝，一心广揽贤才，为国效力，即使病重，也不忘为国事上疏进言。C.房玄龄做事才能卓著。年轻时就被高孝基称赞“当为国器〞，在秦王府任职达十年之久，展现了自己才能。D.房玄龄注重家风建设。房玄龄注重自身修养，待人以宽，收集古今家诫警示子女。〔二〕阅读下面这首古诗，完成20~21题。(7分)暮秋扬子江寄eq\o\ac(○,1)孟浩然刘睿虚木叶纷纷下，东南日烟霜。林山相晚暮，天海空青苍。暝色况复久，秋声亦何长!孤舟兼微月，独夜仍越乡eq\o\ac(○,2)。寒笛对京口eq\o\ac(○,3)，故人在襄阳。咏思劳今夕，江汉遥相望。[注]①扬子江：长江。因古有扬子津渡口而得名。扬子津南对京口。②越乡：此处是对东南地区的泛指。③京口：古城名，即今江苏镇江。20.以下对这首诗的赏析，正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.首句“木叶纷纷下〞化用“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下〞二句，“纷纷〞二字生动形象，突出了落叶之多，切合诗题中“暮秋〞的时令特点。B.三、四两句描绘了一幅极其形象的秋江幕景图。暮色苍茫，江水空明澄澈，林山、暮色相融；江天相接，余光映照，一片青苍，以乐景衬哀情。C.五、六两句写作者临江眺望已久，暮色愈浓重，秋声愈悠长，从视觉、听觉、嗅觉方面使人产生愁绪，“久〞“长"的感慨加强了这种愁绪的沉重感。D.七、八两甸写江上升起一轮明月，皎洁明亮，水面漂浮着一叶孤舟，月照孤舟，作者想起自身仍羁旅东南异乡，故土之思油然而生。21.本诗最后四句通过不断变换角度来表达情感，请简要分析。(4分)〔三〕古诗默写〔4分〕22.补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕毛泽东?沁园春·长沙?中“，，〞三句表现了词人以天下为己任，蔑视反动派，敢于改造旧世界的战斗精神。〔2〕，美人之贻。四、作文(30分)25.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，除了青春，没有什么是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。参考答案A项，擦―bìn；B项，怩—ní；C项，髓―suǐ。B项，涨一胀；C项，牒一碟；D项，祥一详。A项，寥廓：高远空旷。此处应该用“辽阔〞。B项，不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。句意为“人多〞，使用错误。C项，风华正茂：风采和才华正在最好的时候。使用正确。D项，鼎足而立：像鼎的三只脚一样，三者各立一方，比喻三方分立对峙。句中为两方，使用错误。A项，搭配不当，“提高〞不能与“风气〞搭配，应用“引领〞。B项，成分赘余，应去掉“健康的〞。C项，语序不当，与“文化与科技〞相照应，“不仅……而且…….〞引领的内容要调换。A项，“商榷〞是一种书面化的语言，经常用于政策、公文等，一般不用在口语中；B项，“小女〞是谦称自己的女儿；C项，“芳名〞多指年轻女子的名字。A项，冒号套用，第一处冒号改为逗号。B项，间接引用，句号应放在引号外。C项，“去我家干吗，扶贫吗〞是疑问句，后面的逗号改为问号。7.A雪莱是英国诗人。8.C“间接抒情〞错，是直接抒情。9.D?哦，香雪?没有“剧烈的冲突和曲折的情节〞，只是捕捉当了几个小的生活场景。10.解析：解答此题需要熟悉作品的内容和情节，准确理解并第分析人物的形象特点。首先需要先指出喜欢哪一位，再结合人物形象特点的分析说出理由，形象分析要有“事件十品质〞。答案：(例如)我更喜欢香雪。香雪纯真无邪，淳朴善良，坚毅执着，渴求知识，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。与其他姑娘们一样，她也有对山外世界装扮的关注，有对美的热烈的向往和追求。所不同的是，香雪在这些追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。11.D“历史根底〞于文无据，无中生有。12.C“集中论述了青年在‘五四’时的作用〞错误。第三段论述的中心是首句“*五四’新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设‘五四’青春型文化的〞。13.AB项，强加因果，文中并没有介绍“李大钊认为中国以前之历史为白首之历史〞的原因；C项，混淆二者关系，不是“平等并列〞，而是附属关系；D项，“‘五四’新文学的读者群自然是青年〞说法绝对。14.BA项，“父亲同巴尔扎克笔下的葛朗台是同一类人〞错误，父亲的吝啬不害人，是生活不富裕所致，是节俭。C项，“但是追求情节的曲折离奇〞错误。D项，文中对“万宝山在潜移默化中继承了父亲的吝啬〞这一点并非“淋漓尽致地刻画〞。15.解析：对这类题目应从内容和结构两个方面解答，内容方面侧重分析概括这一细节所表现的人物的心理，结构方面侧重分析这一细节与上下文的联系。答案：①刻画人物，表现出父亲深受债务的折磨并渴望儿子能替他还清这笔债务。②引起下文，父亲病鸟般奋力张开胳膊的姿势，是促使万宝山千里迢迢到北京的重要原因。③照应结尾，万宝山在还债感到瑟缩时，从一只展着双翅的黑鹰风筝想到父亲的乞望，坚决了还债的决心。16.解析：此题要求考生着眼分析父亲吝啬的性质、根源以及当时的社会现状和父亲当时的家庭情况。从“父亲说，好似就是你妈去医院生你，家里钱没凑够，我就找当时住对门的李玉泽借了五块钱〞“他嘱咐上街买菜的母亲说……要买一个大的。为什么?两个小的会多出一个茄盖儿，占分量。在家里他身体力行，带头喝隔夜的已经馊了的菜汤，吃过期的药片，不许点15瓦以上的灯泡。他还锯煤—把一整块蜂窝煤拦腰锯成两块，说这样分两次添煤烧得更透〞可知，父亲的吝啬完全是出于生活的贫穷和无奈，他的吝啬是被生活逼迫出来的，他只能这样吝啬，才能把一大家子人的生活给过下去，这是吝啬的直接原因。另外，父亲的吝啬只是在自己的家里，是以节俭过生活为前提的，即使把“家中的米、面、油更要上锁〞，导致孩子们“从来没有放开肚子吃过饭〞，即使这样，父亲的吝啬也是可以理解的，因为父亲的吝啬并没有损害别人的利益，也不以损人利己为前提。在物质生活日益提高、浪费之风日益高涨的现代社会中，节俭的风气仍然需要提倡。答案：①父亲的吝啬首先是出于生活的无奈，是为生活所迫。②父亲的吝啬并没有损害别人的利益，也不以损人利己为前提。③父亲的吝啬在某种程度上可以称之为节俭，在物质生活日益提高、浪费之风日益高涨的现代社会中，仍需要提倡节俭的风气。17.B“功〞与“德〞是并列关系，共同作“无〞的宾语，中间不能可断开，据此排除A、C两项。“嫡庶〞指嫡子与庶子，中间不可断开，据此排除D项。。18.B“古代君王或军中将帅在外临时设置作为府署的营帐〞错误，幕府只是“古代军中将帅在外临时设置作为府署的营帐〞。19.A“后来凡有战事，房玄龄就一定跟随〞错误。文中有“会伐辽，留守京师〞，由此可见选项表述绝对。参考译文：房玄龄是临淄人。开皇年间，人人都认为隋朝的国运将会长久，房玄龄暗自告诉父亲说：“皇上没有功业和德行，胡乱诛杀，夺取帝位，不替子孙做长远的打算，混淆嫡庶之位，争相奢侈越礼，相互倾轧争斗，最终必会内部自相诛灭。"十八岁那年，考中进士科。吏部侍郎高孝基以善长了解人而知名，说：“我观察过的人很多了，没有见过像他这样的，他必定是具有治国才能的人。"唐太宗凭着敦煌公的身份巡行渭北，房玄龄骑马到军营门前拜见太宗，两人一见如故。太宗为秦王时，凡有征伐，房玄龄没有不跟随的，众人都争相获取奇珍异宝，房玄龄只招纳人才到帐中，和众位将军亲近申情结好，人人都愿意拼死效力。房玄龄在秦王府任职十年，下达军令发布文书，有时顷刻间便写成，文字简约道理详尽，一开始就不需要打草稿。高祖说：“这个人机敏有见识，是应当委以重任的。每次替我的儿子陈述事情，即使远在千里之外也好似是面对面说话一样。〞太子将要发动叛乱时，秦王召见房玄龄，(房玄龄)装扮成方士进入王府，深夜谋划事情。事平之后，论功行赏，(房玄龄)功居第一，被赐予食邑一千三百户。淮安王李神通说：“义军初起时，臣领兵最先到达，如今房玄龄凭着文书的职位功居第一，我不明白原因。〞太宗说：“叔父兵马确实先到，但未曾亲自冲锋陷阵。如今房玄龄有决胜于军帐中、安定国家之功，这是汉代萧何位居诸将之上同的原因。〞房玄龄居宰相之位达十五年，自认为权力恩宠到达极点，屡次上表