1.1认识结构教学设计-2023-2024学年高中通用技术必修《技术与设计2》

第一节认识结构根河市第二中学通用技术教学设计孙凯课题第一节认识结构课型新授课时间教材分析本课是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一课时，通过展示形形色色的结构图及对这些结构分析和研究，使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配与排列”；还要讲解结构与力的关系；通过的有趣的小试验，强化对结构的受力分类和结构类型的特点的理解。学情分析高中学生对生活有了一定的认识，还有了第一册技术的学习基础，对技术有了一定的理解，但对生活中结构现象还不能形成系统的认识，也不能从技术的角度进行很好的解释，通过本节课的学习，让学生深入思考，学会对结构进行简单的分类，初步认识结构在我们生活生产中的作用。可以让学生自己根据生活经验、兴趣爱好和已有的条件，自行设计和制作实验，并得出结论，从而养成良好的实验与动手实践的习惯。教学目标知识与技能：1.了解结构的涵义，结构存在于自然界及人类创造的物体中，掌握结构的普遍性以及结构的受力情况，结构类型，各种类型的结构特点。2.能结合简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。过程与方法：通过亲自动手实验过程感受结构的受力情况，体验结构所受不同类型的力；情感、态度、价值观：培养学生的好奇和探索精神，养成动手实践的习惯，培养科学的实践操作，树产良好的科学观，开动学生思维。教学重点结构的涵义，结构与力，结构类型教学难点从广义上和力学上理解结构的涵义用结构对生活和生产中的事物进行通过识别和分类，解决实际问题。教学方法讲授法、举例分析法、演示法、任务驱动法、集体讨论法、小组合作法教学辅助(教具)ppt课件、教材、多媒体教室、小玩具课时1课时教学流程设计教师活动学生活动教学设计意图引入老师：同学们小时都玩过变形金刚，现在看看这两个小车。（一个可变形，一个不可变，）为什么可变？为什么不可变？由什么决定的（引导学生说出－结构）那好，我们今天就学习一下结构。了解结构过渡：我们身边存在着各种各样的结构。这些结构普遍存在于自然界的物体中，也存在于人类创造的各种物体中，形式多种多样。多媒体展示：选取蜂巢、雪花、贝壳、桥梁、长城等图片让学生感受结构的形态。通过观看图片，你能总结出结构的一些特点吗？每个且有结构物体它们的共同点是：（1）各自都有组成部分（2）是有序的搭配和排列帮助学生完成结构涵义的确定并明确：任何事物都存在结构知识拓展：（1）结构不同，事物的性质也不同，有什么实例？（2）生产生活中有些结构是受到自然事物的启发而产生的，你能说出几个？（仿生学）学生思考问题学生回答学生认真看图，听老师讲解，仔细思考。看展示小组讨论并回答经老师引导得出结构的涵义：事物组成部分之间的有序的搭配与排列。水的三个不同状态金刚石和石墨“这个人好表现”与“这个人表现好”锯――草风筝――飞鸟人工冷光―萤火虫声纳――蝙蝠让学生对本节课的知识有个初步的认识。引起学生对结构了解的欲望。用一些典型的、真实的生活中的例子让学生明白，结构是普遍存在于自然界和人类创造的事物之中的。运用多媒体展示，让学生具体感受到结构的形态，使知识的接受更形象、具体。仿生学的引入，是鼓励学生对未知领域的探索，也是提高学生技术素养很好的机会。深入引导，让学生对结构保存或加深兴趣，产生向往，愿意探究。教学流程设计教师活动学生活动教学设计意图过渡：提到结构人们就会想到力，确实如此，生活中常见的结构都要承受一定力的作用。那么结构与力有什么关系呢？。引出从力学角度结构的含义。引导学生要学会独立思考二、结构与力通过观看椅子的受力情况（1）这些结构都能承受力的作用（2）结构都需要承受功能所要求的外力我们知道生活中很多结构在一定外力作用下就会遭到破坏，其实上就是当其受力达到某一极限值时，结构就会遭到破坏。多媒体展示：选取近期的一个热点新闻，九江大桥被撞断。当我们知道了结构与力的关系后，还需要进一步了解作用在结构或构件上的各种力。也就是构件的基本受力形式。（3）构件的基本受力形式有5种：从力学的角度认识结构：结构是指可承受一定应力的物体形态，结构是可以抵抗能引起开关和大小改变的力。总结力的种类包括拉力、压力、扭转力、弯曲力和剪切力，结合例子、图片、动手实验。让学生通过具体的例子，了解什么是结构与力的关系，及力的种类。看图片，并明确各种力的名称、作用三、结构的类型

过渡：我们知道生活中的结构是千奇百态的，根据物体的结构形态，在受力时承受和传递力的方式上，通常将结构分为实体结构、框架结构、壳体结构。1．实体结构是利用自身来承受荷载，主要承受压力。框架结构2。框架结构是通过条状物的连接来承受荷载，既可以承受压力和拉力。3．壳形结构通过壳形来传递力和承受荷载，特别是当顶部受到压力时，它能将力均匀扩散。4.组合结构：在实际生活中有很多结构形式是实体、框架、壳形等基础结构的组合形式。举例说出不同结构类型的例子：1．如墙壁、柱子、实心球等等。（结合图片举例分析、利用实体泡沫演示）。

2.如窗户、画框、房子的架构等等。（结合图片举例分析、利用框架泡沫演示）。

3.如头盔、汽车飞机的外壳等等。（结合图片举例分析）。4.如房子，桥梁通过四种结构的引入，让学生通过自己思考，及课件的配合，对这四种结构在生活中的应用有更深入的认识。小结与练习演示实验：手握鸡蛋不破一、结构的涵义（从力学的角度）二、结构的5种不同受力类型三、结构的三种基本类型