小学语文人教版四年级上册《语文园地一》1

词语盘点－读读记记

颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚第一页第二页，共39页。考考你

国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（）、时而（），还有（）的树木，真是美不胜收啊！第二页第三页，共39页。考考你齐头（)(）神秘（)(）应接（)(）千（）百（）（）天（）地若（）若（）()(）惚惚郁郁（)(）帘帘（)(）郁郁（)(）涓涓（)(）白（）金（）笑（）红（）葡萄灰茄子紫第三页第四页，共39页。第四页第五页，共39页。受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。第五页第六页，共39页。雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树第六页第七页，共39页。鼓浪屿雾锁山头山锁雾天连水尾水连天第七页第八页，共39页。第八页第九页，共39页。绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头第九页第十页，共39页。第十页第十一页，共39页。第十一页第十二页，共39页。第十二页第十三页，共39页。第十三页第十四页，共39页。山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇第十四页第十五页，共39页。第十五页第十六页，共39页。西湖九溪十八涧第十六页第十七页，共39页。第十七页第十八页，共39页。第十八页第十九页，共39页。我来对“回文联”人

过

大

佛

寺寺

佛

大

过

人

客

上

天

然

居()

僧

游

云

隐

寺()

雨

滋

春

树

碧

连

天()

风

送

花

香

红

满

地()

艳

艳

红

花

随

落

雨()

第十九页第二十页，共39页。人

过

大

佛

寺寺

佛

大

过

人

客

上

天

然

居居

然

天

上

客

僧

游

云

隐

寺寺

隐

云

游

僧

雨

滋

春

树

碧

连

天天

连

碧

树

春

滋

雨

风

送

花

香

红

满

地地

满

红

香

花

送

风

艳

艳

红

花

随

落

雨雨

落

随

花

红

艳

艳

处

处

飞

花

飞

处

处潺

潺

碧

水

碧

潺

潺

处

处

红

花

红

处

处重

重

绿

树

绿

重

重

处

处

飞

花

飞

处

处声

声

笑

语

笑

声

声

第二十页第二十一页，共39页。好读书，不好读书；好读书，不好读书。第二十一页第二十二页，共39页。好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。

——【明】徐渭第二十二页第二十三页，共39页。好读书，不好读书；好读书，不好读书。——【明】徐渭第二十三页第二十四页，共39页。第二十四页第二十五页，共39页。可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。

第二十五页第二十六页，共39页。练一练清心明目不可一日无此君

第二十六页第二十七页，共39页。第二十七页第二十八页，共39页。1.讲清楚景观的奇特之处。2.这个奇观怎样形成。3.听的同学可以提问、补充。口语交际-说奇观要求第二十八页第二十九页，共39页。写一处景观作文第二十九页第三十页，共39页。你准备怎样去写呢？

可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。

第三十页第三十一页，共39页。观潮3

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

第三十一页第三十二页，共39页。观潮4

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。第三十二页第三十三页，共39页。天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地第三十三页第三十四页，共39页。美丽的文心广场家乡的文心广场是个美丽的广场。

进了文心广场的大门，走过一段小路，就来到最有名气的象形文字“旦”面

前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的，下面的山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的，底座四周刻着许多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧头，比我们现在的文字复杂多了。顺着台阶上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆，看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花，绿的、紫的叶。

离开雕塑“旦”字，沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和一个羽毛球场，前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋千、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等，经常会有人来玩。

再朝前走就是一片竹林，竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙地，那就是老年人的门球场。

广场的东侧有条河，叫护城河。河水绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹，好看得很。河两岸栽满了垂柳，柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥，桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶，上下很方便，走到桥最高处时，就可以看到马路上来回穿梭的车辆。

文心广场的美景太多了，希望你能亲自去细细游赏。第三十四页第三十五页，共39页。黄山看日出

去年八月中旬的一天，我和妈妈、还有几个阿姨一共五人去黄山游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。第二天早晨四点钟左右，妈妈就喊醒了还在梦乡中的我，催促我起床看日出去。

山风很凉，妈妈怕冻着我，就带我靠在我们住宿的四楼的一个阳台上。我们去得还算比较早，可是我周围很快就聚集了许多游客。我们推开玻璃窗，探着头朝那有红云的地方望去。哇，一片晨雾，朦朦胧胧地遮住了群山的真面目。

又过了一会儿，天半灰半亮的。我注视着最亮的地方，那里是万道霞光，红、黄、绿、青、蓝、紫，像彩带？像云蛇？......一会儿不看就变了。

咦，最亮的地方出现了红红的一抹，继而是红红的小月牙。啊，太阳就要出来了！渐渐地，呈半圆，颜色也亮了许多；再过一会儿，哗！太阳的笑脸全露了出来！红彤彤的、圆溜溜的，掀开了群山那灰色而神秘的面纱。群山那巍峨挺拔的一面豁然呈现在人们面前。人群一片欢腾。大家仿佛忘掉了烦恼、忘掉了忧愁、忘掉了一切一切，只剩下太阳般的欢乐！第三十五页第三十六页，共39页。校园一角

校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。第三十六页第三十七页，共39页。

校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、