十一月份第一周教案

第（一）周工作计划本周主题云和风本周目标1、体验探索云形成的快乐。2、初步了解自然界中云风的关系，月亮的变化过程。3、感知水的透明、无味、可以流动等特征。4、能大胆想象并清楚地表达自己的想法。周一周二周三周四周五学习活动语言：云彩和风儿科学：多变的云健康：电闪雷鸣的时候数学：走小路语言：月亮做衣裳科学：月亮的变化区域活动美工区：想象画建构区：搬运积木美工区：我想看海搭建区：拼装积木益智区：几点了户外活动游戏：神奇的魔棒模仿操游戏：抛球接力赛模仿操游戏：现在几点了生活活动1、做一些有关水的三态变化的小实验。2、幼儿喝水时，教育幼儿要节约用水。3、鼓励幼儿多参加体育锻炼，多喝水，有益身体健康。4、引导幼儿细心观察生活中的细节，发现身边的小秘密。家长配合1、请家长引导孩子注意观察生活中水的三态变化。2、提醒孩子勤洗澡，勤更换内衣。3、家长在平时教育幼儿不要浪费水，制作废物回收箱。4、与幼儿共同欣赏名家的美术作品。主题活动设计活动名称科学：多变的云复案和补案活动目标感受自然界的多彩和奥秘。探究云的颜色异界形状的变化。初步了解云的形成。活动准备各种云的图片、云形成的排图卡学情分析幼儿每天都可以看见云彩可是要探究他的形成会很难。教学重难点重点：感受自然界的多彩和奥秘。探究云的颜色异界形状的变化。难点：初步了解云的形成。活动过程设计开始部分请幼儿欣赏歌曲《我发现了奥秘》基础部分观察在有云的天气里带幼儿去室外看云彩。提问：天上有什么呀？云是什么形状的？什么颜色的？他们像什么呀？鼓励幼儿展开想象。提问：云会动吗？是怎样移动的呢？那么它又为什么要移动呢？联想、交流引导幼儿联想，议论平时曾经看到过的各种各样的云，启发他们运用自己已有的经验。看图操作看图书说说书上的云是什么样子的？什么颜色的？像什么呀？会在哪里出现？边看边说儿歌：我是云娃娃，本领特别大，一会儿变成龙，一会儿变成马，一会儿变成小鱼，一会儿变成胖娃娃。看图讲述云是怎么形成的水变成水蒸气升到天空变成了云。结束部分请幼儿自己观看PPT感受云的形成。云会不会变成其他的颜色呢？会不会变成其他的样子呢？那会是什么样子的呢？活动延伸让家长平时多从不同的角度去观察云的变化，并且把他拍下来同小伙伴一起欣赏。总结反思主题活动设计活动名称数学：走小路复案和补案活动目标感受数学的神奇和美妙。比较物体宽窄的方法。体验造“小路”的乐趣。活动准备跳绳、报纸学情分析幼儿对比较和动手比较感兴趣所以大家都喜欢参加这次的数学主题中。教学重难点重点：感受数学的神奇和美妙。难点：比较物体宽窄的方法。活动过程设计开始部分请幼儿一起听儿童歌曲《小路弯弯》基础部分感知、体验用两条绳子摆出一条小路，创设出情景和幼儿一起走。启发幼儿想办法造出一条比第一条窄的小路，进行比赛，要求不能出线注意安全。将幼儿平均分成两组，分别走宽和窄的路。与幼儿共同总结，宽路要比窄路好走许多。游戏：铺路知道幼儿分组，用小报纸铺路，引导幼儿用小脚丫来测量和比较每组铺出的路的宽和窄。然后，用小脚丫量一量小路的宽和窄。探究指导幼儿一个接着一个走小路，引导幼儿说一说走小路的感受。提问：请两个人一起过小路，想想遇到了窄的地方应该怎么办呢？引导幼儿两个人一队合作走小路，探索合作的走路的各种方法。鼓励幼儿大胆创新，将幼儿创造出各种不同的方法进行集体交流。结束部分引导幼儿在书中为小乌龟画小路，引导幼儿理解宽窄的相对性。活动延伸建议家长向孩子介绍家庭中的各种测量工具的用途和使用方法。总结反思主题活动设计活动名称语言：月亮做衣裳复案和补案活动目标对月亮的变化感兴趣。理解故事内容。能讲述故事的主要内容。活动准备挂图、故事视频学情分析幼儿对故事的内容有所了解，所以不难理解和讲述。教学重难点重点：对月亮的变化感兴趣。难点：能讲述故事的主要内容。活动过程设计开始部分观看视频《月亮姑娘做衣裳》基础部分欣赏故事告诉幼儿故事的名字。教师讲述故事的前半段，请幼儿想一想，裁缝这次做的衣裳会合身吗？如果做的衣裳不合适裁缝会怎么办呢?教师继续讲故事。再次欣赏组织幼儿边看教学挂图边听故事。请幼儿看挂图观察月亮的变化，记住裁缝给月亮做了几次衣裳。裁缝最后给月亮做好衣裳了吗？它是怎样说的？讨论、